河南省鄭州市2015年高中畢業(yè)年級第二次質(zhì)量預(yù)測語文試題(卷）

1、 13/13 省市2015年高中畢業(yè)年級第二次質(zhì)量預(yù)測語文試題本試卷分第I卷（閱讀題）和第II卷（表達題）兩部分?？荚嚂r間150分鐘，滿分150分?？忌鞔饡r，將答案寫在答題卡上（答題注意事項見答題卡），在本試題卷上答題無效。交卷時只交答題卡。第I卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成13題。漢、唐宋、明清中國建筑藝術(shù)基本保持和延續(xù)著相當一致的美學(xué)風格，即實踐理性精神。世界各民族的主要建筑多半是供養(yǎng)神的廟堂，如希臘神殿、哥特式教堂等。而中國的大都是宮殿建筑，供世上活著的君主們居住。中國祭拜神靈在與現(xiàn)實生活緊緊相聯(lián)系的世間居住的中心，而不在脫離世俗生活的特別場所。

2、中國建筑不重在給人強烈的刺激或認識，而重在生活情調(diào)的感染熏，它不是一禮拜才去一次的靈魂洗滌之處，而是能夠居住或經(jīng)常瞻仰的生活場所。在這里，平面鋪開的建筑的有機群體，實體已把空間意識轉(zhuǎn)化為時間進程，就是說，不是像哥特式教堂那樣，人們一下子被扔進一個巨大幽閉的空間中，感到渺小恐懼而祈求上帝的保護。相反，中國建筑的平面縱深空間，使人慢慢游歷在復(fù)雜多樣的亭臺樓閣間，在這個不斷的進程中，感受到生活的安適與環(huán)境的和諧。這種實踐理性精神還表現(xiàn)在建筑物嚴格對稱的結(jié)構(gòu)上，嚴肅、方正，井井有條。它不是以單個建筑物的形狀體貌，而是以整體建筑群的結(jié)構(gòu)布局、制約配合取勝，結(jié)構(gòu)方正，逶迤交錯，氣勢雄渾。非常簡單的基本單位

3、卻組成了復(fù)雜的群體結(jié)構(gòu)，形成在嚴格對稱中仍有變化，在多樣變化中又保持統(tǒng)一的風貌。由于主要是世間生活的場所，供游樂享受而不只供崇拜頂禮之用，從先起，中國建筑便充滿了各種供人自由玩賞的精細的美術(shù)作品（繪畫、雕塑）。講究斗拱飛檐，門、窗形式自由多樣，追求色彩鮮艷。論語中有“山節(jié)藻棁”、“朽木不可雕也”。從漢賦中也可以看出當時建筑中繪畫雕刻的繁富，“金鋪玉戶”“重軒鏤檻”，是對它們的形容描述。延續(xù)到近代，也仍然如此。大概隨著封建社會晚期經(jīng)濟生活和意識形態(tài)的變化，園林藝術(shù)日益發(fā)展。顯示威嚴莊重的宮殿建筑的嚴格的對稱性被打破。迂回曲折、趣味盎然、以模擬和接近自然山林為目標的建筑美出現(xiàn)了?？臻g有暢通，有阻隔

4、，變化無常，出人意料，可以引發(fā)更多的想象和情感?！吧街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村?！边@種仍然是以整體有機布局為特點的園林建筑，卻表現(xiàn)著封建后期文人士大夫們更為自由的藝術(shù)觀念和審美思想。它通過各種巧妙的“借景”以及“虛實”的方式、技巧，使建筑群與自然山水的美溝通匯合起來，而形成更為自由也更為開闊的有機整體的美。連遠方的山水也似乎被收進這人為的布局中，山光云樹，帆影江波都可以收入建筑之中，更不用說其中真實的小橋流水“稻香村”了。它們的浪漫風味更濃了，但也仍然沒有離開平面鋪展的實踐理性精神，仍然是把空間意識轉(zhuǎn)化為時間進程；渲染表達的仍然是現(xiàn)實世間的生活意緒，而不是超越現(xiàn)實的神秘。實際上，它是以玩賞的

5、自由園林（道）來補足居住的整齊屋宇（儒）罷了。（澤厚美的歷程）1.下列各項中，不能充分體現(xiàn)中國建筑的實踐理性精神的一項是（）A.少林寺古塔建筑群為紀念寺院歷代高僧而建，式樣不同，風格各異，是我國古代建筑、書法、雕刻藝術(shù)的文物寶庫，也是了解我們佛塔建筑特點的勝地。B.萬里長城每段體制相同，在崇山峻嶺之巔逶迤飛舞，空間上的連續(xù)本身即展示了時間中的綿延，使之成為民族偉大活力的象征。C.故宮規(guī)劃嚴整，秩序井然，中軸線左右兩邊形制基本對稱，殿宇樓臺，高低錯落，風貌統(tǒng)一而氣勢雄渾，是中國宮殿建筑的典。D.園林極盡變化迂回之手法，虛實相生，高低互現(xiàn)，遠近相稱，動靜相宜，平岡遠山，曲院回廊，竹塢曲水，假山奇石

6、，頗具生活意緒。2.下列理解，不符合原文意思的一項是（）A.中國建筑不是用一個巨大幽閉的空間讓人感到自身的渺小恐懼而祈求保護，而是通過生活情調(diào)的感染熏，讓人感受到生活的安適及環(huán)境的和諧。B.論語中的“山節(jié)藻棁”，漢賦中“金鋪玉戶”“重軒鏤檻”，證明了中國建筑的精致繁富，反映了人們對享受游樂的生活環(huán)境的追求。C.園林摒棄了方正對稱、威嚴莊重，而追求迂回曲折，趣味盎然，其巧妙的造景方式，使建筑群與自然山水溝通，形成更加自由開闊的有機整體。D.空間變化無窮，時而暢通，時而阻隔，“疑無路”、“又一村”的奇特布局，體現(xiàn)著封建后期文人士大夫們更為自由的藝術(shù)觀念與審美思想。3.根據(jù)原文容，下列理解和分析不正

