成都市2015屆高三摸底(零診)考試生物試題及答案(word版)(共11頁)

1、第 PAGE 19 頁 共 NUMPAGES 19 頁 四川省成都市2015屆高三摸底(m d)（零診）考試生 物 試 題滿分100分，考試(kosh)時間100分鐘注意事項(xiàng)1答題前，務(wù)必將自己的姓名、考籍號填寫在答題卡規(guī)定(gudng)的位置上。2答單項(xiàng)選擇題時，必須使用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選沫其它答案標(biāo)號。 3答非單項(xiàng)選擇題時，必須使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。 4所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。 5考試結(jié)束后，只將答題卡交回。 成都市2012級高中畢業(yè)班摸底測試生物試題第卷（選擇題，共40分）

2、本卷共40題，每題1分，共40分。下列各題給出的四個選項(xiàng)中只有一個選項(xiàng)符合題意。1細(xì)胞膜上與細(xì)胞的識別、免疫反應(yīng)、信息傳遞等有著密切關(guān)系的化學(xué)物質(zhì)是A糖蛋白 B磷脂 C脂肪 D核酸2兩個氨基酸分子縮合形成二肽，并生成一分子的水，這一分子水中的氫來自于A羧基 B羧基和氨基 C氨基 D連接在碳原子上的氫3在生物體內(nèi)的下列生理過程中，沒有水生成的是AATP水解 B有氧呼吸 C葡萄糖合成淀粉 D氨基酸合成多肽4右圖的模型主要表明了細(xì)胞膜的哪種功能A將細(xì)胞與外界環(huán)境分開 B控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞C進(jìn)行細(xì)胞間信息交流 D促進(jìn)物質(zhì)的運(yùn)輸5下列反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)均能完成的是A葡萄糖丙酮酸 B丙酮酸酒精+CO

3、2CADP+Pi+能量ATP DH20H+O26下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是A細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變B細(xì)胞的凋亡對于(duy)生物個體發(fā)育有積極意義C細(xì)胞的分裂和分化(fnhu)僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段D細(xì)胞(xbo)的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的7-個人劇烈運(yùn)動大量排汗后，卻不感到口渴，這是因?yàn)锳丟失的水的質(zhì)量比鹽的質(zhì)量大 B丟失的鹽的質(zhì)量比水的質(zhì)量大C丟失的水的比例比鹽的比例大 D丟失的鹽的比例比水的比例大8處于有絲分裂過程中的動物細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)（a）、染色單體數(shù)（b）、DNA分子數(shù)（c）可表示為如圖所示的數(shù)量關(guān)系，此時細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生A中心粒移向兩

4、極 B著絲點(diǎn)分裂C細(xì)胞板形成 DDNA分子復(fù)制9下列有關(guān)人體細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)，只能在細(xì)胞器中進(jìn)行的是A酶的合成 BATP的生成 CmRNA的合成 DCO2的生成10我們走在公園里時，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)草坪上有愛心提示牌：“請勿踐踏，愛護(hù)我”。這是因?yàn)榻?jīng)常踐踏草坪會造成土壤板結(jié)，從而影響小草的生長。其中的科學(xué)道理是A植物缺少無機(jī)鹽，影響生長 B植物缺少水，影響光合作用C土壤缺少氧氣，影響根的呼吸 D氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用11如圖為用分光光度計測定葉片中兩類色素吸收不同波長光波的曲線圖，據(jù)圖判定色素A和B分別是A葉綠素、類胡蘿卜素 B類胡蘿卜素、葉綠素C葉黃素、葉綠素a D葉綠素a、葉綠素b12光合作用和呼

