人教版七年級(jí)下冊(cè)歷史 期末專(zhuān)題復(fù)習(xí) 專(zhuān)題一　隋到清專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度的演變 習(xí)題課件VIP

1、 人教河北專(zhuān)版七年級(jí)下專(zhuān)題一隋到清專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度的演變期末專(zhuān)題復(fù)習(xí)專(zhuān)題知識(shí)歸納時(shí)期主要內(nèi)容作用隋唐(1)三?。褐袝?shū)省(起草詔令)、門(mén)下省(審議)、尚書(shū)省(執(zhí)行)為中央政府最高機(jī)構(gòu)，三省的長(zhǎng)官都是_(2)三省下設(shè)吏、戶(hù)、禮、兵、刑、工六部，具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)行政事務(wù)(3)創(chuàng)立_，擴(kuò)大官吏選拔范圍三省六部有明確的分工和職責(zé)，三省既合作，又相互牽制和監(jiān)督。相權(quán)一分為三，分散了相權(quán)，加強(qiáng)了君權(quán)，進(jìn)一步加強(qiáng)了專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度宰相科舉制時(shí)期主要內(nèi)容作用宋朝解除_高級(jí)將領(lǐng)的兵權(quán)，還經(jīng)常調(diào)換軍隊(duì)將領(lǐng)，定期換防宋朝重用文臣掌握軍政大權(quán)，逐漸形成文臣統(tǒng)兵的格局，文官擔(dān)任中央和地方的要職，甚至主持軍務(wù)，武將受到

2、多方面的牽制。宋朝把中央集權(quán)強(qiáng)化到前所未有的程度，皇權(quán)大大加強(qiáng)(1)在中央，采取_的辦法，削弱相權(quán)(2)在地方，派文臣擔(dān)任各地州縣的長(zhǎng)官，并頻繁調(diào)動(dòng)，在各州府設(shè)置_，以分知州的權(quán)力取消節(jié)度使收稅的權(quán)力；設(shè)置_，把地方財(cái)賦收歸中央禁軍分化事權(quán)通判轉(zhuǎn)運(yùn)使時(shí)期主要內(nèi)容作用元朝(1)在中央，由_掌管全國(guó)的行政事務(wù)(2)在地方：把山東、山西和河北稱(chēng)作“腹里”，直屬于中書(shū)??；除吐蕃、畏兀兒地區(qū)外，設(shè)置了嶺北、遼陽(yáng)等10個(gè)_，行省下設(shè)置路、府、州、縣(3)在東北、西北、東南、西南等地區(qū)設(shè)置相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)中央對(duì)這些地區(qū)的統(tǒng)治行省制度初步奠定了明清乃至今天省區(qū)的區(qū)劃范圍，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響中書(shū)省行省時(shí)

3、期主要內(nèi)容作用明朝(1)在中央：廢除_制度和中書(shū)省，由六部直接向皇帝負(fù)責(zé)；皇帝直接掌握軍事大權(quán)(2)在地方：取消行中書(shū)省，設(shè)立“_”，使行省的權(quán)力分散(3)“廠(chǎng)衛(wèi)”：為監(jiān)視官民，朱元璋設(shè)立_，后來(lái)明成祖成立東廠(chǎng)，這兩個(gè)機(jī)構(gòu)合稱(chēng)“廠(chǎng)衛(wèi)”，成為皇帝的耳目和爪牙(4)“八股取士”禁錮人民思想地方和中央的各個(gè)部門(mén)，既互不統(tǒng)屬，又互相牽制，各自直接向皇帝負(fù)責(zé)。皇權(quán)高度集中，君主專(zhuān)制大為加強(qiáng)丞相三司錦衣衛(wèi)時(shí)期主要內(nèi)容作用清朝(1)清初，軍國(guó)大事都由議政王大臣會(huì)議決定(2)雍正時(shí)設(shè)立_，軍政大事全憑皇帝裁決，軍機(jī)大臣只是跪受筆錄后加以傳達(dá)(3)大興文字獄一切都要服從皇帝的意志，君主專(zhuān)制進(jìn)一步強(qiáng)化軍機(jī)處答案呈

