核心價值觀在物理教學的滲透修訂版1-陳從先

1、 陳從先陳從先2015-7-24黨的十八大報告提出的24字社會主義核心價值觀富強、民主、文明、和諧富強、民主、文明、和諧自由、平等、公正、法制自由、平等、公正、法制愛國、敬業(yè)、誠信、友善愛國、敬業(yè)、誠信、友善國家層面國家層面社會層面社會層面?zhèn)€人層面?zhèn)€人層面 核心價值觀的時代背景經(jīng)濟實力、經(jīng)濟實力、軍事實力、軍事實力、科技實力?？萍紝嵙?。思想、文化思想、文化意識形態(tài)、意識形態(tài)、價值觀。價值觀。中國去年GDP10.4萬億美元，美國17.4萬億美元，日本4.8萬億美元。問題 當前我國正處在經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌和社會轉(zhuǎn)型的加速期。正面的正面的觀念不斷更新理論創(chuàng)新加快弘揚民族精神重視人的價值負面的負面的拜金主義盛行

2、不良風氣蔓延理想信念淡化道德水準下降 環(huán)保素質(zhì)低下全球化進程有利我們學習吸收優(yōu)秀的文化，同時對國人的價值觀產(chǎn)生了一定的負面影響，在一定的范圍內(nèi)和一定的程度上存在著價值失落、價值混亂、價值扭曲等現(xiàn)象我們曾經(jīng)的輝煌和面對的挑戰(zhàn) 宋代斗茶圖 宋朝開封的人口已經(jīng)達到了100萬，那時倫敦才15000人。 宋朝中國GDP占全球GDP的80%，美國最高峰時也就占全球GDP的30%。宋朝經(jīng)濟 宋朝的經(jīng)濟繁榮程度可謂前所未有，農(nóng)業(yè)、印刷業(yè)、造紙業(yè)、絲織業(yè)、制瓷業(yè)均有重大發(fā)展。航海業(yè)、造船業(yè)成績突出，海外貿(mào)易發(fā)達，和南太平洋、中東、非洲、歐洲等地區(qū)50多個國家通商。 南宋時期對南方的開發(fā)，促成江南地區(qū)成為經(jīng)濟文化

3、中心。 宋朝科技宋代是我國科技發(fā)展史上的全盛時期,并在當時處于全世界遙遙領(lǐng)先的地位。 著名科學技術(shù)史學者李約瑟認為，宋朝是中國歷史上科技進步最快的時代，所謂的四大發(fā)明之中有三個都誕生于宋朝。在宋代，我們的科技發(fā)明就占全世界科技發(fā)明的70%。 據(jù)資料考證，在明代我國的國民經(jīng)濟總值占世界總量的30%，而現(xiàn)在美國約占17.4%，我國約占11%。 但我國國民基本科學素質(zhì)達標率： 達到國際公認科學素養(yǎng)標準的比例是3.27%，這個數(shù)字不但遠遠低于美國的26%，更在全世界參加調(diào)查的40個國家中位列最低，甚至低于印度。 但是文藝復(fù)興以后，尤其是鴉片戰(zhàn)爭以后，中國開始走向衰落。自工業(yè)革命和文藝復(fù)興以來，人類文明

4、的重心一直在西歐。從19世紀末開始，隨著美國的崛起，整個人類的經(jīng)濟增長和文明重心都轉(zhuǎn)移到了以美國為首的北美。 策略篇策略1：精心設(shè)計、挖掘教材、創(chuàng)設(shè)情景、在課堂教學中滲透核心價值觀教育。如高中物理中的萬有引力定律及應(yīng)用的導入屈原天問九天之際，安放安屬? 隅隈多有，誰知其數(shù)？東西南北，其修孰多? 南北順橢，其衍幾何?全詩373句，1560字，提出173個問題。嫦娥月球探測器木蘭花慢木蘭花慢送月（辛棄疾，送月（辛棄疾，1140114012071207）可憐今夕月，向何處、去悠悠？是別有人間，那邊才見，可憐今夕月，向何處、去悠悠？是別有人間，那邊才見，光影東頭？是天外空汗漫，但長風、浩浩送中秋？光影

