四年級安全及法治教育教案

1、-. z.第一局部：平安教育防雷電平安知識教學目標 1、引導學生了解防雷電平安的重要性； 2、在學習交流中樹立學生的自我保護意識，提高學生的自我保護和平安防*能力； 3、讓學生掌握最根本的防雷電常識;教學時間：2課時教學過程一、 故事激趣，引入課題 ：1、講述上帝會救我的故事；2、教師提問：通過這個故事，在自身平安受威脅時，同學們該怎么做呢學生討論并答復3、教師總結(jié)：1 要樂意承受他人的幫助2 自己要積極尋找出路 二、夏季防雷平安知識1、 提醒雷，引出防雷課題板書：雷電無情，我小心2、 室內(nèi)防雷平安:(1)立即關(guān)閉電視、電腦，注意千萬不要使用電視機的室外天線，因為雷電一旦擊中電視的天線，雷電就

2、會沿著電纜線傳入室內(nèi)，威脅電器和人生平安。(2)盡可能的關(guān)閉各類家用電器，拔掉一切電源插頭，以防雷電從電源線入侵，造成火災或人員觸電傷亡。(3)不要觸摸或靠近金屬水管以及與屋頂相連的上下水管道，不要在電燈下站立。盡量不要使用、手機，以防雷電波沿通信信號線入侵，造成危險。(4)關(guān)好門窗。打雷時，不要開窗戶、不要把頭或手伸出窗外。*省球雷活動比擬頻繁，對鋼筋水泥框架構(gòu)造的建筑物來說，一般關(guān)閉門窗可以預防側(cè)擊雷和球雷的侵入。 (5)不要在室外參加體育活動，如賽跑、打球、游泳等。(6)不宜使用花灑沖涼。這主要是因為萬一建筑物被雷直擊時，巨大的雷電流將沿著建筑物的外墻、供水管道流入地下，雷電流有可能沿著

3、水流導致淋浴者遭雷擊傷亡。同時也不要去觸摸水管、煤氣管道等金屬管道。3、室外防雷平安：1最好就近進入避雷裝置良好的建筑物內(nèi)，這是最平安的。千萬不要進入莊稼地的小棚房，小草棚，因為在那里避雷雨很容易遭受雷擊。2要遠離高煙囪、鐵塔、電線桿等物體，否則是很危險的。(3)打雷下雨時，注意不要打金屬骨架雨傘，或者扛舉長形物體；不要騎摩托車或者自行車。可以躲進有金屬車身的汽車內(nèi)，一旦汽車被雷擊中，金屬會將電流導入地下。(4)不要驚慌，不要奔跑，最好雙腳并攏，雙手抱膝就地蹲下，越低越好。(5)不宜躲在大樹底下。強大的雷電流通過大樹流入地下向四周擴散時，會在不同的地方產(chǎn)生不同的電壓，在兩腳之間產(chǎn)生跨步電壓。(

4、6)不宜到室外收取晾曬在鐵絲上的衣物。4、防雷平安大抉擇游戲1游戲題目：假設(shè)一個雷雨天，雷聲轟隆，你現(xiàn)在站在空曠的野外，現(xiàn)在有兩個距離一樣的避雷地方：一個是鐵屋；另一個是簡陋的木屋。你會選擇哪個地方避雷？2學生選擇共有三種不同場景3教師分析：選擇鐵屋的最平安，不過不能靠近鐵壁,否則很危險；選擇木屋的并不是很平安，你可能因為木屋被雷劈倒而受傷；不選擇的同學最危險。 三、本課小結(jié) ：根據(jù)課堂情況游泳與防震平安知識教學目標 ：1、使學生掌握游泳和防震平安應注意的問題；2、讓學生學會自我保護、自我救護的根本方法，了解溺水搶救和地震自救的根本常識； 教學重點：1、游泳平安考前須知，游泳運動中的自我保護常

