二年級(jí)對(duì)折和一半

1、一起闖一闖：一起闖一闖：老師手中有一些蘋(píng)果，分給晗哲一半，還剩5個(gè)，老師原來(lái)有幾個(gè)蘋(píng)果？5個(gè)5+5=10（個(gè)）再接再厲：再接再厲：盤(pán)子里有一些棗子，多多吃了23顆，樂(lè)樂(lè)吃了15顆，剩下的剛好是原來(lái)的一半。盤(pán)子里原來(lái)有多少顆棗子？23顆顆15顆顆一半一半一半一半想一想，剩下的想一想，剩下的一半指的是什么一半指的是什么呢？呢？多多和樂(lè)樂(lè)一共吃了多多和樂(lè)樂(lè)一共吃了23+15=38（顆），剩（顆），剩下的剛好是原來(lái)的一下的剛好是原來(lái)的一半，說(shuō)明多多和樂(lè)樂(lè)半，說(shuō)明多多和樂(lè)樂(lè)吃掉了一半。吃掉了一半。多多和樂(lè)樂(lè)吃了一半：多多和樂(lè)樂(lè)吃了一半：23+15=38（顆）總共有：總共有：38+38=76（顆）例例2

2、歡歡帶了一些錢(qián)去超市買(mǎi)東西歡歡帶了一些錢(qián)去超市買(mǎi)東西第第2講講 對(duì)折和一半對(duì)折和一半我買(mǎi)一只鋼筆，正好用了一半的錢(qián)，這時(shí)還剩下我買(mǎi)一只鋼筆，正好用了一半的錢(qián)，這時(shí)還剩下18元元剩下一半剩下一半用了一半用了一半18元18+18=36（元）2. 水果店里有一筐蘋(píng)果，上午賣(mài)了45千克，下午又賣(mài)了剩下的一半，這時(shí)還剩下蘋(píng)果32千克，這筐蘋(píng)果原來(lái)有多少千克？45千克千克32千克千克32千克千克32+32=64（千克）64+45=109（千克）3. 一根繩子對(duì)折再對(duì)折，長(zhǎng)度正好和樂(lè)樂(lè)的身高一樣，度過(guò)樂(lè)樂(lè)的身高是120厘米，那么這根繩子的長(zhǎng)是多少厘米？120+120+120+120=480（厘米）第第3講講

3、 走進(jìn)少年宮走進(jìn)少年宮 分類(lèi)數(shù)圖形分類(lèi)數(shù)圖形暑期生活真精彩，孩子們又來(lái)暑期生活真精彩，孩子們又來(lái)到了弘光學(xué)數(shù)學(xué)，你們一定是到了弘光學(xué)數(shù)學(xué)，你們一定是一群對(duì)學(xué)習(xí)特別渴望和認(rèn)真的一群對(duì)學(xué)習(xí)特別渴望和認(rèn)真的孩子，老師為你們點(diǎn)一個(gè)大大孩子，老師為你們點(diǎn)一個(gè)大大的贊的贊今天老師要帶著大家一起來(lái)今天老師要帶著大家一起來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的數(shù)圖形，老師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的數(shù)圖形，老師會(huì)認(rèn)真觀察每一位孩子，希會(huì)認(rèn)真觀察每一位孩子，希望你們都能夠成為認(rèn)真傾聽(tīng)望你們都能夠成為認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)習(xí)的好孩子學(xué)習(xí)的好孩子孩子們，發(fā)揮你們的孩子們，發(fā)揮你們的機(jī)智，數(shù)一數(shù)左圖中機(jī)智，數(shù)一數(shù)左圖中有幾個(gè)正方形？有幾個(gè)正方形？要特別注意隱藏的要特別注

4、意隱藏的正方形哦，將找出正方形哦，將找出的正方形進(jìn)行分類(lèi)的正方形進(jìn)行分類(lèi)數(shù)，相信你們一定數(shù)，相信你們一定可以找出來(lái)可以找出來(lái)邊長(zhǎng)為1的正方形有：4個(gè)邊長(zhǎng)為2的正方形有：1個(gè)共有4+1=5（個(gè)）正方形技巧：先找邊長(zhǎng)為技巧：先找邊長(zhǎng)為1的正方形個(gè)數(shù)，的正方形個(gè)數(shù)，再找邊長(zhǎng)為再找邊長(zhǎng)為2的正的正方形的個(gè)數(shù)方形的個(gè)數(shù)我們一起挑戰(zhàn)一下我們一起挑戰(zhàn)一下找找看，右圖一共有多少找找看，右圖一共有多少個(gè)正方形呢？個(gè)正方形呢？邊長(zhǎng)為1的正方形有：9個(gè)邊長(zhǎng)為2的正方形有：4個(gè)邊長(zhǎng)為3的正方形有：1個(gè)一共可以找到：9+4+1=14個(gè)技巧：先找邊長(zhǎng)為技巧：先找邊長(zhǎng)為1的正方形個(gè)數(shù)，的正方形個(gè)數(shù)，再找邊長(zhǎng)為再找邊長(zhǎng)為2的