5、東頭？是天外空汗漫，但長風、浩浩送中秋？飛鏡飛鏡無根誰系？嫦娥不嫁誰留？無根誰系？嫦娥不嫁誰留？ 牛頓（1643年1月4日1727年3月31日）策略2：在實驗教學中滲透核心價值觀教育物理學有史以來最美麗的十大實驗：物理學有史以來最美麗的十大實驗：“最美麗最美麗” ”的科學之魂：的科學之魂：最簡單的儀器和設(shè)備，發(fā)最簡單的儀器和設(shè)備，發(fā)現(xiàn)了最根本的科學準則?，F(xiàn)了最根本的科學準則。 厄厄拉多塞拉多塞（ Eratosthenes ）在公元前三世紀估算地球周長在公元前三世紀估算地球周長(276-194 B.C. a librarian in Alexandria)地球地球周長周長 = 40000 公里

6、（實際：40076公里） = 714 (1/50 of 360)兩兩城市間距離城市間距離 = 800 公里公里實驗測量決定一切，是物理學基本原則。實驗測量決定一切，是物理學基本原則。策略3：結(jié)合物理學史、物理學的思想方法，引導學生樹立良好的科學精神在人類追求真理、探索未知世界的過程中，物理學展現(xiàn)了一系列科學的世界觀和方法論，深刻影響著人類對物質(zhì)世界的基本認識、人類的思維方式和社會生活，是人類文明發(fā)展的基石，在人才的科學素質(zhì)培養(yǎng)中具有十分重要的地位，為此，物理教學在培育社會主義核心價值觀具有獨特的、不可替代的教育功能。 物理學幾百年來不僅積累了豐富的科學技術(shù)成果，也積累了豐富的思想文化以及科學研

7、究方法成果。必須重視挖掘和利用這些豐富的素材，讓學生經(jīng)常欣賞物理大師處理問題的精彩范例，使學生的科學素養(yǎng)在潛移默化中得到提高。并得到正確價值觀的教育。伽利略的發(fā)現(xiàn)以及他所應(yīng)用的科學的推理方法，是人類思想史上最偉大的成就之一，而且標志著物理學的真正開端。 愛因斯坦 案例：自由落體運動規(guī)律探索的回眸 在討論自由落體運動時，回顧了歷史上關(guān)于自由落體運動的探索歷程以及相應(yīng)的科學方法。從亞里士多德的觀點到伽利略的猜想與推算，不僅展現(xiàn)了科學家的思想和科學研究方法，而且還體現(xiàn)了科學家的求實精神。 伽利略的理想實驗策略4：利用科學家的高尚品質(zhì)，滲透核心價值觀教育。 核物理學家王淦昌核物理學家王淦昌 利用物理學

8、家典型探索事例，實施科學精神教育良好道德品質(zhì)的培養(yǎng)是情感態(tài)度與價值觀教育的一個重要方面。淦昌 提出發(fā)現(xiàn)中子的實驗方案 提出驗證中微子的探測方法 發(fā)現(xiàn)反西格馬負超子 以身許國研制核武器 開拓激光核聚變新領(lǐng)域 倡議863高技術(shù)計劃 等等 讀書是樂，業(yè)精于勤 獨立思考，大膽懷疑 鍥而不舍，持之以恒 尊敬師長，提攜后學19. 1824年，法國科學家阿拉果完成了著名的“圓盤實驗”實驗中將一銅圓盤水平放置，在其中心正上方用柔軟細線懸掛一枚可以自由旋轉(zhuǎn)的磁針，如圖所示。實驗中發(fā)現(xiàn)，當圓盤在磁針的磁場中繞過圓盤中心的豎直軸旋轉(zhuǎn)時，磁針也隨著一起轉(zhuǎn)動起來，但略有滯后。下列說法正確的是（ ）A.圓盤上產(chǎn)生了感應(yīng)電