5、識；2、地震前兆現(xiàn)象和震中救護；教學時間：2課時課時1：教學設(shè)計 ：游泳平安與溺水搶救1、提出問題 引出新課教師提問：同學們，天氣越來越熱了，天氣熱時人們比擬喜歡的一項運動就是游泳。游泳是一項全身運動，經(jīng)常游泳的人身體特別棒。但是，游泳又是一項危險運動。俗話說“欺山莫欺水，欺水變水鬼，游泳運動并不適合所有的人。即使是安康人游泳也必須十分小心，麻痹大意容易溺水而變“水鬼。這節(jié)課，我們就來探討一下有關(guān)游泳平安和溺水搶救方面的根本常識。2、組織討論游泳應注意的問題：【學生討論答復，教師歸納】A，游泳要結(jié)伴而行，最好與懂水性的人一起游泳，不要單獨游泳。單獨游泳沒意思，不平安水性不善者預先準備救生圈。B

6、，要慎重選擇游泳場所，在游泳場游泳平安點。不要在不知深淺、水下地形復雜的河或池塘游泳，不要在非跳水區(qū)跳水；不要在有釘螺的池塘游泳易傳染血吸蟲病。C，入水前先做準備運動，預防游泳時抽筋。D，控制游泳時間和運動量，防止體力不支而出危險。E，游泳后，應用自來水沖洗全身。3、怎樣搶救溺水者學生分組討論，組長發(fā)言，教師歸納：插入笑話：我喝不下去 發(fā)現(xiàn)有人溺水-大聲呼喊救命，迅速趕到岸邊-假設(shè)附近有救生圈、竹竿、木板，趕快拋給溺水者-如溺水者離岸較遠，如自己又不懂水性不作無謂犧牲，繼續(xù)呼喚他人-如自己熟悉水性，自信有能力救人，則馬上下水救人救人一命，勝造七級浮屠-游向溺水者身后，一只手托住溺水者腋下，使其

7、頭露出水面-用蹬腿仰泳姿勢往岸邊游-上岸后假設(shè)溺水者無心跳、呼吸，先把其腹中的水壓出來-嘴對嘴人工呼吸-必要時打120求救。防地震平安知識1、展示有關(guān)地震的圖片引出關(guān)注板書：防震小知識2、講述地震產(chǎn)生的原因：地震是地球內(nèi)部緩慢積累的能量突然釋放或因人為因素而引起的地球表層的振動而形成的建筑物破壞、山崩、滑坡、泥石流、地裂、地陷、噴砂、冒水等地表的破壞和海嘯。因地震造成的次生災害有火災、水災、煤氣、有毒氣體泄漏，細菌、放射物擴散、瘟疫等對生命財產(chǎn)造成的災害。3、地震的前兆：地震前，出現(xiàn)過大量類似異?，F(xiàn)象，包括動物行為異常、地下水異常，還有地聲、地光等物理現(xiàn)象，但對類似地震的前兆，80%的人并未警

8、覺最明顯的就是震前動物行為極為異常，出現(xiàn)煩躁、驚慌、不進食、不進圈窩、萎靡不振、神情傻呆等反常行為。比方，大貓叼著小貓跑、冬天蛇出洞、牛羊不進圈、鴿子驚飛不回巢、雞飛樹上叫、蜜蜂群遷等等地震前，地下水也會出現(xiàn)極為明顯的異常現(xiàn)象。因為地下水埋藏于地層之中，地震前地球內(nèi)部能量的 變化會引起地下水位的上升、下降，造成井水翻花、冒泡、打漩、發(fā)渾、發(fā)響、變溫、變味等現(xiàn)象。最明顯的是震前會出現(xiàn)藍、白閃光及帶狀、柱狀或球狀光等地光現(xiàn)象。另外，有些植物在震前也會表現(xiàn)出一些異?，F(xiàn)象，比方成熟的南瓜會重新開花，果樹提前發(fā)芽長葉等。 比方：牛、羊、馬、豬在震前幾小時至一天就會出現(xiàn)異常行為；老鼠在震前一至五天，甚至半

9、個月；雞在震前一至兩天；狗在震前半小時至兩天等等。4、地震自救方法：&、如果在平房里，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時用被褥、枕頭、臉盆等物護住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到平安的地方。地震時如果房屋倒塌，應呆在床下或桌下千萬不要移動，要等到地震停頓再逃出室外或等待救援。&、如果住在樓房中，發(fā)生了地震，不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最平安、最有效的方法是：及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護好頭部。千萬不要去陽臺和窗下躲避。 &、如果正在上課時發(fā)生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出?？拷?/p>