5、正的正方形的個(gè)數(shù)，接著方形的個(gè)數(shù)，接著把邊長(zhǎng)為把邊長(zhǎng)為3的正方的正方形的個(gè)數(shù)找出來(lái)就形的個(gè)數(shù)找出來(lái)就可以了可以了寶貝們的表現(xiàn)非常不錯(cuò)，一下子就學(xué)會(huì)了一種數(shù)正方形個(gè)寶貝們的表現(xiàn)非常不錯(cuò)，一下子就學(xué)會(huì)了一種數(shù)正方形個(gè)數(shù)的新方法新方法，讓我們趁熱打鐵，再次挑戰(zhàn)我們的數(shù)數(shù)的新方法新方法，讓我們趁熱打鐵，再次挑戰(zhàn)我們的數(shù)學(xué)新題型吧學(xué)新題型吧你能找出包含你能找出包含 的正方形的正方形有多少個(gè)嗎？有多少個(gè)嗎？ 邊長(zhǎng)為1的 有：1個(gè)邊長(zhǎng)為2的 有：1個(gè)1+1=2（個(gè)）根據(jù)上題的方法，根據(jù)上題的方法，聰明的你能觀察出聰明的你能觀察出來(lái)右圖中包含來(lái)右圖中包含 的的正方形有多少個(gè)嗎？正方形有多少個(gè)嗎？邊長(zhǎng)為1的 ：

6、1個(gè)邊長(zhǎng)為2的 ：4個(gè)邊長(zhǎng)為3的 ：2個(gè)1+4+2=7（個(gè)）數(shù)一數(shù)，圖中一共有多少個(gè)三角形呢？一定要注意觀察哦數(shù)一數(shù)，圖中一共有多少個(gè)三角形呢？一定要注意觀察哦由1個(gè) 組成的有：2個(gè)由2個(gè) 組成的有：1個(gè)共有2+1=3個(gè)數(shù)一數(shù)，圖中一共有多少個(gè)三角形呢？數(shù)一數(shù)，圖中一共有多少個(gè)三角形呢？動(dòng)手找出由動(dòng)手找出由1個(gè)三角形個(gè)三角形組成的有幾個(gè)？由組成的有幾個(gè)？由2個(gè)個(gè)三角形組成的圖形有幾三角形組成的圖形有幾個(gè)？由個(gè)？由3個(gè)三角形組成個(gè)三角形組成的圖形有幾個(gè)？的圖形有幾個(gè)？你能找出圖中三角形你能找出圖中三角形的個(gè)數(shù)嗎？的個(gè)數(shù)嗎？溫馨提示：分兩溫馨提示：分兩層數(shù)哦！層數(shù)哦！孩子們我們學(xué)了數(shù)圖形的孩子們我們學(xué)了數(shù)圖形的方法，你能觀察出來(lái)圖中方法，你能觀察出來(lái)圖中一共有幾個(gè)角嗎？一共有幾個(gè)角嗎？由1個(gè) 組成的有：2個(gè)由2個(gè) 組成的有：1個(gè)共有2+1=3（個(gè)）（1）（2）由1個(gè)角組成的三角形有：3個(gè)由2個(gè)角組成的三角形有：2個(gè)由3個(gè)角組成的三角形有：1個(gè)共有3+2+1=6（個(gè)）數(shù)線(xiàn)段數(shù)線(xiàn)段經(jīng)過(guò)重重險(xiǎn)關(guān)，相信孩子們經(jīng)過(guò)重重險(xiǎn)關(guān)，相信孩子們已經(jīng)掌握基本的數(shù)圖形的方已經(jīng)掌握基本的數(shù)圖形的方法了，現(xiàn)在跟著老師一起來(lái)法了，現(xiàn)在跟著老師一起來(lái)挑戰(zhàn)線(xiàn)段該怎么數(shù)呢？你能挑戰(zhàn)線(xiàn)段該怎么數(shù)呢？你能數(shù)出圖中有幾條線(xiàn)段嗎數(shù)出圖中有幾條線(xiàn)段嗎ACB以A為端點(diǎn)，可以組成AB，AC共2條線(xiàn)