9、動勢 B.圓盤內(nèi)的渦電流產(chǎn)生的磁場導致磁針轉(zhuǎn)動C.在圓盤轉(zhuǎn)動過程中，磁針的磁場穿過整個圓盤的磁通量發(fā)生了變化D.在圓盤中的自由電子隨圓盤一起運動形成電流，此電流產(chǎn)生的磁場導致磁針轉(zhuǎn)動銅圓盤 19題圖 2015年全國新課標1卷（2014年全國新課標1卷）14在法拉第時代，下列驗證“由磁產(chǎn)生電”設(shè)想的實驗中，能觀察到感應(yīng)電流的是（ ）A將繞在磁鐵上的線圈與電流表組成一閉合回路，然后觀察電流表的變化B在一通電線圈旁放置一連有電流表的閉合線圈，然后觀察電流表的變化C將一房間內(nèi)的線圈兩端與相鄰房間的電流表連接。往線圈中插入條形磁鐵后，再到相鄰房間去觀察電流的變化D繞在同一鐵環(huán)上的兩個線圈，分別接電源和電

10、流表，在給線圈通電或斷電的瞬間，觀察電流表的變化(2013全國1卷）14. 右圖是伽利略1604年做斜面實驗時的一頁手稿照片，照片左上角的三列數(shù)據(jù)如下表。表中第二列是時間，第三列是物體沿斜面運動的距離，第一列是伽利略在分析實驗數(shù)據(jù)時添加的。根據(jù)表中的數(shù)據(jù).伽利略可以得出的結(jié)論是A.物體具有慣性B.斜面傾角一定時，加速度與質(zhì)量無關(guān)C.物體運動的距離與時間的平方成正比D.物體運動的加速度與重力加速度成正比策略5：利用“STSE”教育，培養(yǎng)社會責任感。STSE 是英文科學、技術(shù)、社會和環(huán)境的縮寫。STSE 教育就是引導人們重新認識當今時代科學、技術(shù)、社會、環(huán)境之間的復(fù)雜關(guān)系,以保證人類文明長期發(fā)展的

11、一種新的科學教育。其顯著特征是把當今時代與科技相關(guān)的重大社會問題納入教育之中,包括科技的應(yīng)用問題、科技發(fā)展動向問題和科技的社會倫理問題等。STSE教育將是科學教育改革的未來趨勢，這應(yīng)當成為新世紀科學教育工作者的不變信念。 世界著名華裔物理學家、諾貝爾物理學獎獲得者楊振寧教世界著名華裔物理學家、諾貝爾物理學獎獲得者楊振寧教授說過：授說過：“ “物理本身就是現(xiàn)象物理本身就是現(xiàn)象” ”。自然科學是實驗性科學，物理。自然科學是實驗性科學，物理學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，更需要重視與科學、技術(shù)和社學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，更需要重視與科學、技術(shù)和社會的聯(lián)系。會的聯(lián)系。(2015全國新課標1卷）21.我

12、國發(fā)射的“嫦娥三號”登月探測器靠近月球后，先在月球表面附近的近似圓軌道上繞月運行；然后經(jīng)過一系列過程，再離月面4 m高處做一次懸停（可認為是相對于月球靜止）；最后關(guān)閉發(fā)動機，探測器自由下落。已知探測器的質(zhì)量約為1.3103 Kg，地球質(zhì)量約為月球的81倍，地球半徑約為月球的3.7倍，地球表面的重力加速大約為9.8 m/s2，則此探測器A 在著陸前的瞬間，速度大小約為8.9 m/sB懸停時受到 的反沖作用力約為2103 NC從離開近月圓軌道到著陸這段時間內(nèi)，機械能守恒D 在近月圓軌道上運行的線速度小于人造衛(wèi)星在近地圓軌道上運行的線速度（2015 年天津）4未來的星際航行中，宇航員長期處于零重力狀