10、門的同學可以迅速跑到門外，中間及后排的同學可以盡快躲到課桌下，用書包護住頭部；靠墻的同學要緊靠墻根，雙手護住頭部。&、如果已經(jīng)離開房間，千萬不要地震一停就立即回屋取東西。因為第一次地震后，接著會發(fā)生余震，余震對人的威脅會更大。&、如果在公共場所發(fā)生地震，不能驚慌亂跑。可以隨機應變躲到就近比擬平安的地方，如桌柜下、舞臺下、樂池里。&、如果正在街上，絕對不能跑進建筑物中避險。也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險地方停留。&、如果地震后被埋在建筑物中，應先設(shè)法去除壓在腹部以上的物體；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要注意保存體力，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。 教師總結(jié):

11、 根據(jù)課堂情況遵守交通規(guī)則，平安使用家電教學目標:1、引導學生了解交通平安與使用家電平安問題對我們的重要性；2、掌握必要的交通平安和使用家電平安根底知識，確保平安；3、自覺遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成正確使用家電的良好生活習慣；教學準備：搜集一些交通圖片和常見家電的使用說明書教學時間：2課時課時1：教學過程：遵守交通規(guī)則1、故事激趣,引入活動【放故事錄音：“丁丁今年剛滿七歲,可爸爸還是不放心他一個人上街,說他不會走路。丁丁很不快樂,撅著嘴說：“誰說的,我不但會走路,而且會跑呢!不信,我跑給你看。爸爸笑著搖著頭：“我不是說你沒學會走路,是說你還沒學會在馬路上走路。丁丁奇怪的問道：在馬路上走路還用學嗎爸爸點

12、點頭,說：“是的,不但要學,而且應該記住一些規(guī)定。這些規(guī)定是交通規(guī)則,我們應該怎樣記住交通規(guī)則呢這就是今天學習的新內(nèi)容(板書:自覺遵守交通規(guī)則).認識交通信號燈。(出示交通信號課件)同學們,你們知道紅燈、綠燈、黃燈各表示什意思嗎(學生說出后引導條理語言：紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等) 了解走路規(guī)*.3、小朋友怎樣走路才能最平安聯(lián)系身邊發(fā)生的事與小朋友討論。把小朋友身邊的故事講給大家聽,增強平安意識。小組討論后得出：走規(guī)定路線,看交通指揮燈,不看書不亂跑,不爬欄不玩耍4、禮貌候車，學攔“出租車。 聽故事 學生聽后，說說應該怎樣候車？不擠不搶 情景表演：學攔“出租車。引導學生懂得：站在人行道，對

13、車揮揮手，話語要禮貌，雙方都喜歡 平安使用家電1、認一認書上呈現(xiàn)的各種家用電器，說一說：自己家里有哪些家用電器？各有什么作用？2、小組交流1 家用電器使用應注意哪些平安事項？2 把自己知道的使用電器的平安考前須知寫在書本“我還知道欄里，再說給大家聽聽。3 教師歸納：使用家電前要看懂說明書；有些家電使用時人不能離開；使用后要注意關(guān)閉電源。3、辨析(1) 仔細看看書上的幾種操作方法，評一評，這樣做對嗎？為什么？(2) 集體朗讀“提示內(nèi)容，明確正確的操作事項 3 評一評，自己平安使用家電嗎？平時哪些做法是正確的？哪些做法需要改正？4、課外延伸：回家與父母、家人一起閱讀家電使用說明書，對照有關(guān)條目，檢

14、查自己平時操作是否正確，有哪些行為需要改良。觸電的預防與急救1、知道電壓與平安電壓的根底知識，了解造成觸電事故的一些原因和防止觸電的方法。2. 學會一些根本的發(fā)生觸電事故的應急措施。3能在日常生活中自覺遵守平安用電的根本原則。 回憶所學，教師總結(jié)校園平安知識教學目標1、培養(yǎng)學生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力，能時時、處處、事事注意平安，從而確保學生的校內(nèi)平安；2、讓同學們學會彼此尊重，并了解到課間相互打鬧的危險性；3、懂得校園平安防護知識，提高自我保護意識；教學準備1、收集有關(guān)校園平安的漫畫；2、獎勵給優(yōu)秀學生的物品；教學設(shè)計一、問題導入：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望

