高中歷史人教版選修四《1.1統(tǒng)一中國的第一個皇帝秦始皇》課件(共50頁)

1、第一單元 古代中國的政治家歷史人物評說的幾點基本原則（一）根本標準:是否順應(yīng)歷史潮流,是否有利于社會進步和生產(chǎn)力的發(fā)展.（二）方法:1.知世論人把人物放在當時特定的時代大背景下去分析2.就事論人依據(jù)人物的主要活動史實分析3.評估標準道德標準和價值標準相結(jié)合；采取一分為二的辯證法觀點史論結(jié)合一分為二歷史潮流(國家從分裂到統(tǒng)一、社會階段的向前發(fā)展）是否符合人民愿望。秦始皇、唐太宗、康熙帝在中國歷史發(fā)展中的簡單定位秦始皇第一個大一統(tǒng)封建王朝的創(chuàng)立者唐太宗封建社會全面繁榮時期的奠基者康熙帝中國封建王朝落日輝煌的實踐者一方面考慮其超越前人之處，但另一方面不能否認其帶有專制性的一面課標要求1、簡述秦始皇兼

2、并六國的史實2、建立中央集權(quán)國家的主要史實3、評價秦始皇的歷史功過 第1課 統(tǒng)一中國的第一個皇帝秦始皇秦始皇1、實現(xiàn)統(tǒng)一：2、建立中央集權(quán)和鞏固統(tǒng)一的措施：3、暴政：主要活動探究1：從秦兵馬俑和銅車馬中可得到什么關(guān)于秦朝的歷史信息？ 材料一：春秋初期，鄭莊公一度獨攬王室大權(quán)。周鄭雙方反目成仇，鄭軍打敗周軍，周桓王中箭負傷，史稱“射中王肩”。從此，“王室之尊，與諸侯無異”。春秋戰(zhàn)國時期，諸侯爭霸、戰(zhàn)爭頻繁，不少諸侯國內(nèi)的卿大夫逐漸取代國君掌握了國政?！叭曳謺x”和“田氏代齊”就是其中的例子，形成了戰(zhàn)國七雄爭霸的格局。 “爭地以戰(zhàn)，殺人盈野；爭城以戰(zhàn)，殺人盈城”思考:此則史實反映什么時期的什么社會

3、背景?春秋戰(zhàn)國時期諸侯割據(jù)爭霸,長期戰(zhàn)亂。 齊楚燕韓趙魏秦 經(jīng)濟、民族、地區(qū)之間聯(lián)系加強一、秦始皇統(tǒng)一六國（一）背景（1）群眾基礎(chǔ)：人民厭戰(zhàn)，渴望統(tǒng)一（2）社會基礎(chǔ)：經(jīng)濟、民族、地區(qū)之間聯(lián)系加強（3）思想基礎(chǔ)：法家關(guān)于建立君主專制中央集權(quán)國家的理論1、客觀需要（必然性）2、主觀可能（可能性）（2）個人因素：嬴政的雄才大略廣羅人才、謀略正確（1）國家實力：商鞅變法后，秦國實力強勁并天下之功的宰相李斯來自楚國;國尉尉繚來自魏國;把秦國推向鼎盛期的呂不韋來自衛(wèi)國;奠定法家治國良策的韓非子來自韓國.咸陽秦 (BC221年)秦 統(tǒng)一六 國 秦朝-中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國家注意先后順

4、序：韓趙魏楚燕齊策略:先弱后強,先掃除兩翼,最后滅齊,各個擊破.一、秦始皇統(tǒng)一六國（一）背景1、客觀需要（必然性）2、主觀可能（可能性）（二）過程（三）意義1、結(jié)束了分裂割據(jù)局面，符合歷史發(fā)展趨勢；2、有利于發(fā)展經(jīng)濟和各族人民的安定生活與交往，符合各族人民的愿望；3、為統(tǒng)一多民族國家的建立與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，推動了中華民族多元一體格局的形成。二、建立集權(quán)統(tǒng)一的國家（鞏固統(tǒng)一的措施）結(jié)合書本及所學(xué)知識，完成下表措施影響政治經(jīng)濟文化思想民族關(guān)系（邊疆）交通等 專制主義：皇帝個人專斷獨裁，集國家最高權(quán)力于一身，從決策至行使軍權(quán)、政權(quán)、財權(quán)都具有獨斷性和隨意性。 中央集權(quán)：指中央與地方權(quán)力分配中，全國軍