5、吸作用的原理在生產(chǎn)中具有廣泛的應(yīng)用。下列相關(guān)敘述正確的是A長期施用化肥比旎用農(nóng)家肥更有利于作物生長B合理密植有利于農(nóng)作物對光能的充分利用C降低溫度、保持干燥不利于植物種子安全儲藏D給稻田定期排水的主要目的是抑制水稻生長13科學(xué)家用水綿進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時裝片放在沒有空氣和光照的條件下一段時間，然后用極細(xì)的光束照射水綿不同部位，觀測到一些部位有好氧細(xì)菌積聚，另一些部位則沒有積聚（如圖所示）。由此得出的結(jié)論是A光合作用產(chǎn)生淀粉，場所是葉綠體B光合作用產(chǎn)生氧氣，場所是葉綠體C光合作用產(chǎn)生淀粉，需要水和光照D光合作用產(chǎn)生氧氣，需要二氧化碳14很多實(shí)驗(yàn)中必須先制作玻片標(biāo)本，然后在顯

6、微鏡下觀察。下面的實(shí)驗(yàn)步驟錯誤的是A脂肪鑒定：切取花生子葉薄片染色去浮色制片觀察B有絲分裂(yu s fn li)觀察：解離根尖染色(rns)漂洗(pio x)制片觀察C質(zhì)壁分離觀察：撕取紫色洋蔥鱗片葉表皮制片觀察滴加蔗糖溶液觀察D葉綠體觀察：取黑藻小葉制片低倍鏡觀察高倍鏡觀察15進(jìn)行觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)，所運(yùn)用的原理是A單獨(dú)用甲基綠對細(xì)胞染色，可顯示DNA在細(xì)胞中的分布，從而推知RNA的分布B單獨(dú)用吡羅紅對細(xì)胞染色，可顯示RNA在細(xì)胞中的分布，從而推知DNA的分布C利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細(xì)胞染色，同時顯示DNA和RNA的分布D在細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)內(nèi)可以分別提取到DNA和

7、RNA，由此說明DNA和RNA的分布16某物質(zhì)常溫下能分解果肉細(xì)胞壁中的果膠，提高果汁產(chǎn)出量，使果汁變得清亮，對該物質(zhì)的敘述正確的是A由氨基酸和核苷酸組成 B能分解果肉細(xì)胞壁中的纖維素C在低溫條件下會失去活性 D在蛋白酶作用下可能會被降解17將大白鼠從25移至O的環(huán)境中，大白鼠將出現(xiàn)的生理反應(yīng)是A耗氧量減少，散熱量增加 B耗氧量增加，體表血管收縮C耗氧量減少，心律變慢 D耗氧量增加，體溫升高18下面是四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果，其中錯誤的一項(xiàng)是A番茄汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，適合用作還原糖鑒定的材料B用紙層析法分離葉綠體中的色素，擴(kuò)散最快的一條色素帶呈橙黃色C探究溫度影響酶活性的實(shí)驗(yàn)中，可

8、以不設(shè)不加酶的空白對照組D顯微鏡下觀察根尖的有絲介裂，在細(xì)胞呈正方形的區(qū)域易找到分裂期的細(xì)胞19神經(jīng)元細(xì)胞膜上有鈉、鉀等離子的“離子通道”，在神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)中“離子通道”是“局部電流”產(chǎn)生的重要結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。蝎毒的神經(jīng)毒素能夠?qū)⒃撏ǖ雷枞?，?dǎo)致中毒者興奮傳導(dǎo)和傳遞障礙而麻痹。在神經(jīng)元之間結(jié)構(gòu)的示意圖中，蝎毒作用的部位應(yīng)該在Aa或b Bc或d Cb或c Da或d20下列能正確表示神經(jīng)纖維受刺激時，刺激點(diǎn)膜電位由靜息電位轉(zhuǎn)為動作電位的過程是A B C D21某研究小組從有機(jī)廢水中分離微生物用于廢水處理。下列敘述正確的是A培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿后進(jìn)行滅菌 B轉(zhuǎn)換劃線角度后需灼燒接種環(huán)再進(jìn)行劃線C接種后的培養(yǎng)