7、確的一項是（）A.隨著社會經(jīng)濟生活和意識形態(tài)的變化，中國建筑的風格雖有所改變，但從漢到明清，基本上仍保持和延續(xù)著實踐理性精神。B.因為是生活居住的場所，供享受游樂而非祭拜神靈之用，所以中國的建筑充滿了各種供人自由玩賞的繪畫、雕塑作品，能帶給人藝術(shù)的享受。C.西方哥特式教堂高大空闊，凸現(xiàn)的是對上帝的敬畏和膜拜；中國的宮殿建筑則是平面鋪開的建筑的有機群體，嚴肅，文正，井井有條。D.曲徑通幽的園林，結(jié)構(gòu)對稱的屋宇，作為中國不同風格類型的建筑物而存在，以玩賞自由的園林來補足居住整齊的屋宇，在中國建筑中真正體現(xiàn)了儒道互補。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成47題。

8、虞集，字伯生。父汲，娶氏。集三歲即知讀書，是歲乙亥，汲挈家趨嶺外，干戈中無書冊可攜，氏口授文，聞輒成誦。比還，就外傅，始得刻本，則已盡讀諸經(jīng)，通其大義矣。大德初，授大都路儒學(xué)教授，雖以訓(xùn)迪為職，而益自充廣，不少暇佚。除國子助教，即以師道自任，諸生伺其退，每挾策趨門下卒業(yè)，他館生多相率詣集請益。除博士，監(jiān)祭殿上，有生者，被酒失禮俎豆間，集言諸監(jiān)，請削其籍。大臣有為生者，集持不可，曰：“國學(xué)，禮義之所出也，此而不治，何以為教！”竟黜生。泰定初，考試禮部，言于同列曰：“國家科目之法，諸經(jīng)傳注各有所主者，將以一道德、同風俗，非欲使學(xué)者專門擅業(yè)，如近代五經(jīng)學(xué)究之固陋也。圣經(jīng)深遠非一人之見可盡試藝之文推其

9、高者取之不必先有主意若先定主意則求賢之心狹而差自此始矣?！焙笤贋榭脊?，率持是說，故所取每稱得人。有旨采輯本朝典故修經(jīng)世大典，命集與世延同任總裁。俄世延歸，集專領(lǐng)其事，再閱歲，書乃成，凡八百帙。帝以集弘才博識，無施不宜，一時大典冊咸出其手。集每承詔有所述作必以帝王之道治忽之故從容諷切冀有感悟承顧問及古今政治得失尤委曲盡言時世家子以才名進用者眾，患其知遇日隆，每思有以間之。既不效，則相與摘集文辭，指為譏訕，賴天子察知有自，故不能中傷。論薦人材，必先器識；評議文章，不折之于至當不止，其詭于經(jīng)者，文雖善，不與也。雖以此二者忤物速謗，終不為動。光人龔伯璲，以才俊為馬祖常所喜，祖常為御史中丞，伯璲游其門，

10、祖常亟稱之，欲集為薦引，集不可，曰：“是子雖小有才，然非遠器?！弊娉＊q未以為然。邀集過其家，設(shè)宴，酒半，出薦牘求集署，集固拒之。至正八年，以病卒，年七十有七。4對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）A比還比：等到。B不少暇佚佚：安逸。C文雖善，不與也與：贊許。D雖以此二者忤物速謗速：加快。5、對文中兩處畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A圣經(jīng)深/遠非一人之見可盡/試藝之文推其高者取之/不必先有主意/若先定主意/則求賢之心狹而差/自此始矣/B圣經(jīng)深遠/非一人之見/可盡試藝之文/推其高者/取之不必先有主意/若先定主意/則求賢之心狹/而差自此始矣/C集每承詔有所述作/必以帝王之道/治忽之故

11、/從容諷切/冀有感悟/承顧問及古今政治得失/尤委曲盡言/D集每承詔/有所述作/必以帝王之道治忽之/故從容諷切/冀有感悟承顧/問及古今政治得失/尤委曲盡言/6.下列對原文有關(guān)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）（）A.虞集天資聰穎，記憶超群，三歲時他隨家人避短嶺外，母親氏口授文章給他，他很快就能記誦，返回后得到刻本，終于得以遍讀經(jīng)書，通曉大義。B.虞集重視師道，捍衛(wèi)禮義，他在任儒學(xué)教授時，自覺充實知識；任國子助教時，誨人不倦；生在祭祀上有失禮行為，他堅持主將其開除。C.虞集鴻才博識，深受重用。因世延歸家，虞集專領(lǐng)修撰經(jīng)世大典之事，完成該書；皇上認為虞集經(jīng)手之事無所不宜，當時的大典冊立之文都出自

12、其手。D.虞集評人論文，堅持原則。他評論人才注重器量識見，評議文章重視經(jīng)義，即使因此觸怒他人也不改變；馬祖常力薦龔伯璲，虞集卻認為他不能擔當大事，拒絕簽署推薦書。7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）諸生伺其退，每挾策趨門下卒業(yè)，他館生多相率詣集請益。（2）時世家子以才名進用者眾，患其知遇日隆，每思有以間之。（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首宋詩，完成89題。和子由澠池懷舊軾人生到處知何似？應(yīng)似飛鴻踏雪泥。泥上偶然留指爪，鴻飛那復(fù)計東西？老僧已死成新塔，壞壁無由見舊題。往日崎嶇還記否？路長人困蹇驢嘶。注：嘉佑六年（1061年），作者赴任路過澠池。其弟轍送至，然后返回京城。