15、?？墒牵覀儏s經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。同學們白天的大局部時間是在校度過的，因此，學習平安知識，保證校內(nèi)活動的平安是很重要的。 出示四幅關(guān)于校園活動的漫畫，分組討論：1、你們在使用學具時發(fā)生過那些危險？還有哪些不夠平安的，如何防止危險？2、課間活動要注意哪些平安問題呢？3、你們在體育課上的著裝平安嗎？你參加的哪些運動具有危險性呢？4、你知道參加校園勞動時，應當注意哪些平安問題嗎？學生選擇 ：1下課了，不能干什么：打球。追趕打鬧。跳繩。2哪些東西不準帶進校門：皮球。三角尺。利器、易燃物品。3哪種行為不對：跳高、跳遠。攀越圍墻。翻單

16、杠、蕩秋千。4上下樓梯怎樣行：右行。左行。左右行都可以。教師：同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能自覺遵守平安規(guī)則。 二、體育活動中的自我防護經(jīng)常要參加體育活動，可以增強體質(zhì)，更好地學習文化知識，但要注意平安：第一、要在運動之前換上膠底運動鞋。運動鞋彈性大、摩擦力大，而塑料皮底的鞋又硬又滑，不適宜運動時穿。第二、要認真做好全身準備活動，否則肌肉拉傷、扭傷、骨折等都可能發(fā)生。第三、運動前，女孩子摘下發(fā)卡、塑料或玻璃飾物，男孩子不要在衣褲內(nèi)裝小刀等鋒利物品。 第四、要在教師或同伴的保護下做器械運動；如單桿、雙桿運動時， 嚴格按 教師的要求去做，尤其是投擲標槍、鉛球時，不能擅自投出或撿回，否則有可

17、能被擊中受傷，甚至危及生命。第五、一旦摔傷，不要急于起來，也不要亂搬動胺傷同學，等校醫(yī)或教師來處理。 第六、夏天運動后不要喝涼水，可以喝些淡鹽水，防止中暑；運動后及時擦凈汗水穿好衣服，不要立即沖涼，以防感冒。飯前飯后及睡覺前不要做劇烈運動。 三、課間的考前須知1、上下樓梯精力要集中，一律靠樓梯的右邊行走，前后要保持一定的距離，不要并排，不要跑跳，不要追逐打鬧，不要前推后擁；發(fā)現(xiàn)擁擠現(xiàn)象不要慌亂，要靠墻或扶樓梯扶手止步；不要將身體探過樓梯扶手，更不要從欄桿上下滑。2、在走廊上休息時，不要將上半身探出欄桿，更不要攀爬欄桿；在走廊上行走時，要輕聲慢步，不要大聲喧嘩，不要跑。不要借助欄桿做健身動作，更

18、不要用身體、四肢沖撞欄桿。3、不要在走廊內(nèi)追逐打鬧和做游戲；不要從走廊向樓下扔任何東西。4、不要在教室內(nèi)跑、追逐打鬧和做游戲；不要在門口追逐打鬧和做游戲；不經(jīng)教師允許不得出校門。5、在校園內(nèi)活動時不得急跑，不得追逐打鬧，不的做惡作劇。在人少的地方活動或游戲，且不要危及他人平安。不要做有危險的活動和游戲。6、第一遍上課鈴響后立即停頓活動，以正常行走速度走進教室。四：教師總結(jié)第二局部：法治教育第1課 我也是名小公民教學目標：1、知道什么是公民？什么是中國公民？2、使學生知道公民必須享有哪些根本權(quán)利和義務。3、知道小學生要當好國家的小主人，做一名合格的公民。教學重點：知道公民必須享有哪些根本權(quán)利和義

19、務。教學難點：學生知道什么是公民？什么是中國公民？教學過程：一、激情引趣：情境導入觀察導入：森林面積縮小，全不氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴重污染人類要快快重視環(huán)境問題，保護這唯一的地球，防止無可挽回的災難。電腦出示：我們這個地球太得意了，同時又太容易破碎了！ 同學們，這是宇航員在太空看地球時發(fā)出的感慨。你們又有怎樣的感慨呢說說你的心理話。向同學們介紹你收集的資料并談談你的感受。1、觀察教室四周的資料。2、展示介紹：出示收集的有關(guān)資料，上講臺進展講解，大膽發(fā)表自己的感受。通過設(shè)置情境和收集的材料展示，引發(fā)學習興趣和思考。交流收集的環(huán)境調(diào)查資料。我們怎么辦？二、小組交流：1、什么是公民？什么是中

