學(xué)校信息公開(kāi)工作計(jì)劃

1、第 PAGE7 頁(yè) 共 NUMPAGES7 頁(yè)學(xué)校信息公開(kāi)工作計(jì)劃學(xué)校信息公開(kāi)工作計(jì)劃 三：目標(biāo)與措施（一）行政管理：1：目標(biāo)：（1）與教職工建立共同的愿景，建構(gòu)有關(guān)幼兒禮儀的園環(huán)境及和諧人文環(huán)境 （2）建立和嘗試幼兒園的崗位聘任制，激教職工的積極性、能動(dòng)性 （3）繼續(xù)深化園務(wù)公開(kāi)，使之制度化、規(guī)范化、公開(kāi)化 2：措施：（1）制定小浪花幼兒園幼教師工作忌語(yǔ)，在教師節(jié)之際公開(kāi)我們的承諾 （2）利用園內(nèi)的櫥窗、走廊、墻壁等創(chuàng)設(shè)與幼兒利益教育有關(guān)的宣傳畫(huà)、兒童畫(huà)、卡通畫(huà)等，營(yíng)造積極、健康的人文環(huán)境 （3）建立和嘗試幼兒園的崗位聘任制，并與獎(jiǎng)金考核相結(jié)合。同時(shí)根據(jù)實(shí)施的情況進(jìn)行調(diào)研、總結(jié)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)

2、行微調(diào)，使崗位的設(shè)置更加合理 （4）建立教職工月的工作考核制 （5）繼續(xù)加大項(xiàng)目管理的力度，讓教職工根據(jù)自己的特長(zhǎng)、能力主動(dòng)參與到各項(xiàng)工作中去，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用 （6）建立和完善幼兒園的主頁(yè)，使幼兒園的園務(wù)向社會(huì)公開(kāi)，接受社會(huì)的監(jiān)督 （二）保教管理：1目標(biāo) （1）深化教師“教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃”，使教師的“教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃”能促使主題活動(dòng)的開(kāi)展和活動(dòng)質(zhì)量的提高 （2）提高“校本教研”的質(zhì)量，能?chē)@幼兒禮儀積極開(kāi)展“校本教研”，提高教師的教育行為 （3）提高教師設(shè)計(jì)預(yù)設(shè)活動(dòng)的能力，以體現(xiàn)預(yù)設(shè)活動(dòng)中幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和參與性。2措施：（1）繼續(xù)使用上海市新教材，根據(jù)本班的主題活動(dòng)建構(gòu)主題網(wǎng)絡(luò)框架，并嘗試建立主題活

3、動(dòng)的資料包 （2）開(kāi)展“讀幼兒、研教材、備資源”的“一課三研”的教研活動(dòng)，教師實(shí)施滾動(dòng)的實(shí)踐課交流 （3）把教師“教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃”落實(shí)在日常工作、主題活動(dòng)的成效作為考核內(nèi)容之一 （4）加強(qiáng)教研活動(dòng)，使禮儀教育與幼兒的主題活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合 （5）開(kāi)展一系列的理論學(xué)習(xí)、專(zhuān)家講座、實(shí)踐操作、交流評(píng)析等活動(dòng)。（6）積極搭建平臺(tái)，為教師創(chuàng)設(shè)不同層面的展示、交流的機(jī)會(huì) （三）隊(duì)伍建設(shè)：1：目標(biāo)：（1）通過(guò)校本教研和禮儀教育的研究與落實(shí)，建構(gòu)一支“團(tuán)結(jié)、合作、學(xué)習(xí)、反思”型的教師隊(duì)伍 （2）通過(guò)人人參與教科研的實(shí)踐與研究，提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平 （3）提高后勤人員規(guī)范服務(wù)的意識(shí)和能力 2：措施：（1）為每

4、一位教師辦理圖書(shū)借閱卡，拓展教師的視野。積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，一學(xué)期看一本書(shū)、寫(xiě)一篇心得、期末進(jìn)行交流，教師之間互相推薦一批書(shū)籍，以實(shí)現(xiàn)資源共享 （2）繼續(xù)發(fā)揮區(qū)級(jí)、園級(jí)骨干教師的帶教作用，同時(shí)以多種形式：如：自由組合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、師徒結(jié)對(duì)等形式加強(qiáng)教師之間的互動(dòng)，做到有計(jì)劃、有過(guò)程、有反思、有展示 （3）開(kāi)展教師實(shí)踐課交流活動(dòng)，提高教師設(shè)計(jì)預(yù)設(shè)活動(dòng)的能力，落實(shí)“教育教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃”，堅(jiān)持做到“四個(gè)一”，使“改進(jìn)計(jì)劃”能推進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化的成長(zhǎng) （4）加強(qiáng)有關(guān)禮儀教育的理論學(xué)習(xí)和各組長(zhǎng)的培訓(xùn)，使禮儀教育滲透在“校本教研”活動(dòng)中 （5）園領(lǐng)導(dǎo)親自抓“校本教研”，加強(qiáng)對(duì)各組長(zhǎng)的培訓(xùn)，每次教研活動(dòng)做