13、寫了懷澠池寄子瞻兄寄贈。作者遂作此和詩。據(jù)轍所注，兄弟二人昔日一同應(yīng)舉，過澠池縣寺舍，曾在老僧奉閑的僧房壁上題詩。軾自注“往歲，馬死于二陵，騎驢至澠池”。8.詩歌最后兩句回憶往昔路過澠池的情景，表達了作者怎樣的思想感情？（5分）9.宋詩富于理趣，請結(jié)合詩句簡要分析這首詩是怎樣說理的。（6分）（三）名篇名句默寫（6分）10.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）杜牧在阿房宮賦中對泰國貪婪掠奪而又肆意揮霍財富的行為提出批評的句子是：“，？”11.杜甫在登高中感嘆自己白發(fā)日多、因病戒酒的名句是：“，？”12.賀在雁門太守行中用“，？”兩句從聽覺和視覺兩方面渲染了戰(zhàn)爭悲壯、殘酷的氣氛。乙選考題請考

14、生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：作答時必須用2B鉛筆在答題卡上把所選題號右邊的方框涂黑。只能做選定大題的小題，不得選做另一大題的小題。如果多做，則按所做的第一大題計分。三、文學(xué)類文本閱讀（25分）11.閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。（25分）城市人的壓力英克瑞斯羅斯我在大街上走著，步履匆匆，因為我快要遲到了，但是我想不起來是被什么事耽擱了。我注意到我手中拿著一只香蕉，可是我不知道我為什么要拿著這只香蕉，只是隱約覺得這只香蕉對我十分重要，而且肯定與耽誤我的事有關(guān)。然后，在一個拐彎口，我碰到了艾絲爾姨媽。這應(yīng)該是一件很奇怪的事情，因為我已經(jīng)有20多年沒有見過她了?！耙虌?，你好。

15、”我對她說，“我們已經(jīng)有二十多年沒有見面了！”艾絲爾姨媽見到我后并不驚奇?！靶⌒哪闶种械南憬?！”她說。我大笑，因為我知道這是一根重要的香蕉，我會小心的。她提出與我同行，這讓我很為難，因為我快要遲到了，必須加快步伐，艾絲爾姨媽走得實在太慢了。拐了一個彎，一頭大象擋在我們面前。大象出現(xiàn)在別的城市大街上也許不算是奇怪的事，可這是曼徹斯特呀！然而，不知為什么，我并沒有感到奇怪。我想的是：“糟糕，大象擋住了去路，我真的要遲到了，艾絲爾姨媽和我在一起，我手里還有一只重要的香蕉”我十分著急，然后就醒了?！爸皇且粋€夢?！蔽议L舒一口氣，但還是覺得有些不可思議，怎么會夢到大象、香蕉和艾絲爾姨媽呢？收音機還在播放著

16、節(jié)目，它每天早晨6點鐘自動開啟，起到鬧鐘的作用。我抬頭看了一眼表，已經(jīng)是7點7分了。我必須加快行動，我洗漱時聽到一則新聞：一頭大象從馬戲團逃到大街上，給行人帶來了許多麻煩。我恍然大悟，或許我是在半睡半醒的狀態(tài)下聽到了這則新聞的，然后就夢到了大象。我吃完早飯，準備去上班。我在一家電影公司上班，負責策劃、創(chuàng)意、寫劇本。我突然想，如果有一部關(guān)于大象出現(xiàn)在曼徹斯特大街上的電影，效果肯定會不錯。我拿包的時候，發(fā)現(xiàn)包旁邊有一紙條，紙條上是我妻子的筆跡：“下班回家時，不要忘了順路買一些香蕉！”我忽然明白夢中的香蕉為什么是重要的東西，因為我妻子最近在減肥，好幾次讓我買香蕉回家，而我每次都忘了。我想，我今天肯定

17、會把香蕉買回家的。在我剛出門時，手機響了。是我母親的?！坝幸粋€壞消息，”母親說，“你還記得你的艾絲爾姨媽嗎？”“記得?！蔽艺f，“不過，我已經(jīng)有20多年沒有見過她了?！薄笆堑模蛱焱砩先ナ赖?。她兩周前就病得臥床不起，我對你說過的?！逼婀值膲艚K于得到了解釋。我匆匆趕路，但是發(fā)現(xiàn)我越是想走快，卻走得越慢。我看了看手表，又發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的事，手表的指針往逆時針方向旋轉(zhuǎn)?！斑@很有意思?！蔽蚁?，“如果手表是逆時針旋轉(zhuǎn)，這說明我上班就不會遲到了”然后，我又醒了。這太奇怪了。我擰了一下自己的胳膊，很疼，確定這一次不是在夢境里，而是真的醒了。時間是五點半，收音機還沒有自動開啟呢。我不會遲到。我看到了妻子，就問

18、她：“你今天還需要買香蕉嗎？”“為什么問我這個問題？”她顯得很詫異?！拔乙詾槟阋獪p肥呢？”“減肥？”她說，“我胖嗎？”“哦，不那么，你聽說過大象的事嗎？”我問?！按笙?？”“對，一頭大象從馬戲團逃出來了?！薄奥鼜厮固貨]有馬戲團，更沒有大象。你怎么了？是不是工作壓力太大？也許你需要在家里休息一下?！逼拮诱f?！安贿^，我先要給母親打一個?！蔽艺f?！艾F(xiàn)在才五點半，你為什么要去打攪母親呢？”妻子不明白我的意思?！班?，確實不是什么重要的事情?！蔽艺f?！昂昧?，放松一點，行嗎？”妻子說完就出去了。我立即給母親打了?！皨寢??！薄芭?，親愛的，這么早打有什么事呀？”“你還記得艾絲爾姨媽嗎？”“當然，不過，我已經(jīng)有二十

