小學重陽節(jié)活動策劃重陽節(jié)的活動策劃

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁小學重陽節(jié)活動策劃:重陽節(jié)的活動策劃小學重陽節(jié)活動策劃活動目標：了解重陽節(jié)的風俗及民族文化含義學會感恩，學會珍惜，學會感激老人。用自己的行動來表達對老人的情感，動手乂動腦。培養(yǎng)學生敬重老人，關心老人的良好品質，弘揚中華 民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)?；顒訙蕚洌海▏鴳c假期作業(yè)）回顧成長歷程，體會爺爺奶奶等長輩們的艱辛。了解重陽節(jié)的來歷及意義（查閱搜集資料、問別人等）?；顒訉嵤┻^程：一、收集資料了解我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日，重點收集重陽節(jié)的有關資 料。教師向學生推薦與老人有關的書籍、報刊，學生利用 課余時間到圖書館搜集資料，引導他們認真閱讀并將典型故 事記下來，結

2、合自己的感想，準備交流。上網收集資料。利用“酷站漫游”提供的網址和利用 【關鍵詞】：p 】：p 上網搜尋有關尊老敬老的資料，為活動的開展做好充分的準備二、觀察回憶教學中充分聯(lián)系學生的家庭生活實際學生細心觀察 自己的爺爺、奶奶的生活起居情況，用自己喜歡的方式記錄 觀察所得。利用雙休日，通過“與爺爺奶奶互換角色”，親身體 驗老人的生活，真切感受他們的辛勞。引導學生回憶平日里爺爺奶奶為自己所做的一切，進 一步激發(fā)學生對老人的敬愛。了解學生對爺爺奶奶的關愛程度，教師有意識引導學 生利用重陽節(jié)到來之際，設計活動方案，用實際行動為爺爺 奶奶慶祝節(jié)日。三、調查訪問為了全面掌握地區(qū)老人的生活狀況，提高學生的尊

3、老意 識，教師指導學生分組開展調查、訪問、參觀等活動。教師指導學生根據(jù)調查的目的設計調查表，開展問卷 調查工作，并統(tǒng)計匯總白分比，進行交流反思，及時記下調 查后的感受。根據(jù)調查反饋情況，確定訪問對象（鄰里尊老敬老的 先進典型），指導學生根據(jù)采訪對象的不同，設計相應的問 題進行采訪，做好記錄，認真寫好采訪日記。各小組到社區(qū)找到自己的長期服務對象，利用雙休 日，組織探望，并為他們打掃衛(wèi)生，跟老人聊天、談家常， 了解對方情況，深入開展體驗活動。學生調查訪問活動結束后，指導學生結合自己的親身 體驗，根據(jù)各自的特長把所見所聞及時地寫下來、畫下來， 通過各種渠道進行社會宣傳報道，擴大社會影響，引起全社 會

4、的關注。值得注意的是：在調查訪問階段，學生雖是活動的主體, 但教師的指導還是不必可少的。教師要及時與相關單位、個 人聯(lián)系，保證學生活動得以有效開展。采訪之前，教師要指 導學生注意調查采訪時的態(tài)度、方法，做好活動前的物質準 備和活動過程的資料收集，有意識地在活動中培養(yǎng)學生合 作、交流、表達的能力，教師還應對學生的各項階段性活動 給予肯定性的評價。四、合作交流教師要組織學生交流收集的尊老敬老的資料，談談自 己的感受。小組合作制定一份重陽節(jié)活動方案，各小組具體談談 活動方案的實施步驟。學生出示調查統(tǒng)計結果，交流采訪后收集的信息，向 同學介紹在調查采訪過程中的體會。展示參觀訪問中拍攝的照片或錄像，并向同學談談參 觀后的感受在各組組長交流時，教師要和其他學生一起分享他們的活動成果，并建議學生把感