20、國公民？我們是不是公民？2、我國的公民有哪些權(quán)利和義務？找學生答復。三、出示小博士學生讀小博士的話：公民是指具有一國國籍，并根據(jù)該國法律的規(guī)定享有權(quán)利和承當義務的人。公民是一個法律概念，我國憲法規(guī)定，但凡具有中華人民*國國籍的人都是中華人民*國的公民。我們的國家是人民的國家，同學們年紀雖小，但也都是我國的公民。憲法規(guī)定了公民享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)、*信仰自由、人身自由、受教育權(quán)等各項權(quán)利與自由，其中與同學最密切相關(guān)的是受教育的權(quán)利和義務。四、我們參與：小組討論：我們怎樣才能當好國家的主人，做一名合格的公民？寫一寫。五、展示總結(jié)：展示作業(yè)課堂評價：1、提出評價要求：先自評，再互評。2、*貼學生作業(yè)

21、請學生自己進展講解、互評。3、對作業(yè)完成情況進展評價。4、個人評定，小組交流、選出最正確創(chuàng)意獎、最正確制作獎的作品。第2課 我是未成年人教學目標：1、什么年齡是成年人？什么是未成年人？2、樹立自我保護和法律保護意識及能力，敢于運用法律同*犯罪行為作斗爭。3、增強自我保護意識，提高自我保護能力，能夠運用法律武器維護自己的合法權(quán)益，學會同*犯罪行為作斗爭。教學重點難點：樹立自我保護和法律保護意識及能力，敢于運用法律同*犯罪行為作斗爭。教學過程：一、導入：什么是未成年人？什么是成年人？以什么年齡為分界？板書課題二、口述學習目標自己看書，思考：什么是未成年人？什么是成年人？以什么年齡為分界？各享有什么

22、權(quán)利？未成年權(quán)益法有哪些？三、自主學習我國法律規(guī)定，18周歲是成年與未成年人的法定界限。滿18周歲意味著生理、智力趨于成熟，能對自己的行為負法律責任，所以，我國法律賦予18周歲公民以選舉權(quán)。未成年人保護法、預防未成年人犯罪法四、學生交流答復兵來將擋想一想，在日常生活中，我們經(jīng)常會受到來自哪些方面的侵害？學生發(fā)言師：在生活中，我們可能會隨時隨地遇到來自各個方面的不同的侵害，當我們遇到這些侵害時，只有正確應對，才能保護好自己，防止自己的合法權(quán)益受到侵害。共同交流：如果你遇到了上述侵害時，會如何應對？學生交流略。剛剛我們所說的這些侵害行為，都是一些相對輕微的民事侵害，可以采用這些方法來保護自己：1、

23、宣傳法律知識，進展法制教育。2、協(xié)商。3、調(diào)解。4、借助法律的威力制止侵害。教師補充：其實，我們每一個人在平時就應增強自我保護的意識，爭取做到防患于未然才對。五、緊急預案如果我們遇到了非常嚴重和危急的侵害行為時，又該怎樣保護自己呢？我們先來看一下中學生媛媛的遭遇。改編的中學生案例：初二女生媛媛黃昏回家路上，突遇一持刀歹徒要搶劫她的手機，為保住手機，她拼命對抗。在對抗過程中，歹徒將其連捅兩刀。媛媛最終因失血過多死亡。共同交流：如果是你，遇到歹徒正在對你行兇，會怎么做？學生討論后答復。如果學生答復不出“正當防衛(wèi)時，教師補充進展補充。教師補充講解：關(guān)于正當防衛(wèi)：根據(jù)我國刑法的規(guī)定，實施正當防衛(wèi)必須同