4、現(xiàn)1234DCCA5A6789CDAD10A11見(jiàn)習(xí)題提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題12見(jiàn)習(xí)題專(zhuān)題突破訓(xùn)練1【事件辨識(shí)】專(zhuān)制主義中央集權(quán)是中國(guó)古代一項(xiàng)重要的政治制度，呈現(xiàn)不斷強(qiáng)化的發(fā)展趨勢(shì)。該制度于明清時(shí)期達(dá)到頂峰，與下面哪一選項(xiàng)有關(guān)()A明太祖廢除丞相制度 B明成祖設(shè)立東廠(chǎng)C康熙推行文字獄 D雍正設(shè)立軍機(jī)處D2【史料解讀】從秦漢到明清，丞相的職權(quán)日益被分割，最終被取消，君權(quán)在制度規(guī)定層面上卻有日益加強(qiáng)之勢(shì)，呈現(xiàn)出很強(qiáng)的內(nèi)斂性和不斷膨脹傾向。材料反映了()A官僚機(jī)構(gòu)的膨脹 B封建制度的衰落C君主專(zhuān)制的加強(qiáng) D地方勢(shì)力的崛起【點(diǎn)撥】根據(jù)題干材料中的“丞相的職權(quán)日益被分割，最終被取消，君權(quán)在制度規(guī)定層面上卻

5、有日益加強(qiáng)之勢(shì)”可知，材料反映的是君主專(zhuān)制的加強(qiáng)，C符合題意。A、B、D在材料中沒(méi)有體現(xiàn)。故選C。 【答案】C3【人物辨識(shí)】唐玄宗統(tǒng)治后期，邊疆地區(qū)的軍事將領(lǐng)逐漸集軍權(quán)、行政權(quán)和財(cái)權(quán)于一身，勢(shì)力膨脹。這些將領(lǐng)的官職是()A丞相 B御史大夫 C節(jié)度使 D刺史C4【事件辨識(shí)】元朝為加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治采取了一系列措施，其中建立的地方行政制度一直沿用至今。這一制度是()A行省制 B科舉制 C郡縣制 D廠(chǎng)衛(wèi)制A5【圖表解讀】下列圖片所示內(nèi)容反映的歷史發(fā)展趨勢(shì)是()A君主專(zhuān)制的強(qiáng)化 B中央集權(quán)弱化C地方權(quán)力加強(qiáng) D社會(huì)秩序動(dòng)蕩【點(diǎn)撥】根據(jù)圖片并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，隋唐時(shí)期，實(shí)行三省六部制，三省長(zhǎng)官均為宰相，相

6、權(quán)一分為三，有效地加強(qiáng)了君權(quán)；明太祖朱元璋廢除丞相制度和中書(shū)省，權(quán)分六部，六部直接向皇帝負(fù)責(zé)，加強(qiáng)了皇權(quán)；清雍正時(shí)期，設(shè)立軍機(jī)處，進(jìn)一步強(qiáng)化了君主專(zhuān)制，A符合題意。B、C、D與題干內(nèi)容不符。故選A?！敬鸢浮緼6【歷史解釋】行中書(shū)省就是一個(gè)行動(dòng)的中央政府，宰相府的派出所，分駐在這個(gè)地方來(lái)管事，如是則地方絕無(wú)權(quán)，權(quán)只在中央。材料反映了()A三省六部制中丞相的設(shè)置B秦朝郡縣制的設(shè)置C行省制加強(qiáng)了中央集權(quán)D專(zhuān)制主義中央集權(quán)制的由來(lái)C7【時(shí)間、階段辨識(shí)】中國(guó)古代專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度延續(xù)了2 000多年，專(zhuān)制統(tǒng)治不斷加強(qiáng)，構(gòu)成了封建政治制度的基本格局。如下圖所示，從圖一到圖二政治制度的變革發(fā)生在()A唐朝

7、 B宋朝 C元朝 D明朝【點(diǎn)撥】圖一所示是隋唐時(shí)期的專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度。圖二與圖一相比，少了丞相一職，原因是朱元璋建立明朝后，為了加強(qiáng)君主專(zhuān)制，廢除了丞相制度，使六部直接向皇帝負(fù)責(zé)。故選D。【答案】D8【歷史解釋】下圖是某同學(xué)復(fù)習(xí)中國(guó)古代史政治專(zhuān)題時(shí)所作的思維導(dǎo)圖。觀察他所作的思維導(dǎo)圖，你認(rèn)為中國(guó)古代專(zhuān)制主義制度演變過(guò)程中不變的是()A皇帝大權(quán)獨(dú)攬B丞相制度伴隨著專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度的始終C皇權(quán)與相權(quán)相互牽制D選官制度【點(diǎn)撥】中國(guó)古代中央集權(quán)制度演變的趨勢(shì)是皇權(quán)不斷強(qiáng)化，而相權(quán)不斷削弱。從秦漢的三公九卿制到隋唐的三省六部制，再到宋朝的二府三司制以及明朝的丞相被廢除，丞相的權(quán)力越來(lái)越小直至被廢