19、多年沒有見過她了” “她還好嗎？”我打斷母親?！拔也恢?，你怎么突然關(guān)心起她了？”“哦，沒什么，再見！”放下，我想，也許妻子說的對，我需要好好休息一天，于是我撥通了老板的?！笆沁@樣的?！蔽艺f，“我今天身體不舒服，可能是這幾天策劃劇本過于勞累了?！薄澳悴〉恼娌皇菚r候，”老板說，“我們剛剛有了一個很好的創(chuàng)意，我本想今天和你好好談?wù)摰?。這是一個動作片，故事情節(jié)也非常有意思。我簡單說給你聽一聽：一頭大象從馬戲團逃到了一個大城市，它吃了一只被恐怖分子注射了具有放射性物質(zhì)的香蕉后，變得焦慮暴躁” “我的艾絲爾姨媽什么時候在這部片中出現(xiàn)？”“姨媽？什么姨媽？”老板很生氣。我掛斷了。希望這一切不過是一個城市人

20、生活壓力太大的癥狀。（選自小說中的小說，譯林）（1）下列對小說的關(guān)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?分）A.在夢境中，我遇到了二十多年沒有見過的艾絲爾姨媽，卻因害怕以致而對與她同行感到為難，這折射了城市人因緊忙碌而無暇顧及親情的現(xiàn)實。B.日有所思，夜有所夢，“我”因為老是忘記給妻子買香蕉這件事情而心懷愧疚，所以才會在夢中覺得這是件重要的事，并提醒自己一定要把香蕉買回家。C.在夢中，我拿著香蕉匆匆趕路，偶遇艾絲爾姨媽，又被一頭大象擋住扶持路，這些莫名其妙的事情在后來的夢境中有了解釋，并最終在現(xiàn)實中得到了證實D.當發(fā)現(xiàn)被大象擋住去路的狀況并不是現(xiàn)實中發(fā)生的事情后，我長舒了一口氣，因為這樣自己就不會

21、因為上班遲到而被暴躁的老板訓(xùn)斥了。E.小說主要是寫“我”的壓力，而以“城市人的壓力”為題，突出“我”的典型性和代表性，使“我”的生存狀態(tài)成為城市人生活的縮影，深化了小說的主題。（2）小說為什么反復(fù)寫到“香蕉、大象和艾絲爾姨媽”？請簡要分析。（6分）（3）小說中的“我”是一個怎樣的形象？請簡要分析。（6分）（4）這篇小說在構(gòu)思上很有特色，請結(jié)合文本，談?wù)勀愕睦斫?。?分）四、實用類文本閱讀（25分）12.閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。（25分）愛書之人用2010年9月14日，用去世，美術(shù)館東街的三聯(lián)書店放上了用的照片，旁邊有一句巴金當年題贈給他的話：愿化作泥土，留在先行者的溫暖的腳印里。從

22、打包、收發(fā)開始做起，用由的一名小員工，最后做到了人民的副社長、副總編輯兼三聯(lián)書店總經(jīng)理。他在三聯(lián)70年，有人說，三聯(lián)的風格很大程度上就是用的風格。1969年，當用和原文化部出版局局長翰伯被下放到干校勞動時，仍不忘交談讀書感受，他們的美麗構(gòu)想是將來條件成熟的話，辦一本讀書雜志。1979年，用和朋友們辦起了讀書雜志。雜志一創(chuàng)辦就顯示了與眾不同的風格。創(chuàng)刊號的第一篇文章就是時任中宣部干部洪林的讀書無禁區(qū)。此文激起巨大波瀾。有的人很會聯(lián)想，說讀書刊登此文是為提倡大家讀金瓶梅這樣的書，主給“壞書”開綠燈。人民黨組在討論讀書雜志后決定，這本雜志如果出問題，由用負責。隨后多年，讀書雜志的每期清樣，用都親自過

23、目，然后簽字付印，直到退休。用在出版界給人的印象是大膽而有眼光，屢吃螃蟹。“文革”后，巴金的隨想錄開始連載于大公報的“大公園”副刊。有人為此向大公報施加壓力，企圖阻撓隨想錄的刊登。用得知后，氣憤之極。他打給巴金，請求將隨想錄交由三聯(lián)書店出版，他保證一字不改。巴金同意了。全本隨想錄在“三聯(lián)”的出版是轟動性的，直指對“文革”的反思。巴金也由此在時隔幾十年后，重新被人關(guān)注和打量。這其實并非易事。要知道，直至1990年，文藝出版巴金的講真話的書時收有隨想錄，但其中“文革”博物館只有存目，而沒有正文。談到隨想錄的完整出版，用曾經(jīng)說過：“自己認為是對的，就應(yīng)該去做。到現(xiàn)在我也沒有發(fā)現(xiàn)什么問題，只是好像聽一

24、個很有權(quán)威的人說過，巴金是個搞自由化的人。這簡直是無稽之談，什么叫自由化？誰也說不清楚。我只知道小時候聽說過：不自由毋寧死?！背穗S想錄，用經(jīng)手出版的經(jīng)典還有傅雷家書、牛棚日記等書。除了創(chuàng)辦讀書雜志，他還創(chuàng)辦了新華文摘。此外，用還熱衷于書籍的裝幀藝術(shù)。他出過一本葉雨書衣，將書籍裝幀娓娓道來?！叭~雨”是他的筆名，諧音“業(yè)余”，自謙之說。對于其書籍之裝幀水準，中行曾言：“南有鐘叔河，北有用?！倍嗄陙?，用挨過不少批評，他常被批評的一點做出版不是“政治掛帥”，而是憑其個人興趣和愛好。用的回應(yīng)是：要做好工作，沒有一點興趣，行嗎？恐怕做人也不行。用退休后，曾在一封感人的來信中寫道：“每一位讀者都可以有他個