24、時符合以下四個條件：第一、只有在國家公共利益、本人或他人的合法權(quán)利受到不法侵害時； 第二、必須是在不法侵害正在進展的時候；第三、必須是對不法侵害者本人實施防衛(wèi)，而不能對無關(guān)的第三者實施；第四、正當防衛(wèi)不能超過必要的限度能阻止對方對自己的侵害，造成不應有的損害。第3課 遵守交通規(guī)則，平安使用家電教學目標：1、引導學生了解交通平安與使用家電平安問題對我們的重要性； 2、掌握必要的交通平安和使用家電平安根底知識，確保平安； 3、自覺遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成正確使用家電的良好生活習慣。教學準備：搜集一些交通圖片和常見家電的使用說明書教學過程：一、遵守交通規(guī)則1、故事激趣,引入活動放故事錄音：“丁丁今年剛滿七

25、歲,可爸爸還是不放心他一個人上街,說他不會走路。丁丁很不快樂,撅著嘴說：“誰說的,我不但會走路,而且會跑呢!不信,我跑給你看。爸爸笑著搖著頭：“我不是說你沒學會走路,是說你還沒學會在馬路上走路。丁丁奇怪的問道：在馬路上走路還用學嗎爸爸點點頭,說：“是的,不但要學,而且應該記住一些規(guī)定。這些規(guī)定是交通規(guī)則,我們應該怎樣記住交通規(guī)則呢這就是今天學習的新內(nèi)容(板書: 自覺遵守交通規(guī)則)。 2、認識交通信號燈。 (出示交通信號課件)同學們,你們知道紅燈、綠燈、黃燈各表示什意思嗎(學生說出后引導條理語言：紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等)了解走路規(guī)*。(課件出示三圖) 3、小朋友怎樣走路才能最平安 聯(lián)系身

26、邊發(fā)生的事與小朋友討論。把小朋友身邊的故事講給大家聽，增強平安意識。小組討論后得出：走規(guī)定路線, 看交通指揮燈,不看書不亂跑, 不爬欄不玩耍。4、禮貌候車，學攔“出租車。聽故事：徐特立爺爺排隊候車的故事學生聽后，說說應該怎樣候車？像徐特立爺爺那樣排隊候車，不擠不搶 情景表演：學攔“出租車。引導學生懂得：站在人行道，對車揮揮手，話語要禮貌，雙方都喜歡二、平安使用家電1、認一認書上呈現(xiàn)的各種家用電器，說一說：自己家里有哪些家用電器？各有什么作用？ 2、小組交流1家用電器使用應注意哪些平安事項？2把自己知道的使用電器的平安考前須知寫在書本“我還知道欄里，再說給大家聽聽。3教師歸納：使用家電前要看懂說

27、明書；有些家電使用時人不能離開；使用后要注意關(guān)閉電源。3、辨析(1)仔細看看書上的幾種操作方法，評一評，這樣做對嗎？為什么？ (2)集體朗讀“提示內(nèi)容，明確正確的操作事項(3)評一評，自己平安使用家電嗎？平時哪些做法是正確的？哪些做法需要改正？ 4、課外延伸： 回家與父母、家人一起閱讀家電使用說明書，對照有關(guān)條目，檢查自己平時操作是否正確，有哪些行為需要改良。觸電的預防與急救：1、知道電壓與平安電壓的根底知識，了解造成觸電事故的一些原因和防止觸電的方法。 2、學會一些根本的發(fā)生觸電事故的應急措施。3、能在日常生活中自覺遵守平安用電的根本原則。三、回憶所學，教師總結(jié)第4課 知識改變?nèi)松?教育助人

28、成才教學目標：受教育是公民的根本權(quán)利和義務，受到法律的保護，公民依法享有受教育的權(quán)利。教學重難點：1、法律保護公民享有平等的受教育權(quán)。2、受教育既是公民的權(quán)利也是公民的義務。教學準備：通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的受教育的意識。教學過程：一、引言：公民的受教育權(quán)受到法律的保護1、受教育關(guān)系到個人的成長和國家的興衰2、未成年人受教育的權(quán)利受到法律的保護1義務教育制度保護少年兒童少教育的權(quán)利2全社會都要保證少年兒童實現(xiàn)受教育的權(quán)利二、法律保護公民平等的享有受教育權(quán)1、公民有受教育的權(quán)利和義務2、公民依法享有平等的受教育權(quán)1女孩和男孩一樣有平等的受教育權(quán)2家長必須保護兒童的受教育權(quán)3、什么