13、態(tài)，為緩解這種狀態(tài)帶來的不適，有人設(shè)想在未來的航天器上加裝一段圓柱形“旋轉(zhuǎn)艙”，如圖所示。當旋轉(zhuǎn)艙繞其軸線勻速旋轉(zhuǎn)時，宇航員站在旋轉(zhuǎn)艙內(nèi)圓柱形側(cè)壁上，可以受到與他站在地球表面時相同大小的支持力，為達到目的，下列說法正確的是A旋轉(zhuǎn)艙的半徑越大，轉(zhuǎn)動的角速度就應(yīng)越大B旋轉(zhuǎn)艙的半徑越大，轉(zhuǎn)動的角速度就應(yīng)越小C宇航員質(zhì)量越大，旋轉(zhuǎn)艙的角速度就應(yīng)越大D宇航員質(zhì)量越大，旋轉(zhuǎn)艙的角速度就應(yīng)越小【答案】B旋轉(zhuǎn)艙策略6：通過了解我國科技發(fā)展成就，激發(fā)學生追求“中國夢”的決心和愛國熱情。超導超導激光激光霓虹燈霓虹燈晶體管晶體管半導體半導體X- 射線射線固體物理固體物理量子力學量子力學原子模型原子模型1017米米

14、1025米米1011米米1 米米10-10米米10-16米米10-14米米10-17米米經(jīng)典物理經(jīng)典物理原子核原子核粒子粒子夸克夸克導航導航精確定時精確定時脈沖星脈沖星宇宙輻射宇宙輻射太陽太陽人類空間站人類空間站太空實驗室太空實驗室地質(zhì)勘探地質(zhì)勘探氣象衛(wèi)星氣象衛(wèi)星潮汐潮汐慧星慧星哥白尼體系哥白尼體系電視電視無線電無線電航空工程航空工程光學工程光學工程汽輪機汽輪機蒸汽機蒸汽機電磁學電磁學光學光學熱力學熱力學力學力學核聚變核聚變反應(yīng)堆反應(yīng)堆同位素技術(shù)同位素技術(shù)核裂變核裂變E= m c2放射性放射性原子核模型原子核模型穩(wěn)定態(tài)穩(wěn)定態(tài)(奇特物質(zhì)奇特物質(zhì)?)對稱性對稱性量子色動學量子色動學對稱性對稱性核醫(yī)

15、學核醫(yī)學子化學子化學SU (3)奇異性奇異性質(zhì)質(zhì) 子子中子半徑中子半徑大爆炸大爆炸黑洞黑洞背景輻射背景輻射類星體類星體原子原子行星行星恒星恒星銀河系銀河系199019301900基礎(chǔ)研究轉(zhuǎn)變?yōu)閼?yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)研究轉(zhuǎn)變?yōu)閼?yīng)用技術(shù)的 “ “金字塔金字塔” ” 引自丁肇中報告引自丁肇中報告 “ 金金 字字 塔塔 ” ” 的的 啟啟 示示 基本粒子和宇宙起源的研究走到了金字塔最外面的基本粒子和宇宙起源的研究走到了金字塔最外面的角落，有時候因為它遠離日常生活而不被理解甚至受角落，有時候因為它遠離日常生活而不被理解甚至受到責難。到責難。 金字塔告訴我們，人類今天正享受著由基礎(chǔ)研究所金字塔告訴我們，人類今天正

16、享受著由基礎(chǔ)研究所帶動的前所未有的技術(shù)成果，大大提高和改善了我們帶動的前所未有的技術(shù)成果，大大提高和改善了我們的生活質(zhì)量，例如：的生活質(zhì)量，例如： 由經(jīng)典物理帶來了蒸汽機、照相術(shù)、電子工程、收音機、由經(jīng)典物理帶來了蒸汽機、照相術(shù)、電子工程、收音機、電視、飛機等；電視、飛機等； 原子物理和量子物理引發(fā)了新材料、半導體和超導體及其原子物理和量子物理引發(fā)了新材料、半導體和超導體及其應(yīng)用：晶體管、霓虹燈、激光、計算機等；應(yīng)用：晶體管、霓虹燈、激光、計算機等； 原子核物理產(chǎn)生了：同位素技術(shù)在醫(yī)學上的應(yīng)用；核能的原子核物理產(chǎn)生了：同位素技術(shù)在醫(yī)學上的應(yīng)用；核能的應(yīng)用等等；應(yīng)用等等； 基本粒子和宇宙起源研究