25、人的愛好和志趣。出什么書，應(yīng)當有所選擇，而且是慎重的選擇，這就有高低優(yōu)劣之分。正直的出版工作者應(yīng)當自信走一條正當?shù)穆?，對得起讀者、作者的路?！泵鎸κ袌龌睦顺保@是先生對出版同行的殷切期望，更是一個出版家心的堅守。戈寶權(quán)描述用說：個子不高，精明能干，愛書如命。他的藏書不亞于一個小型圖書館，而且頗多善本。每次去看望他，只聽到他的聲音，而不見其人。用的讀書法曾讓王蒙感嘆：今日書今日畢，好書讀完不過夜，不好的書確認與擱置也不必過夜。千萬不要把書放在一邊待讀，待下去就會愈來愈多，永無讀日。再復(fù)去美國多年，年年收到用的賀卡。他評價用說：“用僅讀過小學(xué)四年級，最后卻成了博覽群書、高立書林、獨生夜響的書界風

26、骨，這完全是得自乾坤造化之心?！毕嚓P(guān)：至今，三聯(lián)書店已成為眾多讀者和文化人眼里的一塊“綠地”，用領(lǐng)銜時形成的獨立、自由、平實、典雅的“三聯(lián)風格”并未因他的退休而中斷，而是成為一種傳統(tǒng)。吳叢叢書癡用用1985年被“一刀切”退休，不過風采依然，見過先生的人都知道，用很有兒，喜歡戴頂深色貝雷帽，穿紅毛衣，戴紅圍巾，鼻梁上架一副黑框眼鏡，風度翩翩，書卷氣十足，甚至被朋友們戲為“最愛美的出版家”。黃離我和用的“緣”用對“文革”極為反感，“造反派”揪斗他時，他正氣凜然，倔強到底，自始至終既不認錯，也不揭發(fā)別人?！霸旆磁伞卑阉醋鲅壑嗅?，在社領(lǐng)導(dǎo)中，他挨打最多，受害最烈，但他毫不屈服，被說成死硬頑固，十足是

27、少奇的孝子賢。有個美編還在大字報上畫了一幅漫畫：四個人抬著一頂轎子，里面坐著長了個大鼻子的少奇，轎子上一個很大的“資”字，用扛著一根哭喪棒，用毛巾擦著滿臉汗水，氣喘吁吁的在轎子后面緊緊跟著，形象生動，活靈活現(xiàn)。用對這漫畫非但沒有反感，反而十分欣賞，后來還特地要這位美編照樣畫了一，收在自己的一本書里，讓大家觀賞?；萸淙~雨書衣和用其人12、（1）下列對材料有關(guān)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵ǎ〢.巴金以“愿化作泥土，留在先行者的溫暖的腳印里”贊美用甘做泥土為他們鋪路的精神，不僅因為用完整出版了隨想錄，更因為用把一生獻給了出版事業(yè)。B.用創(chuàng)辦雜志、出版書籍只憑個人興趣愛好而不愿意“政治掛帥”，這使他

28、一生飽受批評，在文革期間還被下放，被批斗，受盡了折磨。C.面對市場化浪潮，用認為，不應(yīng)該顧慮讀者的好惡，而應(yīng)慎重選擇高質(zhì)量的圖書出版，出版工作者也應(yīng)堅守正當?shù)牡缆?，這跟他的人格和一貫的出版思想是一致的。D.文章直接或間接引述了多個人對用的評價或描述來突出他愛書如命的特點與鮮明的個性，豐富了文章的寫作角度和容，表現(xiàn)了用名氣之大與社會影響之廣。E.用從的打包、收發(fā)等雜務(wù)工作做起，最后成為三聯(lián)書店總經(jīng)理。他在三聯(lián)工作70年，造就了獨立、自由、平實、典雅的“三聯(lián)風格”。（2）為什么用敢于在出版界“屢吃螃蟹”？請結(jié)合文本簡要分析。（6分）（3）用在生活中表現(xiàn)出了怎樣的個人魅力？請簡要概括并加以分析。（6

29、分）（4）本文標題為“愛書之人用”，用“愛書”表現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶?。?分）四、語言文字運用（20分）13.下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵?分）（）A.3月1日，法國楓丹白露博物館中國館被盜，20件珍貴藏品不脛而走。該館中保存著1860年英法聯(lián)軍從圓明園搶掠的大量珍貴文物，每年吸引著大量游客。B.本賽季的全國女排聯(lián)賽在對抗性和觀賞性上有了明顯的提高，尤其是八強戰(zhàn)之后，比賽打得更加難舍難分，這與四位名帥的排兵布陣和臨場指揮不無關(guān)系。C.在2015年央視網(wǎng)絡(luò)春晚上王錚亮演唱了最遠的距離，他那溫暖醇厚又不失清亮的嗓音，讓現(xiàn)場每位觀眾耳濡目染，沉浸其中，讓每一個歸心似箭的人

30、熱淚盈眶。D.央視紀錄片中國遠征軍猶如空谷足音，向觀眾展現(xiàn)了中國人第一次把侵略者趕出中國國土的戰(zhàn)例，讓人們對那段中國先烈浴血奮戰(zhàn)的歷史有了更多地了解。14.下列各句中，表意明確、沒有語病的一句是（3分）（）A.被譽為中國當代最杰出科幻作品之一的小說三體即將被拍成電影，但它并不像美國大片星際穿越那樣，主題偏離主流，觀眾接受起來有難度。B.地鐵圖書館利用移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，在車廂向公眾推薦免費電子書，組織定期主題文化活動，讓一輛輛列車化身為一座座移動圖書館。C.隨著申辦冬奧會工作的有序開展，京津冀一體化進程迅速推進，涵蓋空氣質(zhì)量提升、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、區(qū)域分工協(xié)作等容的戰(zhàn)略布局逐漸清晰。D.故宮運用數(shù)字技

