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文檔簡介
1、探究化學(xué)實驗中計量器的使用2006屆高三化學(xué)備課組溫度計托盤天平量筒容量瓶滴定管xx.x規(guī)格xx.xx100ml 250ml 500ml 1000ml規(guī)格量程托盤天平稱固體稱液體已知量未知量差量思想稱氣體例1用托盤天平和小燒杯稱出碳酸鈉晶體的質(zhì)量,其正確操作順序的標(biāo)號為_ _(同一步驟可用多次)。 A調(diào)整零點 B將游碼移至刻度尺的零刻度處 C將碳酸鈉晶體放入小燒杯中稱量 D稱量空的小燒杯 E將砝碼放回砝碼盒內(nèi) F記錄稱量結(jié)果 BADFCFE轉(zhuǎn)化溫度計思考:中學(xué)階段哪些實驗用到了溫度計?例2下列實驗均需使用溫度計,請將下列實驗中的溫度計按測定溫度的對象不同進(jìn)行分類,填入表格中:制取乙烯 制取硝基
2、苯 測定中和熱石油分餾用途測定反應(yīng)液溫度測定氣體溫度測定環(huán)境溫度實驗代號 水銀球位置例3要配制濃度約為2molL1 NaOH溶液100mL,下面的操作正確的是 (填代號)。A 稱取8g NaOH固體,放入250mL燒杯中,用100mL量筒量取100mL蒸餾水,加入燒杯中,同時不斷攪拌至固體溶解B 稱取8g NaOH固體,放入100mL量筒中,邊攪拌,邊慢慢加入蒸餾水,待固體完全溶解后用蒸餾水稀釋至100mLC 稱取8g NaOH固體,放入100mL容量瓶中,加入適量蒸餾水,振蕩容量瓶使固體溶解,再加入水到刻度,蓋好瓶塞,反復(fù)搖勻D 用100mL量筒量取40mL 5molL1NaOH溶液,倒入2
3、50mL燒杯中,再用同一量筒取60mL蒸餾水,不斷攪拌下,慢慢倒入燒杯中AD容量瓶配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液量取特定值的液體的體積思考:容量瓶不能作為溶解、稀釋、反應(yīng)的容器如何配制濃度為0.1mol/LCuSO4溶液485ml 小結(jié): 容量瓶考查的要點使用時要注意規(guī)格要注意環(huán)境溫度量筒量液體體積量氣體體積直接間接測量的注意事項讀數(shù)問題壓強問題溫度問題滴定管讀數(shù)問題裝試劑的原則較精密的計量儀器已知:例4KMnO4、MnO2在酸性條件下均能將草酸鈉氧化,Mn元素均被還原為Mn2;草酸,分子式為H2C2O4,化學(xué)名稱為乙二酸,是一種二元中強酸,其鈉鹽易溶于水。某研究小組為測定軟錳礦中MnO2的質(zhì)量分
4、數(shù),準(zhǔn)確稱取1.20g軟錳礦樣品置于一燒杯中,加入2.68g草酸鈉固體,再加入過量的稀硫酸并加熱(雜質(zhì)不參加反應(yīng)并且不溶于酸),充分反應(yīng)后冷卻、濾去雜質(zhì),將所得溶液全部轉(zhuǎn)移到100mL容量瓶中并定容后備用;準(zhǔn)確量取20.00mL0.0400molL1的KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液置于錐形瓶中,再從容量瓶中取出部分溶液置于一潔凈且不漏水的滴定管中進(jìn)行滴定,當(dāng)?shù)稳?5.00mL待測液時恰好完全反應(yīng)。請回答下列問題:MnO2C2O424HMn22CO22H2O2MnO4-+5C2O42-+16H+=2Mn2+10CO2 +8H2O寫出該反應(yīng)涉及到的氧化還原方面的離子方程式將MnO2氧化草酸鈉后的溶液全部轉(zhuǎn)移到
5、100mL容量瓶中的具體操作是 ;從容量瓶中取出的部分溶液應(yīng)置于 (選填“A”或“B”)滴定管中;滴定前必須進(jìn)行的操作是 ,滴定過程中是否需要指示劑 (選填“是”或“否”),若回答“是”,請寫出指示劑的名稱;若回答“否”,請寫出判斷滴定終點的依據(jù) ;你能否幫助該研究小組求得軟錳礦中MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (選填“能”或“否”),若回答“能”,請求出計算結(jié)果;若回答“否”,請說明原因 。 將燒杯中的溶液沿玻璃棒倒入容量瓶中,再用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒23次,洗滌液均沿玻璃棒倒入容量瓶中 B 準(zhǔn)確讀數(shù)并記錄 否 當(dāng)?shù)稳胱詈笠坏未郎y液時,錐形瓶中的溶液淺紅色褪去并在半分鐘內(nèi)顏色不變化溫度計托盤天平量