8、除，皇帝的權(quán)力不斷加強(qiáng)，清朝設(shè)置軍機(jī)處，君主專(zhuān)制進(jìn)一步強(qiáng)化。始終不變的是皇帝大權(quán)獨(dú)攬。故選A。【答案】A9【原因探究】關(guān)于中國(guó)封建專(zhuān)制的基本特征，史學(xué)家白鋼認(rèn)為：政治上的表現(xiàn)，一是有權(quán)就有一切，二是家長(zhǎng)制，三是官僚政治；經(jīng)濟(jì)上的表現(xiàn)，一是以封建地主土地所有制為其經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，二是以自然經(jīng)濟(jì)為基本面貌的封建生產(chǎn)方式；文化上推行蒙昧主義，一是天命觀其中“有權(quán)就有一切”“官僚政治”“蒙昧主義”的歷史根源分別是()A三公制、中央集權(quán)制、道家思想B皇權(quán)制、中央集權(quán)制、道家思想C三公制、中央集權(quán)制、儒家思想D皇權(quán)制、中央集權(quán)制、儒家思想【點(diǎn)撥】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，“有權(quán)就有一切”，秦朝建立起專(zhuān)制主義中央集

9、權(quán)制度，皇帝擁有至高無(wú)上的權(quán)力，代表國(guó)家意志，體現(xiàn)的是皇權(quán)制；“官僚政治”取代先秦的貴族政治，體現(xiàn)的是秦代開(kāi)創(chuàng)的中央集權(quán)制；“蒙昧主義”是一種道德教化方式，讓百姓重視禮儀，體現(xiàn)的是儒家思想。故選D。【答案】D10【主題概括】某研究小組搜集了一組資料：唐代三省六部制的運(yùn)行機(jī)制宋代通判在財(cái)經(jīng)上的監(jiān)督元代行省制度研究朱元璋殺胡惟庸廢承相考辨，該小組研究的主題應(yīng)是()A古代專(zhuān)制主義中央集權(quán)的加強(qiáng)B古代皇權(quán)與相權(quán)的矛盾C古代中央與地方權(quán)力的消長(zhǎng)D古代監(jiān)察制度的演變A11【河北承德期末】閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一 唐初，每事先經(jīng)由中書(shū)省，中書(shū)做定將上，得旨再下中書(shū)，中書(shū)付門(mén)下。或有未當(dāng)，則門(mén)下繳駁，又上中

10、書(shū)，中書(shū)又將上，得旨再下中書(shū)，中書(shū)又下門(mén)下。若事可行，門(mén)下即下尚書(shū)省。尚書(shū)省但主書(shū)填“奉行”而已。朱子語(yǔ)類(lèi)(1)材料一反映的是唐朝的什么制度？【點(diǎn)撥】根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料一反映的是三省六部制，唐太宗時(shí)進(jìn)一步完善了隋朝的三省六部制，中央設(shè)尚書(shū)省、中書(shū)省和門(mén)下省，尚書(shū)省下設(shè)吏部、戶(hù)部、禮部、兵部、刑部、工部六部。各部門(mén)之間既分工合作，集思廣益，提高效率，又互相牽制，加強(qiáng)了以皇權(quán)為核心的中央集權(quán)?！敬鸢浮咳×恐啤２牧隙?(趙匡胤)召趙普問(wèn)曰：“天下自唐季以來(lái)，數(shù)十年間，帝王凡易十姓，兵革不息，蒼生涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，為國(guó)家建長(zhǎng)久之計(jì)，其道何如？”普曰：“陛下之言及此，天