31、術(shù)讓名畫熙載夜宴圖“活”了起來，讓觀眾在鮮活的文化體驗中，深入理解和品味中國古代繪畫作品的非凡魅力。15.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（3分）（）春節(jié)期間，拖家?guī)Э诳措娪俺蔀橐环N消費時尚。，。，。，這給電影人提供了機遇，也讓電影人面臨挑戰(zhàn)。觀影人群的不斷擴大推動了票房的增長“合家歡”類電影的標記收入尤為可觀但一些粗制濫造的電影也讓觀眾看后大呼上當更是選擇一種與家人歡度春節(jié)的方式巨大的市場需求呼喚更多優(yōu)秀賀歲片出現(xiàn)人們不只是欣賞一部影片A.B.C.D.16.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15字。（6分）土壤是生態(tài)系

32、統(tǒng)中物質(zhì)與能量交換的重要場所。對于植物而言，土壤就像一個倉庫，。土壤的礦物質(zhì)營養(yǎng)必須溶解在水中才能被植物吸收利用，水分太少引起干旱，對植物的生長都不利。土壤的含水量和通氣狀況會影響動物的生長和繁殖，一些動物會因缺氧而窒息死亡，因此農(nóng)業(yè)上常用灌溉法來防治蟲害。17.請根據(jù)下面的材料，概括魯冰花的作用，不超過50個字。（5分）魯冰花又名羽扇豆，是豆科類草本植物。由于花朵色彩豐富、植株錯落有序，魯冰花經(jīng)常被用于園林造景。很多植物也喜歡與魯冰花為鄰，因為魯冰花能幫助其生長，比如在茶葉植株附近種上魯冰花就可以幫助茶葉健康生長，并讓茶葉芳香甜美。魯冰花根部的小瘤子源源不斷地把有機氮輸送到土壤中，從而大大提

33、高了土壤的肥力，所以歐洲許多國家還將魯冰花種植在休耕的土地上，改良土壤，肥沃土地。經(jīng)過多年努力，研究人員已成功地將魯冰花豆莢中的蛋白質(zhì)與散發(fā)青草氣味的成分進行了分離，從而制作出口感與肉制品和奶制品相似的高蛋白食品。魯冰花含有豐富的卵磷脂和鐵，可防止血管硬化，對缺鐵性貧血有一定療效。五、寫作（60分）18、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）有一條在微信圈流傳的“稻草定律”說，路邊的一根稻草如果沒人搭理，它永遠只是一根稻草。賣白菜的人用它捆綁了白菜，它的價值就與白菜一樣了；賣螃蟹的人拿去捆綁螃蟹，它就與螃蟹的價值一樣了。人的價值有時像一根稻草，與自身無關(guān)，就看你與誰在一

34、起。但也有人覺得“稻草定律”并非人生寶典。稻草什么時候都是稻草，螃蟹什么時候都是螃蟹。螃蟹的美味是稻草永遠不會散發(fā)的，稻草不要以攀龍附鳳來提升自己的價值；稻草的價值在于它是稻米成長的母本，它孕育的米香也是螃蟹所不具備的。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料容及含意圍作文，不要套作，不得抄襲。2015年二測語文試題答案一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）1.A（不合題意，本文所述中國建筑的“實踐理性精神”主要體現(xiàn)為“把空間意識轉(zhuǎn)化為時間進程”“嚴格對稱的結(jié)構(gòu)”及“現(xiàn)實世間的生活意緒的渲染表達”三個方面，A項少林寺古塔建筑群是建筑，其目的是紀念歷代高僧，不在上述三個方面之中。）2

35、.C（說法絕對，原文“顯示威嚴莊重的宮殿建筑的嚴格的對稱性被打破”并不意味著“摒棄了方正對稱”。）3.B（曲解文意，原文是“世間生活的場所，供游樂享受而不只供崇拜頂禮之用”，說明也供祭拜神靈之用。）二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）4.D（速：招致。）5.C（正確標點：“集每承詔有所述作，必以帝王之道、治忽之故，從容諷切，冀有感悟，承顧問及古今政治得失，尤委曲盡言?！绷?，A、B句正確標點：“圣經(jīng)深遠，非一人之見可盡，試藝之文，推其高者取之，不必先有主意，若先定主意，則求賢之心狹，而差自此始矣?！保?.A（從原文看，虞集在得到刻本之前就已“盡讀諸經(jīng)，通其大義矣”。）7.（1）諸

36、生等候虞集離開（官署）后，常常帶著書本到他家完成課業(yè)，其他館的學(xué)生也多相繼到虞集處請教。5分；譯出大意給2分；“伺”（“等候”“候望”“等待”“等著”等）、“卒”（“完成”“完畢”“終了”等）、“相率”（“相繼”“一個接一個”“接連不斷”等）三處，每譯對一處給1分。（2）當時世家子因（憑）才能名聲被提拔任用的很多或“當時因（憑）才能名聲被提拔任用的世家子很多”，他們擔心虞集獲得的恩寵一天比一天多（深、厚、重），常常想著用什么辦法離間他與皇上。5分；譯出大意給2分；“進用”（“提拔任用”“晉升任用”“推薦任用”等）、“有以”（“有的辦法”“有辦法”“用的方法”等）、“間”（“離間”“使隔閡，疏遠