17、，一定會在下世紀、下下世紀造基本粒子和宇宙起源研究，一定會在下世紀、下下世紀造福于人類。福于人類。為了人類更加光輝燦爛的明天，我們應(yīng)當重視學習為了人類更加光輝燦爛的明天，我們應(yīng)當重視學習物理的基礎(chǔ)知識、規(guī)律和方法。物理的基礎(chǔ)知識、規(guī)律和方法。未來十年的技術(shù)發(fā)展趨勢 新技術(shù)浪潮包括移動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、O2O、工業(yè)4.0（中國制造2025）、新能源、新材料、生物技術(shù)、環(huán)保節(jié)能、航天、軍工等。例1（2013年廣東卷15題） 噴墨打印機的簡化模型如圖4所示，重力可忽略的墨汁微滴，經(jīng)帶電室?guī)ж撾姾?，以速度v垂直勻強電場飛入極板間，最終打在紙上，則微滴在極板間電場中A向負極板偏轉(zhuǎn)B.電勢能逐漸增

18、大C.運動軌跡是拋物線D.運動軌跡與帶電量無關(guān)【評析】答案C。本題以噴墨打印機的簡化模型為情景，考查了帶電微粒在電場中運動偏轉(zhuǎn)問題，既考查了物理知識又滲透了STSE教育?？上?qū)W生介紹打印技術(shù)已由2D發(fā)展到3D打印，3D打印技術(shù)將改變未來，了解最新科技發(fā)展動向。圖4(2015年浙江卷）18我國科學家正在研制航母艦載機使用的電磁彈射器。艦載機總質(zhì)量為，設(shè)起飛過程中發(fā)動機的推力恒為；彈射器有效作用長度為100m，推力恒定。要求艦載機在水平彈射結(jié)束時速度大小達到80m/s彈射過程中艦載機所受總推力為彈射器和發(fā)動機推力之和，假設(shè)所受阻力為總推力的20，則A彈射器的推力大小為B彈射器對艦載機所做的功為C彈

19、射器對艦載機做功的平均功率為D艦載機在彈射過程中的加速度大小為【答案】ABD第一顆氫彈爆炸核核 爆爆 如果六十年代以來，中國沒有原子彈、氫彈，沒有發(fā)射衛(wèi)星，中國就不能叫有重要影響的大國，就沒有現(xiàn)在這樣的國際地位。這些東西反映一個民族的能力，也是一個民族、一個國家興旺發(fā)達的標志 鄧小平策略6：營造民主和諧的課堂氣氛、平等的師生關(guān)系、文明的班級文化。師生合作靜電實驗教師靜電實驗實驗 長度測量什么是物理學？ 物理學是研究物質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)、基本運動形式、相互作用以及轉(zhuǎn)化規(guī)律的自然科學。它的基本理論滲透在自然科學的各個領(lǐng)域，應(yīng)用于生產(chǎn)技術(shù)的方方面面，是其他自然科學和工程技術(shù)的重要基礎(chǔ)。在人類追求真理、探索

20、未知世界的過程中，物理學展現(xiàn)了一系列科學的世界觀和方法論，深刻影響著人類對物質(zhì)世界的基本認識、人類的思維方式和社會生活，是人類文明發(fā)展的基石，在人才的科學素質(zhì)培養(yǎng)中具有十分重要的地位。什么是物理學？什么是物理學？物理學是最基礎(chǔ)的關(guān)于自然的學問，因此是最物理學是最基礎(chǔ)的關(guān)于自然的學問，因此是最具有詩意的科學。具有詩意的科學。 霍金霍金（S. Hawking, 1942- )一片花飛減卻春，風飄萬點正愁人。一片花飛減卻春，風飄萬點正愁人。且看欲盡花經(jīng)眼，莫厭傷多酒入唇。且看欲盡花經(jīng)眼，莫厭傷多酒入唇。江上小堂巢翡翠，苑邊高冢臥麒麟。江上小堂巢翡翠，苑邊高冢臥麒麟。細推物理須行樂，何用浮名絆此身。細