9、皿須放在光照培養(yǎng)箱中培養(yǎng)D微生物培養(yǎng)過程(guchng)中每隔三天或一周觀察一次22下列關(guān)于果酒和果醋制作(zhzu)的敘述，正確的是A在制作(zhzu)果酒和果醋實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該一直保持厭氧環(huán)境B當(dāng)氧氣、糖源充足時，醋酸菌能將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸C由于酵母菌的繁殖能力很強(qiáng)，不需對所用裝置進(jìn)行消毒處理D溫度對酵母菌酒精發(fā)酵的影響很大，而對醋酸菌的發(fā)酵影響不大23下列是關(guān)于“檢測土壤中細(xì)菌總數(shù)”實(shí)驗(yàn)操作的敘述，其中錯誤的是A用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，經(jīng)高溫、高壓滅菌后倒平板B取104、105、106倍的土壤稀釋液和無菌水各01mL，分別涂布于各組平板上C將實(shí)驗(yàn)組和對照組平板倒置，37恒溫條件下

10、培養(yǎng)2448小時D確定對照組無菌后，選擇菌落數(shù)在300以上的實(shí)驗(yàn)組平板進(jìn)行計數(shù)24用稀釋涂布平板法來統(tǒng)計樣品中尿素分解菌的數(shù)目，為了提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度，往往要設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，對于對照組的要求不包括A對照組培養(yǎng)基用量的大小與實(shí)驗(yàn)組必須絕對相同B對照組培養(yǎng)基也要嚴(yán)格滅菌，且不接種任何微生物C對照組和實(shí)驗(yàn)組的培養(yǎng)基都要置于相同條件下培養(yǎng)D對照組所用培養(yǎng)基的成分及pH應(yīng)與實(shí)驗(yàn)組完全一致25某研究小組欲研究被石油污染過的土壤中細(xì)菌的數(shù)量，并從中篩選出能分解石油的細(xì)菌。下列操作錯誤的是A稱取和稀釋被污染的土壤時應(yīng)在火焰旁B用以石油為唯一碳源的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選C分離菌種時可采用稀釋涂布平板法接種 D對細(xì)菌進(jìn)行

11、計數(shù)時宜采用平板劃線法接種26下列有關(guān)果膠酶及與果膠酶實(shí)驗(yàn)探究的敘述，正確的是A探究果膠酶的用量時，pH、溫度不會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果B底物濃度一定時，果膠酶的用量越大，濾出的果汁就越多C可以用相同時間內(nèi)過濾得到的果汁體積來確定果膠酶的用量D果膠酶包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和纖維素分解酶等27對胡蘿卜素提取和鑒定實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是A萃取過程中應(yīng)該避免明火加熱，采用水浴加熱B蒸餾濃縮前需要過濾，因?yàn)檩腿∫褐泻胁蝗芪顲層析鑒定時，各樣品在濾紙上應(yīng)點(diǎn)樣形成大小相同的圓點(diǎn)D紙層析時，所用的層析液試劑為石油醚和丙酮的混合液28在晴朗的夏季，將一株正常生長的綠色植物放人密閉的透明玻璃罩內(nèi)培養(yǎng)，每隔一段

12、時間用C02濃度檢測儀測定玻璃罩內(nèi)C02濃度的變化量，繪制成如圖所示曲線。據(jù)圖得出的正確判斷是AFG段表明氣孔關(guān)閉，不進(jìn)行光合作用BE點(diǎn)時植物體內(nèi)的有機(jī)物含量比A點(diǎn)時多CD點(diǎn)光合作用開始，H點(diǎn)光合作用消失D該植物體內(nèi)的有機(jī)物在一晝夜內(nèi)有所增加29白蛋白是健康人血漿中含量最多的蛋白質(zhì)，白蛋白在肝細(xì)胞內(nèi)合成后，分泌進(jìn)入血液循環(huán)而分布到身體各處( ch)。下列有關(guān)白蛋白的敘述中，正確的是A白蛋白增多(zn du)，會引起組織水腫 B白蛋白減少(jinsho)，會使尿液量增多C白蛋白減少，02運(yùn)輸能力減弱 D白蛋白增多，機(jī)體免疫力增強(qiáng)30科學(xué)家將分離得到的一種動物細(xì)胞的細(xì)胞膜放在特制的槽中央，等分槽兩