37、”等）三處，每譯對一處給1分。注意：關(guān)鍵詞與大意不重復(fù)扣分；關(guān)鍵詞譯成近義詞也可；關(guān)鍵詞翻譯從嚴，大意翻譯從寬。（二）古代詩歌閱讀（11分）8.詩歌最后兩句回憶二人當年趕考時“馬死于二陵，騎驢至澠池”的坎坷經(jīng)歷（1分，或答“你還記得當時往澠池的崎嶇旅程嗎？路又遠，人又疲勞，驢子也累得直叫”），表達了作者對二人共同經(jīng)歷的懷念（2分）；暗示弟弟，我們曾經(jīng)經(jīng)歷過不少的坎坷艱難，但我們都戰(zhàn)勝了，走過了，如今只須放眼將來，鞭策自己奮發(fā)向前（2分，或答“表達了作者面對未來樂觀、豁達的情懷”）。9.前兩聯(lián)用比喻說理，詩人把人生比作“飛鴻踏雪泥”，鴻雁在飛行過程中偶一駐足雪上，留下印跡，但鴻飛雪化，很快就了無

38、蹤跡；人生也是行無定蹤，充滿了偶然和未知，就如飛鴻落在雪面上留下的爪跡，你不能憑借這偶爾為之的爪跡，而推斷鴻飛何處。（或答：人的一生中不知道有多少個偶然，際遇就像雪泥飛鴻，轉(zhuǎn)瞬間已了無痕跡，難以追尋。）第三聯(lián)借事明理，用路過澠池縣所看到的人事變化來說明事物的消亡乃自然規(guī)律，人生中偶然留下的痕跡也很快不復(fù)存在，因此不必過分在意。運用對比（今昔對比）說理。曾經(jīng)留宿的澠池寺舍人物已非，詩人以寺舍的今昔變化說明世事變化乃自然之理；兄弟二人的境況也今非昔比，昔日兄弟二人趕考路途的艱辛，與如今二人高中進士、前途光明形成對比，暗含困難終會過去，只須放眼將來，奮發(fā)向前之意。（6分；答出一種說理方法給3分，答出

39、任意兩種、意思對即可；如答其他說理方法，只要言之成理也可酌情給分）（三）名篇名句默寫（6分）10.（1）奈何取之盡錙銖用之如泥沙（2）艱難苦恨繁霜鬢潦倒新停濁酒杯（3）角聲滿天秋色里塞上燕脂凝夜紫。（6分；每答出一空給1分，有錯別字則該空不給分）三、文學(xué)類文本閱讀（25分）11.（1）答E給3分，答A給2分，答D給1分，答B(yǎng)、C不給分。（B項“老是忘記給妻子買香蕉這件事情”是夢境，而非現(xiàn)實；C項“最終在現(xiàn)實中得到了證實”理解不準確；D項“被暴躁的老板訓(xùn)斥”依據(jù)不充分，從小說結(jié)尾處不足以斷言老板脾氣暴躁。）（2）起線索作用。這些容反復(fù)出現(xiàn)在“我”的夢境中，貫穿全篇，使情節(jié)更加集中，緊湊，連貫；暗

40、示小說主題。無論是一根普通的香蕉，在城市里很難出現(xiàn)的大象，還是二十多年未見面的姨媽，都在夢中給“我”以緊、焦慮的感覺，它們的反復(fù)出現(xiàn)，象征著壓力的難以擺脫和排遣（壓力大、重）。有助于塑造人物形象。小說通過反復(fù)寫“香蕉、大象和艾絲爾姨媽”，表現(xiàn)了“我”在夢中和夢醒之后對夢境追因溯源的執(zhí)著，表現(xiàn)了“我”的焦慮不安和分不清夢境與現(xiàn)實的心理狀態(tài)，使人物心理更真實，形象更鮮明。香蕉、大象和艾絲爾姨媽這些不相干的形象在“我”的夢境中和“我”醒來后的話語中反復(fù)出現(xiàn)，將夢境與現(xiàn)實混淆在一起，增強了小說的荒誕性和戲劇性。（6分；答出一點給2分，答出任意三點、意思對即可。如有其他理解，言之有理也可酌情給分）（3）

41、焦慮緊，惶恐不安：總害怕遲到，在夢中匆匆趕路，卻又早早醒來；潛意識里總覺得忘記了重要的事情；混淆夢境和現(xiàn)實。工作勤勉努力：為被耽擱了時間不能快走而焦急；策劃劇本勞累過度導(dǎo)致精神緊焦慮；在夢中也不忘思考策劃劇本。執(zhí)著，追根究底：對夢中發(fā)生的不可思議的事情，在夢境和現(xiàn)實中反復(fù)尋找答案。因工作壓力大而無暇他顧（只有工作而疏于關(guān)心生活和親人）：在夢中，“我”對于在曼徹斯特的大街上看到大象這樣奇怪的事情不感到一點驚奇，只擔心它擋住了自己的路會導(dǎo)致自己遲到；“我”是關(guān)心妻子的，所以潛意識里覺得她要減肥，為她買香蕉是件很重要的事，但實際上卻并不知道她究竟需要什么；從“我”醒來后打問媽媽艾絲爾姨媽的情況來看，

42、“我”是牽掛著她的，但是在夢中見了她卻只擔心她走得慢會讓自己遲到。不善于跟人交流，也不會顧及他人的感受。為弄清夢境是真是假而一大早就打打攪母親；老板跟“我”交流劇本創(chuàng)意時，“我”的插話很生硬，讓老板生氣。6分；答出一點給2分，其中性格特點概括（答出任意一個詞語即可）1分，結(jié)合文本分析（答出任意一個事例即可）1分，意思對即可。如有其他理解，言之有理也可酌情給分（4）善于設(shè)置懸念。開頭寫“我”在大街上遇到的種種怪事，引發(fā)讀者的閱讀興趣。情節(jié)怪誕離奇。小說夢中有夢，“我”自認為夢醒，卻依然在夢中，真正醒來卻又把現(xiàn)實當作夢境，怪誕離奇的情節(jié)表現(xiàn)出并不荒誕的主題，凸顯了“我”因壓力過大而疏離親情的無奈愧