6、筒容量瓶滴定管例5(2004年南通四縣聯(lián)考) “Na2CO3和NaCl混合物中Na2CO3含量測定”的實驗:設(shè)計:現(xiàn)有1.0g固體混合物,結(jié)合上面所學(xué)內(nèi)容,從不同的角度設(shè)計三套方案來測定混合物中Na2CO3 的百分含量.(自選試劑和儀器)沉淀分析法氣體分析法滴定法設(shè)計:現(xiàn)有1.0g Na2CO3和NaCl固體混合物,結(jié)合上面所學(xué)內(nèi)容,從不同的角度設(shè)計三套方案來測定混合物中Na2CO3 的百分含量.(自選試劑和儀器)試劑/儀器/用品過程設(shè)計實驗原理滴定法、沉淀分析法、氣體分析法設(shè)計:現(xiàn)有1.0g Na2CO3和NaCl固體混合物,結(jié)合上面所學(xué)內(nèi)容,從不同的角度設(shè)計三套方案來測定混合物中Na2CO
7、3 的百分含量.(自選試劑和儀器)滴定法試劑/儀器/用品過程設(shè)計實驗原理設(shè)計:現(xiàn)有1.0g Na2CO3和NaCl固體混合物,結(jié)合上面所學(xué)內(nèi)容,從不同的角度設(shè)計三套方案來測定混合物中Na2CO3 的百分含量.(自選試劑和儀器)沉淀分析法試劑/儀器/用品過程設(shè)計實驗原理設(shè)計:現(xiàn)有1.0g Na2CO3和NaCl固體混合物,結(jié)合上面所學(xué)內(nèi)容,從不同的角度設(shè)計三套方案來測定混合物中Na2CO3 的百分含量.(自選試劑和儀器)過程設(shè)計氣體分析法實驗原理試劑/儀器/用品飽和的NaHCO3 溶液量氣法氣體分析法量氣法稱氣法設(shè)計小結(jié)確定反應(yīng)原理試劑儀器/用品設(shè)計流程減小誤差; / 德國益??晒倬W(wǎng) djm26
8、5ach 我感謝我的岳父岳母,在我最需要幫助的時候伸出了援助之手。只有這樣,我才能一大早去拉菜,上午到山里去趕集,下午回家干地里的農(nóng)活,日子雖然過得十分清苦,但是晚上回到縣城的小屋時,岳母已做好了飯菜,岳父燙上壺酒,我們一家人圍坐在一起,倒也其樂融融逢五排十便是我的家鄉(xiāng)大集,我的親朋好友或者鄰舍百居都光顧我的青菜攤。這樣一來,我們之間就能得到彼此的溝通和交流。村里的馬老爺子成了我的常客,現(xiàn)在他已退休在家照看孫子,我們談?wù)摰淖匀皇呛⒆由蠈W(xué)的事。他不時地夸我能打破世俗是有遠(yuǎn)見的人,因為在當(dāng)時我的家鄉(xiāng)還沒有人把孩子送到縣城去讀書的。說實在的,除了他贊同我的所作所為以外,還沒有人理解我甚至有人還暗地里
9、說我在出山相! “蘇林啊,回家好好勸勸你的父親,讓他不要整天掛念他的孫子”馬老爺子語重心長地對我說。他的話驚醒了我這夢中人!孩子不光是我一個人的,他是整個家庭的粘合劑,生兒育女究竟是為了什么?難道我不是太自私了嗎?回家的時候,我看見我的父親呆呆地站在村頭的楊柳樹下,望著放學(xué)歸來的孩子們久久不愿離去 “爹我們回家吧”我走向前,握著他的手。 “爹要想開些人生好比接力賽,父輩們希望子孫接過他們手中的接力棒一代代傳下去,但是并不是父輩們種地,子孫們就一定扛鋤,他們應(yīng)該有新的生活我叫小荷和寶根去城里上學(xué),就是為了讓他們將來比我們生活的” “什么也別說了”父親打斷了我的話。我這時才發(fā)現(xiàn)一滴晶瑩的淚珠從他那充滿皺紋的眼角慢慢滑落,他流著淚點了點頭。從此,我答應(yīng)父親,每到星期六帶寶根回家一次,讓祖孫二人歡歡樂樂地相聚一天。一天上午,剛擺上攤,我的手機響了。電話是小荷的班主任打來的,讓我抓緊去趟學(xué)校。生意只好有肖艷一個人照顧著,我便急急忙忙地向?qū)W校趕去。到了學(xué)校,已是中午十點多鐘。小荷的班主任是一位中年女教師,她仔細(xì)地詢問了我的家庭狀況后,便開誠布公地對我說:“這次叫你來主要是跟你談一談孩子近期在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。蘇小荷進(jìn)步很大,在我班已進(jìn)入前十名,但我發(fā)現(xiàn)她精力不集中,愛看小說,回家后你要跟她好好談?wù)?,我認(rèn)為她的學(xué)習(xí)成績還能向前提。相反地說,蘇小剛的成績很差,這孩子毛病很多,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,貪玩
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