東街賽課方案

1、東街小學賽課活動實施方案教師素質(zhì)是實施課程改革，推進素質(zhì)教育的關(guān)鍵。打造一支專業(yè)素養(yǎng)高、教學能力強的教師隊伍，全面、有效提高課堂教學質(zhì)量，為創(chuàng)辦開放教育夯實基礎(chǔ)，學校根據(jù)市教育局關(guān)于實施教研賽考評活動精神、我校發(fā)展性評價方案的要求，特制定本實施方案。一、指導思想以提高教師素質(zhì)為根本，以課堂教學求質(zhì)量，課堂教學求成長為宗旨，堅持立足課堂，全員參與，務(wù)實高效，突顯特色的原則，扎實有序開展賽課活動，促進我校教師的專業(yè)成長，提高教育教學質(zhì)量。二、活動目標自本學期起，分學科開展賽課活動，以賽帶課，以評促改，引導教師注重課堂，注重教學行為的調(diào)整，引導語文教師以培養(yǎng)學生聽說讀寫的能力，數(shù)學教師以培養(yǎng)學生的邏

2、輯思維能力，其他學科教師以培養(yǎng)學生探究科學、動手操作、藝術(shù)鑒賞能力為核心目標，激勵教師不斷探索教學藝術(shù)和課堂教學的有效性，繼而形成獨具我校特色的課堂模式。三、活動原則全員參與原則：賽課活動涵蓋全校所有學科任課教師，要求人人參與賽課與評課活動，讓全體教師得到鍛煉和提升。注重過程原則：注視賽課的過程，注重教師在活動中的收益與困惑，以特色課堂、高效課堂教學為核心，做好教師課堂行為教學評價和反思，發(fā)現(xiàn)問題，提煉經(jīng)驗，反對走形式和做假課。四：活動實施1、賽課要求：a主要內(nèi)容及形式：以課堂展示，評課為主要形式，力求展示常態(tài)課堂教學，通過講評，調(diào)整教學，形成獨特的教學模式和教學風格。b賽課時間：周二下午進行

3、語文學科賽課，周三下午進行數(shù)學學科賽課。c人員確定：賽課當天上午8點由參賽年級的語文、數(shù)學教師抽簽定參賽人員。d、賽課對象：年齡在50周歲以下所有學科的任課教師。2、評價辦法：嚴格按照評分細則，釆用評委組評價和聽課教師評價相結(jié)合的辦法進行評價。3、結(jié)果使用：賽課結(jié)果將作為評選校優(yōu)秀教師的主要依據(jù)之一，校優(yōu)秀教師人選必須在本學科賽課教師中居前1/2,（多次參與者成績按平均分計入本人成績，這將作為評選優(yōu)秀年級的重要依據(jù)（以年級辦公室內(nèi)所有參賽人員平均分納入評選優(yōu)秀團隊的參評指標）；為充分調(diào)動教師賽課積極性，經(jīng)校委會研究決定，自本學期始擴大獎勵面，獎勵范圍調(diào)整如下：以學年為單位，依據(jù)參賽教師的賽課成績，語文、數(shù)學學科分別評岀一等獎一名，二等獎二名，；一、二等獎分別獎勵100元、50元。五：保障措施：1、注重宣傳，統(tǒng)一思想。實踐證明課堂行為反思是教師專業(yè)成長的有效途徑，提高教師的素質(zhì)是實施新課程改革的關(guān)鍵。把學校的賽課活動作為促進教師專業(yè)成長，提高學校的教學質(zhì)量的有效載體，勢在必行，也是我們一線教師體現(xiàn)自身價值，追求教育征途上幸福的一次機會。2、認真組織，加強領(lǐng)導。學校成立了賽課活動領(lǐng)導小組。校長趙富彬任組長，副校長劉東珍任副組長，蘭麗艷、宋永健巴銀軍、張麗敏為成員。整個活動在領(lǐng)導小組的統(tǒng)一