29、是義務教育？國家保障殘疾人受教育的權(quán)利二、國家、學校保障殘疾兒童和青少年受教育的權(quán)利1、學校保護2、國家保護第5課 這些行為要不得-預防未成年人犯罪教學目標：不良行為習慣任其開展下去，會導致犯罪，學校的教育和斑竹是十分必要的，是預防未成年人犯罪的有效途徑。教學重點難點：學生隨意曠課和私自拿別人的東西。有的學生認為曠課是自己的事，并沒有意識到這是一種違規(guī)行為；有些孩子和家長認為私自拿別人的東西是小事，沒有認識到這時一種不良行為。這些都是壞習慣，任其開展下去教學方法：通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的預防犯罪的意識。教學過程：一、引言1、壞習慣是一天天養(yǎng)成的2、未成年人只有從小遠離不良行為，

30、才能預防犯罪二、不能讓孩子曠課1、對于學生逃學、教師要及時通知家長2、家長對于學生逃學、要及時進展教育、加以制止三、警察把學生找回家1、未成年人不允許擅自外出夜不歸宿2、未成年人離家出走，監(jiān)護人要及時查找四、不能嫌父母和教師管的嚴1、家長和教師有義務教育好未成年人2、對未成年人的不良行為放任不管是*行為第6課 公民的責任與義務教學目標：1、是學生懂得：維護公家的統(tǒng)一和民族團結(jié)，是全國人民的最高利益和共同意愿；公民有維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的義務。2、公民有維護祖國平安、榮譽和利益的義務；公民有納稅的義務。教學重點：維護公家的統(tǒng)一和民族團結(jié)是公民應盡的義務。教學過程：一、維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)1、

31、我國是多民族的國家，各省，自治區(qū)，*特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)以及*地區(qū)都是我國不可分割的一局部。2、憲法規(guī)定公民有維護國家統(tǒng)一的義務。3、維護國家統(tǒng)一和全國個民族的團結(jié)是憲法規(guī)定的公民應盡的根本義務。二、維護國家的平安，榮譽和利益。1、為人民利益而死，就比泰山還重-2、中華人民*國公民有維護祖國的平安，榮譽和利益的義務，不得有危害祖國的平安，榮譽和利益的行為。3、任何公民不能犧牲國家利益來換取個人好處，否則必將受到法律的嚴懲。三、依法納稅是義務1、公民有依法納稅的義務。2、稅收是國家對于社會財富的再分配。依法納稅是公民的根本義務，未成年人作為國家小公民，也可能成為納稅人。四、課后作業(yè)手抄報“

32、依法納稅是義務第7課 父母撫養(yǎng)是義務教學目標:1、父母作為監(jiān)護人，要承當很多責任；2、父母或者其他監(jiān)護人有虐待行為的，法律可剝奪其監(jiān)護資格；3、父母有管教子女的權(quán)利。教學重點：1、父母與子女的關(guān)系，不因父母的離婚而消除。2、虐待是家庭中父母或其他監(jiān)護人違反監(jiān)護責任的惡劣表現(xiàn)。教學過程:一、父母離婚義務在1、婚姻法規(guī)定，父母與子女的關(guān)系，不因父母的離婚而消除。離婚后，子女無論有父母直接撫養(yǎng)，仍是父母雙方的子女，離婚后，父母對于子女仍有撫養(yǎng)的教育的權(quán)利和義務。2、父母作為監(jiān)護人，要承當很多的職責。二、打罵虐待不合法1、虐待是家庭中父母或是其他監(jiān)護人違反監(jiān)護責任的惡劣表現(xiàn)。2、虐待主要是表現(xiàn)為各種對身體和精神折磨，并且是一貫性的行為。3、父母有管教子女的權(quán)利三、課后作業(yè)手抄報“父母撫養(yǎng)是義務第8課 學法、懂法、守法教學目標：讓學生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使學生了解未成年人不良行為有哪些并進展預防。教學方法：通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念。教學過程：一、引言：同學們都有十一、二歲了，相信大家都會判斷是非對錯，可是，為什么又有則多的未成年人因為一時的糊涂而走上犯罪的道路呢？現(xiàn)在，隨著社會的開展，未成年人犯罪率有增無減，面對這