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文檔簡介
1、2021-2022學(xué)年中考物理模似試卷注意事項(xiàng):1 答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、本大題包括10小題,每小題3分,共30分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求1如圖所示,漂流時(shí)橡皮艇順?biāo)?,出沒浪端谷底,游客嚇的都不敢動(dòng),驚險(xiǎn)刺激這里說“游客嚇得不敢動(dòng)”,所選
2、擇的參照物是()A兩岸的樹B橡皮艇C游動(dòng)的魚D岸上拍照的人2下圖為一種測(cè)量環(huán)境濕度的儀器和它的簡化工作原理圖電源電壓恒為6V,定值電阻R=10,R0為濕敏電阻,R0隨環(huán)境濕度的增加而減少,R0的阻值范圍為220,電壓表接入電路的量程為03V,電流表接入電路的量程為00.6A閉合開關(guān)S,當(dāng)環(huán)境的濕度增加時(shí),在保證兩表安全的情況下,下列說法正確的是() AR0兩端的電壓變大B電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值變大C經(jīng)過R0的最大電流為0.5AD電阻R的最大功率為0.9W3物理學(xué)中對(duì)一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測(cè)量的物理量,通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí),或用易測(cè)量的物理量間接測(cè)量,這種研究問題的方法
3、叫轉(zhuǎn)換法下列研究過程中采用了這種研究方法的是A用磁感線來表示磁場(chǎng)B在探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,選用輕質(zhì)卡片C通過電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目來比較電磁鐵磁性的強(qiáng)弱D在研究平面鏡成像時(shí),用一根相同的蠟燭來研究成像的性質(zhì)4我校最近舉辦八年級(jí)籃球友誼聯(lián)賽,如圖是某學(xué)生投籃時(shí)的場(chǎng)景,以下說法正確的是A該學(xué)生站在地面上不動(dòng)時(shí),他對(duì)地面的壓力與地面對(duì)他的支持力是一對(duì)平衡力B籃球離開手后,繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是因?yàn)榛@球受到慣性的作用C籃球飛向籃板時(shí),籃板相對(duì)于籃球是運(yùn)動(dòng)的D將籃球舉過頭頂不動(dòng)時(shí),人對(duì)籃球做了功5下列有關(guān)功的說法正確的是 :( )A用相同的力將質(zhì)量不同的兩個(gè)物體沿力的方向移動(dòng)相同的距離所做的功不同B吊車吊著重物
4、使其沿水平方向勻速移動(dòng)過程中,吊車對(duì)重物做了功C運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴在空中停留的時(shí)間內(nèi)對(duì)杠鈴要做很大的功D足球在水平地面上滾動(dòng)時(shí)重力對(duì)足球沒有做功6物理研究中常常用到“控制變量法”、“等效替代法”等研究方法,下面是初中物理中的幾個(gè)研究實(shí)例:用“光線”來描述光;研究弦樂器音調(diào)的影響因素;研究影響蒸發(fā)快慢的影響因素;為顯示音叉振動(dòng)情況,利用乒乓球;這幾個(gè)實(shí)例中,采用相同研究方法的是ABCD7如圖所描述的情景中,沒有發(fā)生動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能的是( )A B C D8離凸透鏡30厘米的光屏上得到一個(gè)清晰的燭焰像。則該凸透鏡的焦距可能為A20厘米 B30厘米 C40厘米 D50厘米9如圖所示,電源電壓保持不變,閉合
