最新2021小學(xué)教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)1改變生態(tài)瓶ppt精品課件

1、歡迎進(jìn)入科學(xué) 課堂改變生態(tài)瓶. 生態(tài)瓶的生物生活得還好嗎？如果改變生態(tài)瓶中的一些條件會(huì)怎樣呢？減少生態(tài)瓶里的水 將生態(tài)瓶里的水倒掉一半，保持生態(tài)瓶里生物的數(shù)量不變，預(yù)測(cè)生態(tài)瓶里的生物會(huì)發(fā)生什么變化？減少生態(tài)瓶里的水 記錄下生態(tài)瓶里的小魚在水多時(shí)和水少時(shí)一分鐘內(nèi)浮到水面上來的次數(shù)，分析發(fā)生這種現(xiàn)象的原因。小魚浮到水面的次數(shù)記錄表生態(tài)瓶的情況第1次觀察第2次觀察第3次觀察我們的解釋水多時(shí)水少時(shí)減少生態(tài)瓶里的水 由于水量減少，動(dòng)植物的生存空間減少，水中的氧氣量減少，水少的生態(tài)瓶中小魚浮到水面上來的次數(shù)較多。增加生態(tài)瓶里的生物 選擇兩個(gè)生態(tài)瓶，在其中一個(gè)生態(tài)瓶里增加一倍水草，在另一個(gè)生態(tài)瓶里增加一倍小

2、魚。預(yù)測(cè)生態(tài)瓶里會(huì)發(fā)生什么變化。增加生態(tài)瓶里的生物 記錄下生態(tài)瓶里的小魚在動(dòng)物多時(shí)和動(dòng)物少時(shí)一分鐘內(nèi)浮到水面上來的次數(shù)，分析發(fā)生這種現(xiàn)象的原因。小魚浮到水面的次數(shù)記錄表生態(tài)瓶的情況第1次觀察第2次觀察第3次觀察我們的解釋動(dòng)物少時(shí)動(dòng)物多時(shí)增加生態(tài)瓶里的生物 增加一倍水草，產(chǎn)生的氧氣量增多，生態(tài)瓶中小魚浮出水面的次數(shù)減少；增加一倍小魚，耗氧量增大，生態(tài)瓶中小魚浮出水面的次數(shù)增多。增加生態(tài)瓶里的生物如果生態(tài)瓶里的小魚增加2倍會(huì)出現(xiàn)什么情況？增加4倍呢？是不是生態(tài)瓶里的植物越多越好呢？對(duì)于生態(tài)瓶里發(fā)生的變化還有什么想法？小魚浮出水面次數(shù)越來越多，甚至缺氧死亡。植物過多會(huì)影響植物對(duì)光的吸收，減小動(dòng)物活動(dòng)空間。增加生態(tài)瓶里的生物 已處于平衡的生態(tài)瓶是一個(gè)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，各組分比例合理，生產(chǎn)者所產(chǎn)生的有機(jī)物足夠消費(fèi)者使用，而消費(fèi)者又能給生產(chǎn)者以足夠的養(yǎng)料。在這樣的環(huán)境下，只需給這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)源源不斷地注入能量就能保證這個(gè)系統(tǒng)健康運(yùn)行了。增加生態(tài)瓶里的生物 根據(jù)實(shí)驗(yàn)，要想讓生態(tài)瓶里的生物生活得更好，