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文檔簡介
1、分工合作作文(通用11篇)在平時的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)??吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的分工合作作文(通用11篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡!分工合作作文篇1分工合作能使人與人之間產(chǎn)生友誼;分工合作能讓我們了解到團結(jié)力量大的真諦。共同把海報完成是合作;共同努力把教室清潔得一干二凈是合作。合作能讓事情盡善盡美,能使事物獲得圓滿的解決。六年級上學期,我和班上七位同學參加英語比賽。在練習的過程中,有些人總是出爾反爾,也因為對表演的動作意見分歧而產(chǎn)生口角糾紛。但是最后比賽時,大家都目標一致、彼此互相加油打氣,互相提醒對方
2、不犯小差錯。最后我們得到優(yōu)異的成績,欣喜的那一刻,深深烙印我的腦海中。曾經(jīng),音樂課有項作業(yè)是拍攝短片,我們這組一起編劇、剪接,利用各種程序效果,使這項短片猶如名導演親自指導般,展現(xiàn)出來的成果,另老師嘖嘖稱奇。分工合作帶來美好的成果,不分工合作,則可能帶來挫敗或懊悔。曾經(jīng),我和哥哥吵著玩電腦,卻因為一時貪玩,不互相約定好時間而大吵一架,最后不僅失去了使用電腦的機會,也失去了我們之間手足的情感。因此互助合作在人生當中,是個不可或缺的社交細節(jié)。俗話說:“三個臭皮匠,勝過一個諸葛亮?!痹谶@個世界上,一個人的力量在強大,也無法戰(zhàn)勝幾個人團結(jié)合作所帶來的威力。借由分工的歷程,讓我看見別人的優(yōu)勢和長處;透過
3、合作機會,讓我感受到“二人一條心,其力可斷金?!闭莆辗止ず献鞯木瘢巳硕伎梢蚤_創(chuàng)成功的坦途呢!分工合作作文篇2分工合作是大家都可以做到的,在現(xiàn)實生活中,我們都可以看到分工合作的結(jié)果,也能在虛擬世界中看到分工合作做出來的文章,這些都是最好的例子。分工合作是兩個人以上團結(jié)做事的詞,團結(jié)是最重要的,古人的一句話代表了這件事:“三個臭皮匠勝過一個諸葛亮?!保硗?,螞蟻搬大的東西也是一樣。如果合作時把工作都丟給別人做那也不是好辦法,得要平均分配才不會有爭議,現(xiàn)在談如何合作的事吧!團結(jié)力量大。合作的好處呢,是可以快速的完成事情,也能互相檢討及改進,一個人的話,就連自己錯了也不知道,而且又慢,可是得不償失
4、呢!分工合作主要是好好討論,并且可以和平共處,之后分配工作,接下來就好好合作了!我們有很多成功的例子,像金字塔、接力賽,拔河,是許多人團結(jié)而成的,十分的有趣,在平常,你也可以幫助大家,分工合作的把事情做好喔!讓各位一起和別人合作吧。合作一定要有默契,沒有默契就不能合作的很好,默契是需要一點時間培養(yǎng),大家應該都和你的朋友有一些默契,這些默契是決定你們可不可以合作的好是有關聯(lián)的。你和朋友有默契嗎?有了這么多成功的案例我們應該更懂得合作了。分工合作對人有很大的幫助,讓我們更懂得怎么和人相處,也能為別人帶來幫助及增長自己的知識,更可以了解自己的缺點并改進。在人生中,也可以為自己的人生經(jīng)驗添上新的一筆,