5、政財大權(quán)歸屬中央，地方完全由中央管理和控制，絕對服從中央。 二、建立集權(quán)統(tǒng)一的國家(一)政治制度方面(建立專制主義中央集權(quán)制度)二、建立集權(quán)統(tǒng)一的國家（鞏固統(tǒng)一的措施）(一)政治：建立專制主義中央集權(quán)制度1、中央：（1）皇帝制：（2）三公九卿制度（三公職責）皇帝獨尊；皇位世襲；王權(quán)至高無上德蓋三皇功過五帝伏羲、神農(nóng)、燧人黃帝、顓頊、帝嚳、唐堯、虞舜職位名稱職權(quán)范圍三公丞相輔佐皇帝處理全國政務(wù)御史大夫群臣奏章、監(jiān)察百官太尉管理軍務(wù) 三公九卿制 秦統(tǒng)一以后首創(chuàng)皇帝制，皇帝執(zhí)掌全國最高的軍事權(quán)力。全國各地軍隊的調(diào)發(fā)，將帥兵權(quán)的授予都必須以皇帝發(fā)給的虎符為信物。兵符以銅鑄成虎形，背刻銘文，分為兩半，一

6、半留在皇帝手中，一半發(fā)給統(tǒng)兵將帥。任何軍隊的調(diào)發(fā)，須由皇帝所遣使臣持符驗合，方能生效。 中央最高軍事職官稱太尉。太尉有統(tǒng)兵權(quán)，但無調(diào)兵權(quán)。國家發(fā)兵時，皇帝則指派將軍統(tǒng)兵。中央集權(quán)的軍事領(lǐng)導(dǎo)體制是與郡縣制的行政體制相適應(yīng)的。在郡、縣、鄉(xiāng)均有專職主管軍政的職官，郡設(shè)郡尉，負責兵員征集、調(diào)遣和武器裝備的制造、保管以及地方治安等；縣設(shè)縣尉，掌一縣之軍政；鄉(xiāng)設(shè)游徼，管軍政及治安。 二、建立集權(quán)統(tǒng)一的國家（鞏固統(tǒng)一的措施）(一)政治：建立專制主義中央集權(quán)制度1、中央：（1）皇帝制：（2）三公九卿制度（三公職責）2、地方：郡縣制 廷尉李斯議曰：“周文、武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠，相攻擊如仇讎，諸侯更相誅

7、伐，周天子弗（不）能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣甚足易制置諸侯不便?！?始皇曰：“天下共苦戰(zhàn)斗不休，以有侯王。賴宗廟，天下初定，又復(fù)立國，是樹兵也，而求其寧息，豈不難哉！廷尉議是。”分天下以為三十六郡，郡置守、尉、監(jiān)。 史記秦始皇本紀郡縣制與分封制相比，最大的特點在于？ 郡縣長官由皇帝直接任免秦始皇說這句話的主要意圖是 A不希望發(fā)動對匈奴的戰(zhàn)爭 B認為分封制是導(dǎo)致春秋以來戰(zhàn)亂不已的主要原因 C推行郡縣制 D確立至高無上的皇權(quán)1、公元前222年，秦以吳越地為會稽郡，置錢塘、余杭、富陽 等縣。下列有關(guān)會稽郡守的說法，不正確的是： A、其職位由中央任命，不能世襲 B、是該郡的地方最高行政長官