13、側(cè)的蒸餾水。當(dāng)他將稀釋的乙酸放入一側(cè)時，發(fā)現(xiàn)另一側(cè)槽中的pH沒有變化。將動物細(xì)胞磨碎成勻漿，過濾出細(xì)胞器和膜的碎片，然后再將濾液提取物加到含乙酸的一側(cè)，這時發(fā)現(xiàn)另外一側(cè)的pH下降了。造成這種變化的最合理的解釋是A濾液提取物中含有脂質(zhì) BH+通過自由擴(kuò)散跨膜CH+通過協(xié)助擴(kuò)散跨膜 DH+通過主動運(yùn)輸跨膜31右圖表示黃化燕麥幼苗中生長素相對含量的分布，根據(jù)所學(xué)知識和圖中信息判斷，下列敘述錯誤的是A生長素主要在生長活躍的部位合成Ba點(diǎn)生長素濃度相對較高是由于b、c點(diǎn)對應(yīng)的細(xì)胞合成的生長素運(yùn)輸?shù)絘點(diǎn)所致Cb點(diǎn)所對應(yīng)的幼苗部位的細(xì)胞體積比a點(diǎn)所對應(yīng)的幼苗部位的細(xì)胞體積大D如將a點(diǎn)對應(yīng)濃度的生長素作用于d

14、點(diǎn)對應(yīng)的細(xì)胞，可能會抑制d點(diǎn)細(xì)胞的生長32右圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷說法正確的是A體液中含有激素、氨基酸、尿素、C02等物質(zhì)B處滲透壓下降會促進(jìn)下丘腦合成分泌抗利尿激素C中產(chǎn)生的乳酸會引起、內(nèi)pH的劇烈變化D、是機(jī)體進(jìn)行細(xì)胞代謝活動的主要場所33正常人空腹時，100 mL血液中含葡萄糖約80120 mg。甲、乙兩人分別口服100g葡萄糖液之后，連續(xù)測其血糖濃度的變化如右圖。據(jù)圖判斷，下列敘述中最合理的是A甲的肝臟正常，調(diào)節(jié)血糖濃度的反應(yīng)較快B乙的肝臟異常，調(diào)節(jié)血糖濃度的反應(yīng)較慢C甲的肝臟異常，能快速吸收葡萄糖使血糖升高D乙的肝臟正常，能快

15、速調(diào)節(jié)血糖濃度至正常范圍34下列有關(guān)細(xì)胞器成分及功能的敘述中，錯誤的是A線粒體中含有RNA，能產(chǎn)生ATP和C02B葉綠體中含有DNA，能產(chǎn)生糖類和02C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)含蛋白質(zhì)，能參與脂質(zhì)的合成D核糖體中含磷脂，能參與蛋白質(zhì)的合成35下圖為某細(xì)胞結(jié)構(gòu)及其部分功能的示意圖，下列物質(zhì)變化一定能發(fā)生在該細(xì)胞中的是A葡萄糖淀粉；H20H+02 B氨基酸胰島素；ATPADP+PiCDNARNA；葡萄糖丙酮酸 D染色質(zhì)染色體；H+02H2036下列有關(guān)人體免疫系統(tǒng)及調(diào)節(jié)(tioji)的敘述，正確的是A吞噬細(xì)胞(tn sh x bo)、B細(xì)胞、T細(xì)胞、記憶細(xì)胞都是免疫細(xì)胞B免疫細(xì)胞(xbo)在免疫器官中生成，在機(jī)體各

16、部位的器官中成熟C溶菌酶等免疫活性物質(zhì)是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)D漿細(xì)胞在特異性識別抗原后，自身合成并分泌抗體來消滅抗原37下列關(guān)于人體生命活動的調(diào)節(jié)與健康的關(guān)系，不正確的是A體溫調(diào)節(jié)中，甲狀腺激素和腎上腺素均可促進(jìn)產(chǎn)熱量增加B在反射活動發(fā)生時，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的C下丘腦既能感受滲透壓變化又能分泌相應(yīng)激素調(diào)節(jié)水平衡D肌糖原不會分解成為血糖，參與調(diào)節(jié)血糖穩(wěn)定的糖原只有肝糖原38下圖所示為甘蔗葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分代謝過程，下列有關(guān)說法正確的是A過程消耗C02釋放02，過程消耗02釋放C02B過程只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)，過程只發(fā)生在線粒體基質(zhì)C過程產(chǎn)生H，過程消耗H，過程產(chǎn)生H也消耗H