5、最后一定有人緣和財富。分工合作作文篇3我是家中的小組長。那我是管什么的呢?告訴你吧!我是管洗碗的組長。每天的碗都由我來洗,另外還要擦桌子或把晾好的衣服收回來,我還經(jīng)常把晾好的衣服放到地上,然后爸爸把衣服收回來又讓媽媽洗。爸爸是家中的衛(wèi)生組長。要管每天的地面衛(wèi)生,每次爸爸都忙不過來,叫我來幫忙。我都是掃自己的房間,大房間都由爸爸來掃。還要收拾房間,掉在地上的東西要幫忙撿起來。媽媽是生活組長,每天的衣服、褲子都由媽媽來洗。每天的食物媽媽也要管,還有許多事要管。一天到晚忙得不可開交,比爸爸,比我還要累。因為官位不同,所以等級也有所不同,我是老大,媽媽是老二,爸爸是老三。因為爸爸排在最后,所以總比我和
6、媽媽倒霉得多了,逛超市要付錢等不平對待。吃飯時,如果有大塊的肉,就會被分成三份。會被分成肉皮、肥肉和瘦肉。我當然是吃瘦肉的,媽媽吃的是肥肉,因為媽媽不想吃肉皮只好吃肥肉了。爸爸只能吃到少得可憐的肉皮。我迫不及待地吃下著塊瘦肉,我吃得嘴角流出了油,爸爸看得流下了口水。購物的時候。我的美差就是挑東西和結(jié)帳后吃東西。拎東西和付款,兩項最重要的任務就是爸爸的了。爸爸不愿意,我和媽媽就想了個辦法,東西挑好之后來到了收銀臺。爸爸還以為我們要付錢,就跟了過來。我們見了,立刻離開,爸爸回過神來,收銀員便說:“請付款,”爸爸無可奈何,只好付了錢。既分工又合作,給我們家?guī)砹丝鞓?。分工合作作文?分工合作的意義就
7、是自己與很多人共同把一件事合力的研究問題、擬訂目標、討論方案、歸納工作結(jié)果與工作檢討,所謂,一日之所需,百工斯為備。”我們一天所需要需眾人的力量完成,也提供我們的能力去幫助別人、服務別人。如果我們沒有分工合作,我們無法聚集眾人的智慧來將事情做到盡善盡美,也無法借由團隊的合作來凝聚團隊的情感和諧,而且分工合作花費的時間才是精準又有效率。因此,分工合作是很重要的,對我來說也是。有一天,我在下課的時候,老師就派我與一些狂武有力的同學搬重物,這個重物可不是一疊薄薄的書本,可是一個鐵制的教師柜子。我和同學卷起袖子,蹲著馬步,一起喊著“一二三!”突然,右前方少了一些同學的力氣,原來有些人扛不起重責索性跑出
8、去玩,但是剩下幾個人的力量卻也抬不起鐵柜,我們跑去叫之前去玩的回來搬,并且提醒他們沒有他們的合力是不可能完成老師的任務,最后,我們奮力一搏費盡九牛二虎之力,終于把重物搬運到教室,可真是分工合作才能把事情完成,相互協(xié)助,提供最好的方法,才能做得又快又輕松,可是分工合作又真的不容易做到。分工合作才能眾沙成塔,邁進更好的成果,但是,分工合作卻執(zhí)行起來不是沒有困難度,每個人做事的標準不盡相同,做事的快慢也不同,溝通起來又往往不是這么真誠無私,溝通的結(jié)果方案執(zhí)行起來卻又是會碰到問題。有的人說一個人就能把事情做好,何必要分工合作?試想想,如果只有一個人哪能把老師交待的任務做到?如果只有一個人做的成果也不如
9、集思廣益來的完美。聰明的你,還是趕緊與大家一起分工合作吧!分工合作作文篇5老師常說:“團結(jié)力量大,每個人都必須分工合作,才能完成偉大的任務?!庇幸淮?,要大家?guī)兔W弟妹搬書,每個人分工合作,雖然氣喘如牛,但很快就搬完一大半了。大家抱著一顆熱忱的心幫忙搬書,不知繞了學校多少圈,繞得暈頭轉(zhuǎn)向;大家使出九牛二虎之力,搬著那些厚重的書本,每個人都汗流浹背、揮汗如雨,像一只只勤快的螞蟻合作無間的搬著食物,雖然辛苦,但我們依然樂在其中。很快的,全班將所有的書都搬完了。好不容易搬完所有的,老師又說還有一個年級還沒搬完,一陣陣嘆氣聲傳來我的耳邊,但是大家想起老師說的分工合作的故事,讓大家不再唉聲連連,反而更加勤