21、推物理須行樂，何用浮名絆此身。 杜甫杜甫( ( 唐，唐，712-770 )712-770 )科學的基本問題是：科學的基本問題是：宇宙是怎樣起源的？宇宙是怎樣起源的？生命是怎樣起源的？生命是怎樣起源的？人類的未來會怎樣？人類的未來會怎樣？ “世界上有兩件東西能夠深深地震撼人們的世界上有兩件東西能夠深深地震撼人們的心靈，一件是我們心中崇高的道德準則，另心靈，一件是我們心中崇高的道德準則，另一件是我們頭頂上燦爛的星空。一件是我們頭頂上燦爛的星空。” ” 康德康德康德康德（I. Kant，1724-1804）宇：空間；宙：時間宇宙就是時間、空間及物質(zhì)的總稱什么是宇宙中國文化傳統(tǒng)中的宇宙觀：四方上下曰宇

22、，古往今來曰宙。 淮南子原道訓 天界夜色涼如水天界夜色涼如水坐看牽?？椗亲礌颗？椗强椗强椗桥＠尚桥＠尚窍嗑嘞嗑?6光年光年蟲洞時空隧道1、什么是蟲洞？ 蟲洞是連接不同宇宙的“管道”，或連接同一宇宙不同部分的“手柄”用物理學的美去激發(fā)學生美好的情感 對美的追求是物理學發(fā)展的動力之一。判天地之美，析萬物之理判天地之美，析萬物之理莊子莊子對稱美馬踏飛燕對稱與破卻物理學蘊含著科學美的本質(zhì)，如對稱與破缺、簡潔、和諧、多樣統(tǒng)一、。(2015全國新課標1卷）21.我國發(fā)射的“嫦娥三號”登月探測器靠近月球后，先在月球表面附近的近似圓軌道上繞月運行；然后經(jīng)過一系列過程，再離月面4 m高處做一次懸停（可

23、認為是相對于月球靜止）；最后關(guān)閉發(fā)動機，探測器自由下落。已知探測器的質(zhì)量約為1.3103 Kg，地球質(zhì)量約為月球的81倍，地球半徑約為月球的3.7倍，地球表面的重力加速大約為9.8 m/s2，則此探測器A 在著陸前的瞬間，速度大小約為8.9 m/sB懸停時受到 的反沖作用力約為2103 NC從離開近月圓軌道到著陸這段時間內(nèi)，機械能守恒D 在近月圓軌道上運行的線速度小于人造衛(wèi)星在近地圓軌道上運行的線速度應(yīng)用對稱性來判斷（2012年福建卷18題）18如圖甲，一圓形閉合銅環(huán)由高處從靜止開始下落，穿過一根豎直懸掛的條形磁鐵，銅環(huán)的中心軸線與條形磁鐵的中軸始終保持重合。若取磁鐵中心O為坐標原點，建立豎直

24、向下正方向的x軸，則圖乙中最能正確反映環(huán)中感應(yīng)電流i隨環(huán)心位置坐標x變化的關(guān)系圖像是18. 【答案】：B 。本題平均分：1.79 難度值：0.30【考點定位】：楞次定律，電磁感應(yīng)圖像問題。（2012年福建卷18題）18如圖甲，一圓形閉合銅環(huán)由高處從靜止開始下落，穿過一根豎直懸掛的條形磁鐵，銅環(huán)的中心軸線與條形磁鐵的中軸始終保持重合。若取磁鐵中心O為坐標原點，建立豎直向下正方向的x軸，則圖乙中最能正確反映環(huán)中感應(yīng)電流i隨環(huán)心位置坐標x變化的關(guān)系圖像是（2012年福建卷18題）18如圖甲，一圓形閉合銅環(huán)由高處從靜止開始下落，穿過一根豎直懸掛的條形磁鐵，銅環(huán)的中心軸線與條形磁鐵的中軸始終保持重合。若