17、D若過程的速率大于過程的速率，則甘蔗的干重必然增加39研究發(fā)現(xiàn)，正常干細(xì)胞中兩種關(guān)鍵蛋白質(zhì)“失控”發(fā)生越位碰撞后，正常干細(xì)胞會變成腫瘤干細(xì)胞。下列有關(guān)說法錯誤的一項(xiàng)是A干細(xì)胞的分化方向與細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況有關(guān)B干細(xì)胞具有發(fā)育成完整個體的全套遺傳物質(zhì)C干細(xì)胞分化后的逐漸衰老是由細(xì)胞中基因決定的D干細(xì)胞在癌變過程中細(xì)胞膜上的甲胎蛋白會減少40氨基丁酸（GABA）作為哺乳動物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的神經(jīng)遞質(zhì)，在控制疼痛方面起著不容忽視的作用，其作用機(jī)理如圖所示。下列分析錯誤的是A當(dāng)興奮到達(dá)突觸小體時，突觸前膜釋放GABA，該過程依賴于突觸前膜的流動性B突觸前膜釋放GABA的過程說明，某些小分子物質(zhì)

18、可以通過胞吐方式分泌出細(xì)胞CGABA受體實(shí)際上也是橫跨(hn ku)突觸后膜的Cl通道(tngdo)，能與GABA特異性結(jié)合DGABA與受體結(jié)合(jih)后，導(dǎo)致Cl內(nèi)流，使突觸后膜的電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正第卷（非選擇題，共60分）41（10分）下圖甲為人體內(nèi)漿細(xì)胞合成和分泌抗體的過程，圖乙表示抗體合成與分泌過程中細(xì)胞內(nèi)幾種膜結(jié)構(gòu)表面積的變化。據(jù)圖回答：（1）抗體的化學(xué)本質(zhì)是，合成場所是，加工分泌的過程依次經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（填編號）：，這一過程說明細(xì)胞內(nèi)的各種膜在_和_上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。（2）有人把膜結(jié)構(gòu)組成的比喻為深海中的潛艇，在細(xì)胞中穿梭往來，繁忙地運(yùn)輸著

19、“貨物”，而在其中起重要的交通樞紐作用。（3）若圖乙表示的是細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜的面積變化，則分別表示的結(jié)構(gòu)依次是_、_。42（9分）下圖是某植物細(xì)胞有絲分裂一個細(xì)胞周期中部分時期示意圖，分析回答：（1）只考慮一個細(xì)胞周期，該圖示缺少處于期的示意圖。而該時期細(xì)胞主要是進(jìn)行活躍的物質(zhì)準(zhǔn)備，即進(jìn)行_和。（2）圖示細(xì)胞有絲分裂的先后順序依次是（用字母表示），其中觀察染色體的最佳時期是（用字母表示）圖細(xì)胞所示的時期。（3）D圖中1結(jié)構(gòu)稱為，其向四周擴(kuò)展會形成。（4）DNA與染色體和染色單體三者之比為2:1:2的圖示是（用字母表示）。43（10分）在高等植物細(xì)胞中，線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要

20、細(xì)胞器，請據(jù)圖回答：（1）葉綠體中光反應(yīng)發(fā)生的場所是，適宜光照條件下此處發(fā)生的能量(nngling)變化是。線粒體中產(chǎn)生CO2的場所是，此處發(fā)生的能量變化是_。（2）葉肉細(xì)胞處于圖二中(r zhn)的甲狀態(tài)時，可以發(fā)生圖一中的哪些過程？（用圖中字母表示）。植物在圖二中的乙丁階段時，限制光合速率的主要因素是，丁點(diǎn)以后限制光合速率的因素最可能是。（3）如果在圖二的乙點(diǎn)突然(trn)停止光照，葉綠體內(nèi)C3化合物含量的變化趨勢是。（4）寫出圖一細(xì)胞中有氧呼吸的總反應(yīng)式：。44（12分）下圖表示人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制。據(jù)圖分析回答： （1）細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介是，機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制