5、開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器,各電表示數(shù)變化情況是( )A滑片向右移動(dòng),甲表示數(shù)變小,乙表示數(shù)變大B滑片向左移動(dòng),甲表示數(shù)變大,乙表示數(shù)變大C滑片向左移動(dòng),甲表示數(shù)變大,乙表示數(shù)變小D滑片向右移動(dòng),甲表示數(shù)變小,乙表示數(shù)不變10黃老師用10牛的水平力將重為3牛的直尺壓在豎直的墻面上,靜止時(shí)直尺受到的摩擦力為A13牛B10牛C7牛D3牛二、填空題(本大題包括7小題,每小題2分,共14分)112016年8月,我國成功發(fā)射了全球首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號(hào)”,在火箭攜帶衛(wèi)星加速升空的過程中,以火箭為參照物,衛(wèi)星是_的,衛(wèi)星的機(jī)械能_(填“增大”“減小”或“不變”);火箭選用液態(tài)氫做燃料,主要是因?yàn)橐簯B(tài)氫的_高。
6、12如圖所示,是星期天小明隨爺爺一起劃船來到唐河叉魚的情景其中湖面上船的“倒影”是由于光的_形成的虛像,小明只有瞄準(zhǔn)魚的_方才可能叉到魚13在一塊有機(jī)玻璃板上,安裝一個(gè)用導(dǎo)線繞成的螺線管,在板面上均勻撒滿鐵屑,通電后鐵屑的分布如圖所示如果小磁針黑色端是N極,則通電螺線管的右端是_(N/S)極實(shí)驗(yàn)中_(能/不能)用銅屑代替鐵屑顯示磁場(chǎng)分布14如圖所示,雜技表演者向上躍起,其質(zhì)量_,重力勢(shì)能_,當(dāng)她在空中達(dá)到最高點(diǎn)時(shí)速度為零,則其慣性_.(均選填“變大”、“不變”或“變小”)15央視二套播出的“尋味順德”節(jié)目深受廣大群眾喜愛,味道鮮美的豆豉蒸鯪魚是順德人民“舌尖上的美食”剛剛出鍋的豆豉蒸鯪魚滿屋飄
7、香是由于分子_造成的,烹飪過程中其內(nèi)能是通過_方式改變的涼之后的豆豉蒸鯪魚不是很香了,說明分子熱運(yùn)動(dòng)的快慢與_有關(guān)當(dāng)神舟飛船穿越大氣層返回地面時(shí),它表面溫度升高,這是通過_的方式將_能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能一酒精和水混合后,總體積會(huì)_,說明_16如下圖所示,用A、B兩把刻度尺測(cè)同一個(gè)木塊的邊長,就分度值而言,_刻度尺精密些;就使用方法而言,_刻度尺不正確;木塊的邊長為_ cm。17小明在瘦西湖游玩,看到岸邊的垂柳在水中形成的倒影,這個(gè)倒影是垂柳的_(實(shí)/虛)像;在倒影中看到游動(dòng)的魚,這是由于光的_而形成的;同時(shí)他聞到陣陣花香,這是_現(xiàn)象三、作圖、實(shí)驗(yàn)與探究題(本大題包括5小題,共34分)18請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出磁
8、感線方向和小磁針N極。(_)19如圖所示,人在岸上感覺池底的A升高到A1,池水變“淺”了,請(qǐng)確定入射點(diǎn),畫出光路圖20某同學(xué)在探究物態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)中,在試管中放入少量碘塞緊蓋子放入熱水中,觀察到試管中固態(tài)碘逐漸消失,變?yōu)樽仙牡庹魵獠⒊錆M試管此過程固態(tài)碘發(fā)生的物態(tài)變化是_(填物態(tài)變化的名稱)在上述實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)猜想:固態(tài)碘是先變成液體,再變成氣體,因?yàn)樗俣忍?,液態(tài)碘出現(xiàn)的時(shí)間太短,因而沒有觀察到為驗(yàn)證猜想,他查詢了一些小資料:碘的熔點(diǎn)是113.5;碘的沸點(diǎn)是184.4;水的沸點(diǎn)是100請(qǐng)你根據(jù)上述資料分析說明小明的猜想為什么是錯(cuò)誤的:_為了進(jìn)一步探究此類現(xiàn)象,小明在試管中放入適量溫水,然后放
9、入一小塊干冰(固態(tài)二氧化碳),此時(shí)觀察到水中有大量氣泡產(chǎn)生,同時(shí)水面上有大量白霧水中大量的氣泡是由_形成的水面上大量的白霧是由_形成的21小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”甲、乙兩瓶中裝有質(zhì)量與初溫相同的煤油,甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的小(1)為了在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果,小明選用煤油而不用水做實(shí)驗(yàn),主要是由于_(2)實(shí)驗(yàn)中,乙瓶中的溫度計(jì)示數(shù)升高的快,由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_(3)若乙瓶中的溫度計(jì)示數(shù)變化了10,其中鎳鉻合金絲消耗了3.510-3kWh的電能,燒瓶中煤油的質(zhì)量是_kg已知c煤油=2.1103J(kg),不計(jì)熱損失22在“研究杠桿平