5、到研討有主題、問(wèn)題有落實(shí)、真正成為教師提高業(yè)務(wù)的主渠道 （6）園領(lǐng)導(dǎo)定期召開(kāi)各組信息交流會(huì)、協(xié)調(diào)會(huì)，重點(diǎn)研究解決新教材在使用和推進(jìn)過(guò)程中的問(wèn)題 （7）加強(qiáng)對(duì)營(yíng)養(yǎng)員、保育員日常工作中規(guī)范操作的督察 （四）家長(zhǎng)工作：1：目標(biāo)：（1）建立“零距離”的溝通方式，發(fā)揮家長(zhǎng)、社區(qū)在辦園過(guò)程中的合力作用 2：措施：（1）完善幼兒園的主頁(yè)，以開(kāi)放的姿態(tài)向家長(zhǎng)及社會(huì)架起一座橋梁 （2）深化和完善“家長(zhǎng)值日制”，使家長(zhǎng)真正參與幼兒園的各項(xiàng)管理工作 （3）組織各種不同類(lèi)型的家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)，滿(mǎn)足不同層次家長(zhǎng)在育兒過(guò)程中的不同需求 （4）成立課題組，確定家教課題：幼兒家庭生活禮儀教育的家教指導(dǎo)策略的研究 （五）園所管理

6、1：目標(biāo)：（1）挖掘潛力，改善辦園條件 （2）創(chuàng)設(shè)適合幼兒禮儀教育的活動(dòng)環(huán)境 2：措施：（1）改建幼兒多媒體活動(dòng)室 （2）改建廚房脫排油煙設(shè)備，添置復(fù)印機(jī)、教師辦公室的空調(diào) （3）對(duì)幼兒園的內(nèi)外櫥窗、墻壁的、花框等環(huán)境重新布局，符合幼兒園的辦園特點(diǎn) 四：每月安排：九月份：1：各部門(mén)計(jì)劃交流及新生家長(zhǎng)會(huì) 2：建立幼兒禮儀教育課程開(kāi)發(fā)組 3：?jiǎn)?dòng)家教課題幼兒家庭生活禮儀教育的家教指導(dǎo)策略的研究 4：教職工進(jìn)行崗位應(yīng)聘，實(shí)施新的考核工資系數(shù) 5：制定小浪花幼兒園教師工作用語(yǔ) 6：對(duì)幼兒園內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充 7：以各種形式完成結(jié)對(duì)工作，制定相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃 8：微型家長(zhǎng)講座及“迎國(guó)慶”主題系列活動(dòng)

7、9：加強(qiáng)主題活動(dòng)背景下的區(qū)域活動(dòng)的理論學(xué)習(xí)及實(shí)踐研究，建立主題活動(dòng)的資料包 十月份：1：建立教職工月考核制，并將考核管理權(quán)限下移，建立組長(zhǎng)對(duì)組員的月考核制 2：根據(jù)十月份各年級(jí)的主題活動(dòng)內(nèi)容研討區(qū)域活動(dòng)的環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、材料的提供等 3：教師“教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃”階段研討，各年級(jí)組教師“改進(jìn)計(jì)劃”與主題活動(dòng)相結(jié)合實(shí)踐課交流 4：專(zhuān)家講座及理論學(xué)習(xí) 5：關(guān)注各教研活動(dòng)，選擇適合不同年齡段幼兒有關(guān)幼兒禮儀教育的內(nèi)容、目標(biāo)滲透在幼兒的主題活動(dòng)和一日活動(dòng)之中 6：微型家長(zhǎng)講座及“九九重陽(yáng)節(jié)”主題系列活動(dòng) 十一月份：1：在對(duì)教職工崗位管理調(diào)研的基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行調(diào)整 2：根據(jù)十一月份各年級(jí)的主題活動(dòng)內(nèi)容研討區(qū)域活動(dòng)

8、的環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、材料的提供等。各班進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的交流和評(píng)比 3：教師“教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃”階段研討，各年級(jí)組教師“改進(jìn)計(jì)劃”與主題活動(dòng)相結(jié)合實(shí)踐課交流 4：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自學(xué)的心得交流，繼續(xù)研究選擇適合不同年齡段幼兒有關(guān)幼兒禮儀教育的內(nèi)容、目標(biāo)滲透在幼兒的主題活動(dòng)和一日活動(dòng)之中 5：微型家長(zhǎng)講座及“秋天”主題系列活動(dòng) 十二月份：1：召開(kāi)第屆第次教代會(huì)并進(jìn)行工會(huì)換屆選舉 2：根據(jù)十二月份各年級(jí)的主題活動(dòng)內(nèi)容研討區(qū)域活動(dòng)的環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、材料的提供等。各班進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的交流、教師自制區(qū)域活動(dòng)的材料評(píng)比 3：為我園教師搭建平臺(tái)，通過(guò)自薦、推薦的方式在不同的層面上進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的展示 4：各種結(jié)對(duì)形式的教育展示活動(dòng) 5：深入研究選擇適合不同年齡段幼兒有關(guān)幼兒禮儀教育的內(nèi)容、目標(biāo)滲透在幼兒的主題活動(dòng)和一日活動(dòng)之中 6：微型家長(zhǎng)講座及“元旦節(jié)”“圣誕節(jié)”主題系列活動(dòng) 一月份：1：園務(wù)公開(kāi)工作資料的積累和自查工作 2：繼續(xù)為我園教師搭建平臺(tái)，通過(guò)自薦、推薦的方式在不同的層面上進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的展示 3：