10、快。過沒多久終于又搬完了,大家拖著疲憊的心情,走回教室,而老師為了獎勵我們的辛勞,于是,老師請每一個人喝飲料,大家的快樂無與倫比,可以幫助學弟妹又有口福,何樂不為呢?假如大家像一盤散沙,沒有分工合作、互相協(xié)助,只有少數(shù)幾個人在努力,即使做得筋疲力盡,也不可能在短時間內(nèi)完成替學弟妹搬書的這一項任務,因為有些事情是靠團體共同達成的,只依靠著少數(shù)人的付出辛勞與汗水,等待著別人去完成,那這個社會上,人們的冷漠就會造成整體的不合群。借著搬書的這件事,讓我完全體會到分工合作”的重要,不論是任何人,都要有福同享,有難同當?!敝灰蠹彝膮f(xié)力,互相扶持鼓勵,不管多少艱難繁雜的事物,我們心中都會充滿動力,所有艱
11、困的事情也都能迎刃而解。分工合作作文篇分工合作是什么意思呢?分工合作就是指一群人有相同的目標,為了目標的完成,必須分工合作,透過團體討論,集結(jié)眾人的聰明才智,分享智慧經(jīng)驗,進行工作上的分配,分工進行時還要相互溝通協(xié)調(diào),解決分工合作時的沖突,降低工作的困難,帶來工作的成功。有很多人有一個人做報告的經(jīng)驗,但是做起來閉門造車是很耗時又費力,但是,也許你找了好的伙伴就可以輕輕松松的找到報告的方向,還有搜集的資料也呈現(xiàn)的完整,所以,分工合作可以把一個人做不了的事情解決掉,如果沒有分工合作,事情的結(jié)果還會這么的理想嗎?記得有一次,我們要分組做社會課的報告,社會科老師的主題是介紹自己的家鄉(xiāng)文化,我們這組的成
12、員早已選定好方向要將家鄉(xiāng)的特產(chǎn)介紹給同學認識,原先我們約好星期日集合在市圖書館要借書閱讀找到家鄉(xiāng)的特色,同學們也有了相同的目標,我們對這個報告可說是信心滿滿。幾個同學在圖書館各個區(qū)域搜尋資料,卻有幾個同學倒是讀起喜歡的雜志,還說時間還好長,沒有關系,這樣的態(tài)度實在很不負責,他們不懂得分工合作,最后找到的家鄉(xiāng)資料也不是這么齊全,我們幾個只好硬著頭皮把文獻統(tǒng)整分類,制作海報的時候,還是有幾個意見不同,制作的內(nèi)容也各自做各自。我們到了交報告時,我的心情感到非常緊張,深怕被老師責罵,老師也看得出來我們這一組的問題,要求我們要重新制作,還提醒同學分工合作是對自己的學習有幫助,也是對團隊負責的表現(xiàn)!我才知
13、道分工合作的意義是大家都耳熟能詳?shù)模且业胶玫幕锇橥膮f(xié)力卻又是不簡單的事,要找到分工合作不容易達成的原因,也許是分配工作難易度、溝通的理讀、執(zhí)行的方法等等都是要注意的,我也學習到分組報告需要每個人的用心幫忙,每個人都培養(yǎng)好默契相互配合好,慢慢溝通,分工合作才能真的做到!分工合作作文篇7“合作”是每一個人必經(jīng)的過程,比如:一只螞蟻搬不動的東西,兩只螞蟻卻搬的動,這是為什么呢?這是因為大家同心協(xié)力所做的成果,這就叫“合作”。俗話說:“一個和尚挑水喝,兩個和尚抬水喝,三個和尚沒水喝。”這是為什么呢?因為他們不合作所造成的,大家你看我,我看你,誰也不肯挑水喝,所以就沒水喝了。因為如此全部都渴死了
14、。一個人的力量小,只能做小事情。許多人合起來的力量大,可以做大事情。大家在一起為了同一目標,同心協(xié)力做事,這就叫做合作”。要合作,先得分工。分工是把一件事情,分給許多人去做。每個人不但要把自己的工作做好,還要互相配合,互相幫助,才能使整個事情圓滿完成。在我們?nèi)粘I钪?,所有吃的、穿的、住的、行的,沒有一樣不是靠農(nóng)人、工人、商人等各行各業(yè)的分工合作,所以合作是非常重要的,我們明白了合作的道理,就應該做一個能夠跟別人合作的人,因此我們應該要了解合作的重要。分工合作作文篇分工就是分配工作,協(xié)作就是一同做一件事,所以只需分工協(xié)作,就能夠事半功倍,而不是得不償失,所以只需分工協(xié)作,事就能夠花少的時刻完結(jié)