11、地人神之福也。其故非他，節(jié)鎮(zhèn)太重，君弱臣強(qiáng)而已矣。今所以治之，無(wú)他奇巧也，惟稍?shī)Z其權(quán)，制其錢(qián)谷，收其精兵，則天下自安矣?！变乘浡?2)據(jù)材料二，指出宋初統(tǒng)治者主要想解決前朝留下的什么問(wèn)題。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納宋初加強(qiáng)中央集權(quán)的措施。【點(diǎn)撥】根據(jù)材料二可知，宋初統(tǒng)治者主要想解決前朝留下的藩鎮(zhèn)割據(jù)問(wèn)題。據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，宋初采取了加強(qiáng)中央集權(quán)的措施。軍事上，解除禁軍高級(jí)將領(lǐng)的兵權(quán)，控制了軍隊(duì)；控制對(duì)軍隊(duì)的調(diào)動(dòng)；經(jīng)常調(diào)換軍隊(duì)將領(lǐng)，定期換防。政治上，在中央采取分化事權(quán)的辦法，削弱相權(quán)；在地方派文臣擔(dān)任各地州縣的長(zhǎng)官，設(shè)置通判，以分知州的權(quán)力，設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使將地方財(cái)賦收歸中央?！敬鸢浮繂?wèn)題：藩鎮(zhèn)割據(jù)。措施：解

12、除禁軍高級(jí)將領(lǐng)的兵權(quán)，控制了軍隊(duì)；控制對(duì)軍隊(duì)的調(diào)動(dòng)；經(jīng)常調(diào)換軍隊(duì)將領(lǐng)，定期換防。在中央采取分化事權(quán)的辦法，削弱相權(quán)；在地方派文臣擔(dān)任各地州縣的長(zhǎng)官，設(shè)置通判，以分知州的權(quán)力，設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使，將地方財(cái)賦收歸中央。材料三 自秦始置丞相，不旋踵而亡。漢唐宋因之，雖有賢相，然其間所用者多有小人，專(zhuān)權(quán)亂政。今我朝罷丞相，設(shè)五府(五軍都督府)、六部、都察院、通政司、大理寺等衙門(mén)，分理天下庶務(wù)，彼此頡頏，不敢相壓，事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當(dāng)皇明祖訓(xùn)(3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析明太祖廢除丞相制度的原因。【點(diǎn)撥】根據(jù)材料三，及所學(xué)知識(shí)可知，明太祖認(rèn)為丞相專(zhuān)權(quán)亂政，威脅到君主的統(tǒng)治?！敬鸢浮棵魈嬲J(rèn)為丞相專(zhuān)權(quán)亂政，

13、威脅到君主的統(tǒng)治。(4)據(jù)上述材料和所學(xué)知識(shí)，概括中國(guó)古代以皇權(quán)為中心的中央集權(quán)制度發(fā)展的基本趨勢(shì)。【點(diǎn)撥】根據(jù)上述材料分析可知，中國(guó)古代以皇權(quán)為中心的中央集權(quán)制度發(fā)展的基本趨勢(shì)是：中央集權(quán)制度不斷加強(qiáng)(或君主專(zhuān)制不斷強(qiáng)化)?！敬鸢浮恐醒爰瘷?quán)不斷加強(qiáng)(或君主專(zhuān)制不斷強(qiáng)化)。12【河北石家莊月考】閱讀材料，回答問(wèn)題。 材料一 唐太宗嘗私幸端門(mén)，見(jiàn)新進(jìn)士綴行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中矣！”摘編自王定保唐摭言(1)材料一體現(xiàn)了科舉制度在加強(qiáng)中央集權(quán)方面起到了怎樣的作用？加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)力。材料二 罷丞相不設(shè)，析中書(shū)省之政歸六部，以尚書(shū)任天下事，侍郎貳之，而殿閣大學(xué)士只備顧問(wèn)。帝方自操威柄，學(xué)士鮮所參決。摘編自職官志(2)材料二體現(xiàn)的是哪個(gè)朝代的官制變化？材料二中“帝方自操威柄”是什么意思？明朝。 全國(guó)軍政大權(quán)完全由皇帝一人執(zhí)掌。材料三 雍正年間，用兵西北始設(shè)軍需房于(皇宮)隆宗門(mén)內(nèi)，選內(nèi)閣中書(shū)之謹(jǐn)密者入直繕寫(xiě)(選內(nèi)閣中書(shū)中謹(jǐn)慎周密的人入內(nèi)值班并擔(dān)任抄寫(xiě)工作)，后名軍機(jī)處。為軍機(jī)大臣者皆親臣重臣，于是承旨出政皆于此矣(承旨發(fā)出政令都在這里)。摘編自趙翼檐曝雜記(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，材料三中的“承旨出政皆