《從傳統(tǒng)到現(xiàn)代――現(xiàn)代中國畫》PPT課件

1、從傳統(tǒng)到現(xiàn)代 現(xiàn)代中國畫 教材分析： 本課選自湘版高中美術新課程實驗教科書美術鑒賞第二單元第六課第一課時。20世紀50年代后，中國畫有了較大的突破，畫家繼承古人“讀萬卷書，行萬里路”的傳統(tǒng)，到生活中去，開辟新的繪畫意境，突破以往的創(chuàng)作模式，形成新時代的中國畫風。中國畫由傳統(tǒng)形式向現(xiàn)代形式轉變，除內容、表現(xiàn)手法之外，在形式上也從新的時代環(huán)境、審美要求上作出了相應的變革。學情分析： 學生對中國畫有一定的接觸，在前面的課上也欣賞了一些古代中國畫，本課主要是抓住“現(xiàn)代”二字感受現(xiàn)代中國畫的變革，高一的學生還缺少深入分析作品的能力，對現(xiàn)代中國畫在變革中表現(xiàn)出的新的創(chuàng)作方法，繪畫語言等缺少理解分析的能力，

2、所以在理解現(xiàn)代社會背景下的中國畫在由傳統(tǒng)走向現(xiàn)代的轉變中從觀念到表現(xiàn)手法、表現(xiàn)內容發(fā)生的具體的變化的認識和理解時需要提供一些必要的背景知識，通過古代與現(xiàn)代作品的比較分析，讓學生直觀的感悟到現(xiàn)代中國畫體現(xiàn)出的時代精神及新的繪畫語言的運用。 教學目標：1、了解東西方文化的碰撞對中國畫的發(fā)展產生的影響和中國畫走向“現(xiàn)代”的一些主要表現(xiàn)形式。2、了解現(xiàn)代中國畫的時代特征和新的繪畫語言。教學重點：1、現(xiàn)代社會背景下的中國畫在由傳統(tǒng)走向現(xiàn)代的轉變中從觀念到表現(xiàn)手法、表現(xiàn)內容發(fā)生的具體的變化的認識和理解。 2、通過作品的比較分析，感悟現(xiàn)代中國畫體現(xiàn)出的時代精神及新的繪畫語言的運用。 教學難點及解決方法： 了

3、解現(xiàn)代中國畫的時代特征及現(xiàn)代中國畫是對傳統(tǒng)中國畫的繼承與發(fā)展。 通過作品的分析和比較，了解現(xiàn)代中國畫家在對傳統(tǒng)中國畫的繼承與發(fā)展上有哪些方面的突破。感受現(xiàn)代中國畫的時代精神。教學方法：討論法、觀察法、對比欣賞法、講授法、練習法、小組自主探究合作方式等。 課前回顧舊知： 中國古代美術作品傅抱石 關山月 江山如此多嬌提出問題： 1、看著江山如此多嬌這幅作品同學們首先想到 什么？2、同學們在這幅畫中看到了什么？與古代山水畫有什么不同？3、對比詞意和畫意一致嗎？為什么會有差別？ 齊頌：毛澤東詩詞沁園春雪 問題：你在這幅畫中看到了什么？與古代山水畫有何不同？ 自主欣賞討論學習，加深對現(xiàn)代中國畫具有時代性

4、特點的理解 ：李可染萬山紅遍，層林盡染 錢松喦常熟田討論：體現(xiàn)了什么樣的時代感？ 李可染萬山紅遍，層林盡染錢松喦常熟田 討論：體現(xiàn)什么樣的時代特征?和古代山水有什么不同?流民圖蔣兆和，1943年，高2米，長26米。 這幅畫描繪的是日本侵華戰(zhàn)爭時期的中國難民生活。每個人物都使用了模特，沒有任何的理想化、程式化的描繪，以其寫實性和反映現(xiàn)實的深刻性，在當時的國畫界開風氣之先河。 比較作品，在表現(xiàn)方法上有什么不同?山頂梯田李可染 漓江山水天下無李可染 漓江山水天下無 宋 范寬雪景寒林圖李可染作品欣 賞李可染作品欣賞李可染作品欣賞李可染作品欣賞李可染作品欣賞 李可染作品欣賞 李可染作品欣賞 同學們，20

5、世紀的中國藝術家們，在傳統(tǒng)走向現(xiàn)代的道路上，積極的探索和實踐著，使得我們的中國畫在多方面向我們呈現(xiàn)出了不同的面貌。下面我們再來欣賞一組作品看看更多畫家們的作品從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的變革。 齊白石作品 齊白石 夜讀圖 徐悲鴻 愚公移山陸儼少 巫峽張大千 湖光山色 張大千 嵐氣云深 張大千 潑墨山水 傅抱石作品傅抱石作品傅抱石作品 傅抱石作品 小結: 現(xiàn)代中國畫在繪畫語言、創(chuàng)作模式、繪畫意境、繪畫風格上都有著新的突破，具有時代精神和情感，它的功能、目的、題材和表現(xiàn)手法都體現(xiàn)了中西文化的交融，開創(chuàng)出了一個新的中國畫的創(chuàng)作天地。結合課本P45、46頁思考討論：1、林風眠的作品給你什么樣的感覺？2、為什么使你產生這樣的感覺？3、作品的借鑒、革新之處有哪些？4、作品有什么樣的藝術價值？ 并試著對林風眠的櫻花小鳥做簡單的個案分析。林風眠 仕 女林風眠 仕女 莫迪里阿尼作品馬蒂斯作品提問與解答環(huán)節(jié)Questions And Answers謝謝聆聽 學習就是為了達到一定目的而努力去干, 是為一個目標去戰(zhàn)勝各種困難的過程,這個過程會充滿壓力、痛苦和挫折Learning Is To Achiev