8、 C、在轄區(qū)內(nèi)沒有自已的封地 D、有權(quán)直接任免轄區(qū)內(nèi)的縣令D二、建立集權(quán)統(tǒng)一的國家（鞏固統(tǒng)一的措施）結(jié)合書本及所學(xué)知識，完成下表措施影響政治中央：皇帝制、三公九卿制地方：郡縣制經(jīng)濟文化思想民族關(guān)系（邊疆）交通等建立專制主義中央集權(quán)制利于 密切了各地區(qū)之間的經(jīng)濟聯(lián)系 促進了商品生產(chǎn) 有利于加強國家統(tǒng)一作用：二、建立集權(quán)統(tǒng)一的國家（鞏固統(tǒng)一的措施）結(jié)合書本及所學(xué)知識，完成下表措施影響政治中央：皇帝制、三公九卿制地方：郡縣制經(jīng)濟文化思想民族關(guān)系（邊疆）交通等建立專制主義中央集權(quán)制利于統(tǒng)一度量衡、貨幣促進經(jīng)濟交流與發(fā)展“書同文”作用：有利于國家的統(tǒng)一和國內(nèi)經(jīng)濟文化的交流焚書坑儒： 摧殘了文化，鉗制了思

9、想二、建立集權(quán)統(tǒng)一的國家（鞏固統(tǒng)一的措施）結(jié)合書本及所學(xué)知識，完成下表措施影響政治中央：皇帝制、三公九卿制地方：郡縣制經(jīng)濟文化思想民族關(guān)系（邊疆）交通等建立專制主義中央集權(quán)制利于統(tǒng)一度量衡、貨幣統(tǒng)一文字（小篆）、 焚書坑儒促進經(jīng)濟交流與發(fā)展利國家統(tǒng)一和經(jīng)濟文化發(fā)展；摧殘文化，鉗制思想以軍事戰(zhàn)爭形式北擊匈奴，修筑萬里長城; 軍事方面遼東南征嶺南,修靈渠,設(shè)三郡桂林郡南?？は?郡東到大海北至長城南到南海西到隴西作用：奠定了中國統(tǒng)一多民族中華集權(quán)國家的基本疆域二、建立集權(quán)統(tǒng)一的國家（鞏固統(tǒng)一的措施）結(jié)合書本及所學(xué)知識，完成下表措施影響政治中央：皇帝制、三公九卿制地方：郡縣制經(jīng)濟文化思想民族關(guān)系（邊疆

10、）交通等建立專制主義中央集權(quán)制利于統(tǒng)一度量衡、貨幣統(tǒng)一文字（小篆）、 焚書坑儒征百越，擊匈奴，筑長城促進經(jīng)濟交流與發(fā)展利國家統(tǒng)一和經(jīng)濟文化發(fā)展；摧殘文化，鉗制思想奠定基本疆域以軍事戰(zhàn)爭形式建立水陸交通網(wǎng) 修筑以咸陽為中心的水陸交通網(wǎng)：陸上由馳道、直道組成，統(tǒng)一車輛形制。水上由人工渠道溝通自然江河。修馳道直道、統(tǒng)一車軌馳道與直道被遺忘的直道云南“五尺道”秦馳道促進交通發(fā)展，利于政令通達和各地交流，維護國家統(tǒng)一秦始皇為統(tǒng)一多民族國家所做的貢獻：（結(jié)合必修一P89）1、統(tǒng)一六國（前230年前221年）2、北擊匈奴（前215年）（奪河套，筑長城、修“直道”）3、統(tǒng)一岒南（開靈渠、設(shè)郡）4、控制西南夷（