15、。在生活上有許多需求分工協(xié)作,各司其職的工作,比如像咱們的書,有人要想內(nèi)容,有人要美編,有人要校稿,所以咱們聯(lián)合,才能夠把一本書順暢出書。假如咱們沒有協(xié)作的話,書就沒有內(nèi)容,變得匱乏,沒有美化,就顯得單調(diào),錯字許多,那就是失利。俗話說:“聯(lián)合就是力量”,像曾經(jīng)有一位國王,他死前請二十位兒子并帶二十枝弓箭,國王就把一枝箭折斷說:“一枝箭多軟弱?!保髞硐胝蹟嗍S嗟氖胖?,成果折不斷,二十位兒子也折不斷,又說:“一枝箭折得斷,十九枝箭卻折不斷。”這就通知咱們聯(lián)合力量大,就能夠萬眾心。分工合作作文篇俗話說:“團結(jié)力量大!”在團體生活中,難免會遇到一些困難,若大家分工合作、同心協(xié)力的共渡難關,那事情便
16、可以輕而易舉的解決;相反的,若大家七嘴八舌、自私自利,像一盤散沙,便會一事無成,所以,“分工合作”在一個團體中,是個不可或缺的信讀?!胺止ず献鳌痹趫F體中是要大家一起完成的,因為合作兒產(chǎn)生驚人的力量,一支筷子很容易折斷,十只筷子恐怕就沒有這么容易,就是團結(jié)合作的道理。像我們?nèi)壕拥娜祟?,一個人渺小的力量,絕對敵不過大家團結(jié)起來的力量,所以我們要把分工合作真正付諸行動在生活上。舉一次我們班上的舞臺劇表演為例,身為組長的我,盡力分配每個組員的工作,做道具的做道具、布置場景的布置場景,背臺詞的背臺詞,每個人各司其職。到了表演的那天,大家配合得完美無缺,而分工合作的力量,讓我們得到了全班最高分,我們這組欣
17、喜若狂,可是有幾組卻因為沒有做好完善的準備,大家意見紛歧,遇到困難時推三阻四的,自然演得一塌糊涂,所以“分工合作”的力量絕對是不容小覷的?!耙粋€和尚挑水喝,兩個和尚抬水喝,三個和尚沒水喝?!边@段寓言故事就是要告訴我們一件事情,即便是舉手之勞、九牛一毛,但要是拔一毛以利天下而不為”,這樣誰也占不了便宜,事情的完成日也將遙遙無期。又以一次校內(nèi)科展為例,當時我們這組人多嘴雜,遲遲無法決定要做什么實驗,選好實驗后大家又不互相彼此配合,有的人在與別組聊天,有的人呆呆地坐在位子上做白日夢,有的人東晃晃、西逛逛,好像無所事事,整組陷入了混亂,幸虧老師即時趕來解救我們,告訴我們分工合作的重要,才能使我們在科展
18、中得到佳作。在這次的經(jīng)驗中,我醒悟了,原來許多事情都要靠“分工合作”來完成,就如同我們演舞臺劇一樣,合作無間才能有完美的呈現(xiàn)?。∫皇怯欣蠋煻崦婷?,我們的成績可能就會一落千丈、敬陪末座了!所以,分工作合的重要由此可見一斑?!皟扇送模淅麛嘟??!比耸侨后w的動物,不可能離群索居。俗話說:“三個臭皮匠,勝過一個諸葛亮。”只要大家團結(jié)起來、即便是比登天還難的問題,也能做得十全十美,這就是分工合作的意義和價值,所以我們一定要把這樣的觀讀,在生活上付諸行動喔!分工合作作文篇10分工就是分配工作,合作就是一起做一件事,所以只要分工合作,就可以事半功倍,而不是事倍功半,所以只要分工合作,事就可以花少的時間完成。在生活上有很多需要分工合作,各司其職的工作,譬如像我們的書,有人要想內(nèi)容,有人要美編,有人要校稿,所以大家團結(jié),才可以把一本書順利出版。如果大家沒有合作的話,書就沒有內(nèi)容,變得貧乏,沒有美化,就顯得單調(diào),錯字很多,那就是失敗。俗話說:“團結(jié)就是力量”,像以前有一位國王,他死前請二十位兒子并帶二十枝弓箭,國王就把一枝箭折斷說:“一枝箭多脆弱?!?,后來想折斷剩下的十九枝,結(jié)果折不斷,二十位兒子也折不斷,又說:“一枝箭折得斷,十九枝箭
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