25、取磁鐵中心O為坐標原點，建立豎直向下正方向的x軸，則圖乙中最能正確反映環(huán)中感應(yīng)電流i隨環(huán)心位置坐標x變化的關(guān)系圖像是簡潔美 如： F=ma E =mc2 等天地有大美而不言，萬物有成理而不說。莊子多樣統(tǒng)一美和諧美牛頓把天上和地上低速宏觀運動的規(guī)律統(tǒng)一起來麥克斯韋方程式把電、磁、光三者統(tǒng)一起來未來未來派藝術(shù)家派藝術(shù)家巴拉巴拉利用立體利用立體主義分解物體主義分解物體的方法來表現(xiàn)的方法來表現(xiàn)運動的場面和運動的場面和運動的感覺運動的感覺鏈子鏈子上一條狗的動態(tài)上一條狗的動態(tài) 巴拉巴拉 （Giacomo Balla, 1912）人類目前還人類目前還不理解不理解暗能量暗能量和和暗物質(zhì)暗物質(zhì)的本質(zhì)的本質(zhì)星月夜

26、（凡星月夜（凡高，高，1889）暗物質(zhì)暗物質(zhì)莫奈（莫奈（Claude Monet） 在藝術(shù)上探索在藝術(shù)上探索“ “時間時間” ”的意義。的意義。1840-1926所謂印象，就是某一個場景所謂印象，就是某一個場景在一瞬間給你的視覺沖擊，在一瞬間給你的視覺沖擊，對印象派畫家來說，藝術(shù)的對印象派畫家來說，藝術(shù)的目的，就在于捕捉時間流逝目的，就在于捕捉時間流逝中的某個瞬間。在當時這是中的某個瞬間。在當時這是一種革命性的觀點。一種革命性的觀點。日出日出印象印象(莫奈莫奈, 1872)想象比知識更重要。想象比知識更重要。 愛因斯坦Albert Einstein (1879-1955)格物究理，其樂無窮。格

27、物究理，其樂無窮。相對論的多普勒效應(yīng)相對論的多普勒效應(yīng)高更高更依據(jù)自己內(nèi)在的感受用色，而不是企圖準確地描繪自然。他說：依據(jù)自己內(nèi)在的感受用色，而不是企圖準確地描繪自然。他說：“ “純粹的色彩！為了它，寧可犧牲其他一切純粹的色彩！為了它，寧可犧牲其他一切” ”最早認識到色彩最早認識到色彩具有抒發(fā)人類情具有抒發(fā)人類情感的能力的藝術(shù)感的能力的藝術(shù)家之一是保羅家之一是保羅高高更更（一）方向性原則;（二）主體性原則;（三）科學性原則;（四）貼切性原則;（五）教師示范性原則;（六）常規(guī)性原則。 原則篇教師示范性原則 教師是社會主義核心價值觀教育的參與者，也是學生社會主義核心價值觀學習的示范者。教師的言行舉

28、止、思想境界、理想信念、處事哲學、待人方式等，對學生社會主義核心價值觀的形成有著重要的示范作用。教師要不斷規(guī)范自身言行，提高道德修養(yǎng)，努力成為道德楷模。敬，原是儒家哲學的一個基本范疇，孔子就主張人在一敬，原是儒家哲學的一個基本范疇，孔子就主張人在一生中始終要勤奮、刻苦，為事業(yè)盡心盡力。他說過生中始終要勤奮、刻苦，為事業(yè)盡心盡力。他說過“ “執(zhí)執(zhí)事敬事敬” ”、“ “事思敬事思敬” ”、“ “修己以敬修己以敬” ”等語。敬是指一種思想專等語。敬是指一種思想專一、不渙散的精神狀態(tài)。敬業(yè)是中國人民的傳統(tǒng)美德。一、不渙散的精神狀態(tài)。敬業(yè)是中國人民的傳統(tǒng)美德。 敬業(yè)教 學 技 能教 學 模 式教 學 境 界 “詞以境界為最上,有境界則自成高格, 自有名句.” 王國維境界專業(yè)追求物理教學的境界物理教學三重境界求科學境界向人文境界臻藝術(shù)境界藝術(shù)境界藝術(shù)境界科學境界科學境界人文境界人文境界人所可能有的境界：高山仰止,景行行止.雖不能至,然心向往之.太史公云： 物理中的哲學思想 哲學是研究世界觀的學問，物理教學在傳授物理知識的同時