11、開“五尺道”，歸入中央）二、建立集權(quán)統(tǒng)一的國家（鞏固統(tǒng)一的措施）結(jié)合書本及所學(xué)知識，完成下表措施影響政治中央：皇帝制、三公九卿制地方：郡縣制經(jīng)濟文化思想民族關(guān)系（邊疆）交通等建立專制主義中央集權(quán)制利于統(tǒng)一度量衡、貨幣統(tǒng)一文字（小篆）、 焚書坑儒征百越，擊匈奴，筑長城以咸陽為中心的水陸交通（弛道、直道、人工渠道等）促進經(jīng)濟交流與發(fā)展利國家統(tǒng)一和經(jīng)濟文化發(fā)展；摧殘文化，鉗制思想奠定基本疆域促進交通發(fā)展，利于政令通達和各地交流，維護國家統(tǒng)一以軍事戰(zhàn)爭形式“自上古以來不嘗有， 五帝所不及” -秦朝人始皇帝，自是千古一帝也。 “無道”，“視殺人為狗彘”-晉朝人“始皇暴虐，至子而亡”-貞觀政要譚嗣同：“二

12、千年來之政，秦政也?！泵珴蓶|：“歷代皆行秦政制?！薄笆蓟食鍪溃鞘ナ悄?，未可輕議?！?-李贄：1、焚書坑儒2、嚴刑苛法3、繁重的徭役和兵役三、秦始皇的暴政修長城阿房宮、秦皇陵北伐匈奴、南征百越秦長城秦始皇陵秦始皇陵模擬圖四、評價秦始皇結(jié)合材料閱讀課文材料一:始皇帝，自是千古一帝也。-李贄藏書 材料二:始皇出世，李斯相之，天崩地坼（裂），掀翻一個世界。-李贄史綱評要后秦記 材料三:昔者秦始皇帝功德瑕釁（過失），粲然（明白）在中夏（中國），其法式（法令、制度）詒（遺留）于后嗣（后代）。-章太炎訄書哀焚書材料四:“懷貪鄙之心，行自奮之智” “以暴虐為天下始” -賈誼新書過秦論材料五:“始皇暴虐，至子

13、而亡” -貞觀政要卷八材料六:“始皇剛毅戾深，樂以刑殺為威，專任獄吏而親幸之，海內(nèi)愁困無聊”-引自陳登原國史舊聞材料七:然后以六合為家,崤函為宮,仁義不施,攻守之勢異也. -賈誼過秦論談?wù)勀銓η厥蓟实恼J識 ,并說出你的依據(jù). 評價: 一、是杰出的政治家，他建立了第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家,為中華民族的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。 1、秦始皇順應(yīng)歷史潮流，滅六國統(tǒng)一了中國，結(jié)束了諸侯長期割據(jù)混戰(zhàn)的局面，符合廣大人民的愿望；2、他建立了君主專制中央集權(quán)制度，奠定了此后2000多年統(tǒng)一國家的基本政治制度,對鞏固統(tǒng)一,促進社會發(fā)展,起了極其重要的作用.3、統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡等，鞏固了統(tǒng)一，促進了各地

14、區(qū)各民族之間的經(jīng)濟文化交流，對后世產(chǎn)生了深遠影響；4、建設(shè)交通網(wǎng)道，大力開拓疆域，使秦朝成為我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家。他高瞻遠矚，雄才偉略,對締造和鞏固大一統(tǒng)帝國的事業(yè),傾注了全部熱情和畢生精力，對我國歷史作出過巨大貢獻，產(chǎn)生過巨大影響的皇帝,所以被譽為“千古一帝”. 評價: 一、是杰出的政治家，他建立了第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家,為中華民族的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。 二、他又是統(tǒng)治殘暴的封建皇帝。1、他廣建宮殿陵墓，浪費了大量人力、物力、財力，影響了人民正常的生產(chǎn)和生活；2、他還制定殘酷的刑法，使人民生活在水深火熱之中；3、他焚書坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化。 歷史人物評說