10、衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,杠桿刻度均勻,每個(gè)鉤碼的質(zhì)量都相等實(shí)驗(yàn)開始時(shí),杠桿如圖甲所示處于靜止?fàn)顟B(tài)為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將右端的平衡螺母向_移動(dòng)(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后,在杠桿上掛了如圖乙所示的2組鉤碼放手后,杠桿_(選填“能”或“不能”)在水平位置平衡實(shí)驗(yàn)過程中使杠桿在水平位置平衡的目的是_用彈簧測(cè)力計(jì)和鉤碼配合使用,也可以研究杠桿的平衡條件,如圖丙所示,若每個(gè)鉤碼的質(zhì)量是50g,則可用量程為0-5N的彈簧測(cè)力計(jì)在_(選填“A”或“B”)處豎直向上拉杠桿,使其在水平位置平衡,獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(g取10N/kg)將繩子拴在一根粗細(xì)不均勻的木頭的某處,靜止后木頭水平平衡,如圖丁所示,現(xiàn)將
11、木頭從拴繩處沿豎直方向切成A、B兩段,可判斷GA_GB(選填“”“=”或“ 【解析】(1)圖甲中,杠桿右端下沉,為了使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿兩端的螺母向左調(diào);(2)圖乙中,設(shè)一格為l,一個(gè)鉤碼重G,則有2G4l3G3l,即右邊的力和力臂的乘積大于左邊的力和力臂的乘積,杠桿不能在水平位置平衡,會(huì)沿順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng);(3)當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),力的方向與杠桿垂直,力臂等于支點(diǎn)到力的作用線的距離,力臂可以從杠桿標(biāo)尺刻度上直接讀出來;(4)圖丙中,鉤碼對(duì)杠桿的作用力使杠桿沿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),現(xiàn)欲用彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直向上的力拉杠桿,要保持杠桿保持平衡狀態(tài),則彈簧測(cè)力計(jì)的作用力應(yīng)使杠桿沿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),所以要作
12、用在杠桿的左端;丙圖中鉤碼的重力G=mg=40.05kg10N/kg=2N;由杠桿平衡條件F1l1=F2l2可得:如果拉力在B點(diǎn),則F=6N,因?yàn)閺椈蓽y(cè)力計(jì)的量程為05N,拉力超過了測(cè)力計(jì)的量程;如果拉力在A點(diǎn),則F=1.2N,拉力沒有超過彈簧測(cè)力計(jì)的路程,故彈簧測(cè)力計(jì)在A處豎直向上拉杠桿,可以使其在水平位置平衡,獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);(5)用繩子拴住一根粗細(xì)不同的木頭某處,靜止后木頭水平平衡,支點(diǎn)O左端部分重為GA,重心為M;右端部分重為GB,重心為N,杠桿的示意圖如下圖所示:根據(jù)力臂的定義,左端部分重力力臂大小就等于OE,右端部分重力力臂大小等于為OF,且OEOF,根據(jù)杠桿的平衡條件,GAOE=GBOF,故有GAGB四、計(jì)算題(本大題包括2小題,共22分解答時(shí)應(yīng)寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟,只寫出最后答案的不能得分)23、(1)60m (2)83.3% (3)600J【解析】(1)由圖知,此滑輪組由3段繩子承擔(dān)物重,所以s=3h=32m=6m工人做的功為:W總=Fs=100N6m=600J工人做功的功率為:(2)滑輪組的機(jī)械效率為:;(3)為了改變施力方向,該工人師傅要將繩的一端掛在上面的滑輪上,此時(shí)繩子的股數(shù)為2,雖然連接方式改變,但在不計(jì)繩重和摩擦的前提下,額外功較之前的連接方式不變,同樣將250N的物體勻速提升2m的情況下,工人至少需要做的總功依然為600J24、(
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