43、疚。故事情節(jié)一波三折（波瀾迭起，突轉(zhuǎn)頻繁）。我路遇種種怪事快要遲到的經(jīng)歷原來只是個夢；以為找到了夢境中種種怪事的合理解釋，卻發(fā)現(xiàn)自己仍在夢中；醒來后得知夢中的解釋并沒有依據(jù)，卻又與老板的創(chuàng)意不謀而合。線索明晰。小說以“我”的怪夢為線索貫穿全文，故事情節(jié)圍繞“香蕉、大象和艾絲爾姨媽”鋪設(shè)，顯得清晰緊湊。伏筆設(shè)置巧妙。如二十多年未見的艾絲爾姨媽見到“我”并不驚奇，“我”看到城市出現(xiàn)大象也沒有感到奇怪等都暗示了這一切不是真實的。結(jié)尾出人意料，自己的夢境竟然與現(xiàn)實中老板劇本的創(chuàng)意不謀而合，但“我”又將夢境與老板的創(chuàng)意混為一談，揭示了生活壓力導(dǎo)致城市人精神恍惚的主題。8分；答出一點給3分（其中構(gòu)思特色1

44、分，結(jié)合文本解說2分），答出兩點給3分，答出三點給8分；如有其他理解，言之成理可酌情給分四、實用類文本閱讀（25分）12.（1）答E給3分，答A給2分，答D給1分，答B(yǎng)、C不給分。（B項歸因錯誤，這是批評者的錯誤看法，而非文章的觀點。用“飽受批評，在文革期間受盡了折磨”的原因是復(fù)雜的。另外，說用“只憑個人興趣愛好而不愿意政治掛帥”也不準確，批評者只是說“憑個人興趣愛好”，沒有“只”字。C項“不應(yīng)顧慮讀者的好惡”錯誤理解了用的思想。D項“表現(xiàn)了用的名氣之大與社會影響之廣”對引述的作用理解不夠恰當。）（2）眼光獨到，思想開放?！拔母铩币院?，用敏銳感知時代需求，創(chuàng)辦讀書雜志，并在創(chuàng)刊號上刊登讀書無禁

45、區(qū)一文；主動完整出版巴金隨想錄一書，顯示出他獨到的眼光和自由開放的思想觀念。堅持真理，不懼權(quán)威。用曾經(jīng)說過：“自己認為是對的，就應(yīng)該去做?！薄拔母铩焙?，有人企圖阻撓隨想錄在港刊登，用卻立即聯(lián)系巴金把書交予三聯(lián)，并保證一字不改地出版；正因為堅持真理，不懼權(quán)威，用多年來常被批評做出版時沒有“政治掛帥”。敢于擔責。讀書無禁區(qū)一文刊登后激起波瀾。針對“給壞書開綠燈”等質(zhì)疑，上級部門決定，這本雜志如果出問題，由用負責。他沒有退卻，每期雜志清樣都親自過目簽字。（6分；答出一點給2分，意思對即可）（3）剛強正直，不屈邪惡?！拔母铩敝小霸旆磁伞本径匪麜r，他正氣凜然，倔強到底，盡管挨打最多，受害最烈，但他自始至

46、終既不認錯，也不揭發(fā)別人。心胸豁達，包容大度?！拔母铩敝?，有個美編在大字報上畫漫畫諷刺他，他非但沒有反感，反而十分欣賞這幅漫畫，后來還特地要這位美編照樣畫了一。身處逆境，心懷夢想。在下放時不忘“交談讀書感受”，構(gòu)想將來出一本讀書雜志。為人謙遜。他熱衷于書籍的裝幀藝術(shù)，出過葉雨書衣一書，書籍裝幀水準很高仍自謙“業(yè)余”。注重形象，風度翩翩。退休后的用風采依然，衣著講究，書卷氣十足，甚至被朋友們戲稱為“最愛美的出版家”。6分；答出一點給2分（其中概括1分，分析1分），答出任意三點、意思對即可。（4）創(chuàng)辦雜志，出版經(jīng)典。用一生與書結(jié)緣，創(chuàng)辦了讀書新華文摘等著名雜志，出版了隨想錄傅雷家書牛棚日記等一列經(jīng)

47、典書籍。熱衷于書籍裝幀藝術(shù)。撰寫專著葉雨書衣，能將書籍裝幀娓娓道來。書籍裝幀水平很高，被中行贊為“南有鐘叔河，北有用”。藏書豐富。他的藏書不亞于一個小型圖書館，而且頗多善本。讀書方法獨特。用讀書極高效，當日書當日畢，好書讀完不過夜，不好的書的確認與擱置也不過夜。決不把書放在一邊待讀。（8分；答出一點給2分，意思對即可。如有其他理解，言之成理也可酌情給分）五、語言文字運用（20分）13.D（A項用錯對象?！安幻劧摺北扔飨⒌葌鞑佳杆?。此處應(yīng)用“不翼而飛”。B項不合語境?！半y舍難分”形容彼此感情很好，難以拋舍分離。此處應(yīng)用“難解難分”。C項不合語境?！岸δ咳尽毙稳菀姷枚嗦牭枚嗔酥?，無形之中受到影響。此句中沒有“經(jīng)?！钡囊馑?。D項“空谷足音”比喻難得的音信、言論或事物。）14.C（A項有歧義，“主題偏離主流，觀眾接受起來有難度”指的是影片三體還是影片星際穿越，不明確；B項語序不當，應(yīng)是“定期組織”；D項搭配不當，“理解”與“魅力”搭配不當。）