15、的幾點基本原則（一）根本標準:是否順應(yīng)歷史潮流,是否有利于社會進步和生產(chǎn)力的發(fā)展.（二）方法:1.知世論人把人物放在當時特定的時代大背景下去分析2.就事論人依據(jù)人物的主要活動史實分析3.評估標準道德標準和價值標準相結(jié)合；采取一分為二的辯證法觀點史論結(jié)合一分為二1、古人坐船從位于漓江的桂林直達位于湘江的長沙， 這種情形最早只可能發(fā)生在 A.商朝 B.西周 C.戰(zhàn)國 D.秦朝2、周武王實行分封制，而秦朝時李斯反對實行分封 制。對此最恰當?shù)脑u價是 A.都是片面的 B.都是相對進步的 C.前者反動后者進步 D.都有利于封建統(tǒng)治DB 3在一次探究活動課上ABCD四位同學(xué)分別分析了秦王嬴政滅六國實現(xiàn)統(tǒng)一的

16、根本原因，你認為那一個同學(xué)的表述最準確 A商鞅變法比較徹底，使秦具備了完成統(tǒng)一的實力 B秦王嬴政廣泛搜羅人才，統(tǒng)一的戰(zhàn)略得當 C戰(zhàn)國末期諸侯國數(shù)目的減少利于統(tǒng)一 D人民、社會渴望統(tǒng)一，秦王嬴政順應(yīng)了這一歷史潮流 4秦始皇建立的專制主義中央集權(quán)制度的核心是 A規(guī)定皇位世襲 B建立三公九卿制度 C推行郡縣制 D確立皇權(quán)的至高無上DD6據(jù)史書記載，公元前213年咸陽一位商人坐馬車來到象郡，用他攜帶的200枚秦半兩錢買了三個象牙、10本莊子以及109斤水稻，根據(jù)所學(xué)知識判斷這一記載 A屬實 B不可能是事實 C不能判斷 D有可能是事實7秦始皇采取的鞏固統(tǒng)一的措施中，有利于政令傳達的是統(tǒng)一度量衡統(tǒng)一貨幣統(tǒng)

17、一文字修筑馳道 A B C D8對秦始皇南攻越族的評價，應(yīng)著重于A給越族人民帶來的痛苦 B給秦朝人民帶來的沉重負擔C進一步擴大了秦朝的疆域 D有利于越族地區(qū)的開發(fā)和多民族國家的形成BCD9你認為下面的情況，哪種不可能是真實的：（ ）A公元前202年某月某日，身在咸陽的小蘇給家人寫了一封信，用的是小篆。B公元前228年某月日，一官員稱呼嬴政為大王，未受斥責。C公元前218年某月，張某被任命為某郡郡尉，負責該郡治安，并享有皇帝所賜的一塊封地。D公元前219年，太仆王某奉命給秦始皇購買上等良馬。C材料一：夏、商、周、漢封建(分封)而延，秦郡邑而促(短促)。材料二：秦有天下不數(shù)載而天下大壞，其有由矣：

18、亟役萬人，暴其威刑，竭其貨賄。咎在人怨，非郡邑之制失也。 柳宗元封建論材料三：郡縣之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，勢之所趨，豈非理而能然哉?郡縣之法，已在秦先。秦之所滅者六國耳，非盡滅三代之所封也。王夫之讀通鑒論（1）關(guān)于秦朝滅亡的原因和郡縣制的功過，材料一、二、三各是怎樣評述的?(6分)（2）你認為郡縣制的推行與秦朝滅亡有無關(guān)系?(1分)請簡述你的理由。（4分）課堂思考題：閱讀下列材料材料一：秦的滅亡是由于推行郡縣制；材料二：秦的滅亡是由于暴政，而非郡縣制的推行；材料三：秦推行郡縣制是歷史的必然趨勢。推行郡縣制與秦的滅亡無關(guān)。理由：郡縣制的作用與秦亡的原因。材料四：柳宗元在封建論中論及秦亡時曾說：“秦有天下，裂都會而為之郡邑，廢侯衛(wèi)而為之守宰（宰：地方官）。據(jù)天下之雄圖，都六合之上游，攝制四海，運于掌握之內(nèi)，此其所以為得也。不數(shù)載而天下大壞，其有由矣。亟役萬人，暴其威刑，竭其貨賄。負鋤挺謫戍之徒，圜視而合縱，大呼而成群。時則有叛人而無叛吏，人怨于下，而吏畏于上