21、是調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。（2）圖中、可以代表的物質(zhì)依次是、。（3）若表示促甲狀腺激素，對的分泌具有調(diào)節(jié)作用的激素有和_。大多數(shù)激素只能作用于某些特定的靶細(xì)胞，這與細(xì)胞膜上具有特定的有關(guān)。（4）若過程表示某種病菌第一次侵人人體，該病菌經(jīng)吞噬細(xì)胞攝取和處理后會將抗原傳遞給T細(xì)胞，刺激其產(chǎn)生（物質(zhì)）。B細(xì)胞受到刺激后，大部分增殖、分化為漿細(xì)胞，產(chǎn)生，小部分形成細(xì)胞。（5）當(dāng)人食物過咸或飲水不足時，血漿滲透壓升高會刺激中的滲透壓感受器，通過調(diào)節(jié)使垂體釋放的抗利尿激素增加，導(dǎo)致尿量。45（10分）萘乙酸（NAA）是生長素類似物，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用廣泛，其生理作用與濃度密切相關(guān)。下面是探究萘乙酸（NAA）對扦插枝條生

22、根作用的最佳濃度范圍的實(shí)驗(yàn)方案，請你進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和完善。（1）實(shí)驗(yàn)原理：萘乙酸與生長素一樣，對植物生長的調(diào)節(jié)作用具有性，即。（2）實(shí)驗(yàn)過程(guchng)與方法：取材；取山茶花植株生長良好的半木質(zhì)(m zh)枝條，剪成57cm，每段插條芽數(shù)相同。實(shí)驗(yàn)：將插條分別用具有一定濃度梯度的奈乙酸溶液處理（如圖1）812 h后，再將處理過的插條下端浸在清水中，置于適宜(shy)溫度條件下培養(yǎng)，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。建模：根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，建立數(shù)學(xué)模型如圖2（3）結(jié)果分析與評價：從圖2中，可得出的結(jié)論是。溫度、處理時間等要一致，其原因是。為了提高所建數(shù)學(xué)模型的科學(xué)性和可靠性，請改正圖l所示的實(shí)驗(yàn)方案中一處明顯

23、的不足：。若利用上述實(shí)驗(yàn)相同的方法，探究萘乙酸對葡萄插條生根作用的最佳濃度范圍時，除第一組外其余各組均沒有長出不定根，最可能的原因是。46（9分）某化工廠的污水池中含有一種有害的難以降解的有機(jī)化合物A。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功篩選到能高效降解化合物A的細(xì)菌（目的菌）。實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下圖所示。請分析回答下列問題。（1）培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是，這種培養(yǎng)基屬于培養(yǎng)基。（2）“目的菌”生長所需的氮源和碳源是來自培養(yǎng)基中的。實(shí)驗(yàn)需要振蕩培養(yǎng)，由此推測“目的菌”的呼吸作用類型是。（3）轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)基時，常采用平板劃線的方法進(jìn)行接種，此過程中所用的接種工具是，操

24、作時采用滅菌的方法。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行滅菌處理才能(cinng)倒掉，這樣做的目的是。（5）某同學(xué)計劃(jhu)統(tǒng)計污水池中“目的(md)菌”的總數(shù)，他選用10-4、10-5、10-6稀釋液進(jìn)行平板劃線，每種稀釋液都設(shè)置了3個培養(yǎng)皿。從設(shè)計實(shí)驗(yàn)的角度看，還應(yīng)設(shè)置的一組對照實(shí)驗(yàn)是，此對照實(shí)驗(yàn)的目的是證明過程中是否被雜菌污染。參考答案一、選擇題（本題共40小題，每小題1分，共40分。在每小題給出的4個選項(xiàng)中，只有一個選項(xiàng)最符合題目要求。）lA 2B 3A 4C 5C 6B 7 D 8A 9D l0C11A 12B 13B 14B 15C 16D 17 B 18A 19D 20B21B 22B 23D 24A 25D 26C 27 D 28D 29B 30D