第七課_情趣與興趣_導(dǎo)學(xué)案

1、課題 第七課 框1情趣與興趣課型 自學(xué)驗(yàn)收課3、情趣的作用？情趣不但能使 的神經(jīng)得以放松，疲勞 ，還能使 的美，使我們 充滿歡樂(lè)。4、判斷生活情趣是否高雅的標(biāo)準(zhǔn)？（高雅生活情趣的作用？）高雅的生活情趣，有益于 ，符合 ，也符合 要求。它對(duì) 作用，能夠形成 、 心理，從而使人更加熱愛(ài)生活。5、生活情趣低級(jí)、庸俗的人有哪些表現(xiàn)？生活情趣低級(jí)、庸俗的人，往往 ，也看不到生活的 ，只看到 ，只圖 快樂(lè)。6、庸俗的生活情趣對(duì)青少年的影響？（危害）低級(jí)、庸俗的生活情趣，不利于 ，甚至 健康。（二）合作探究 小組合作完成1、小米喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，常常一放學(xué)就到網(wǎng)吧玩上幾個(gè)小時(shí)才回家，有時(shí)深夜還偷偷地跑到網(wǎng)吧玩

2、個(gè)通宵。由于經(jīng)常盯著顯示屏，造成視力下降、大腦疲勞過(guò)度，以致上課時(shí)常常打瞌睡。沒(méi)錢玩游戲時(shí)就對(duì)媽媽撒謊說(shuō)要交錢買書(shū)，甚至發(fā)展到勒索同學(xué)的財(cái)物。閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：小米喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲是不是高雅的生活情趣？為什么？結(jié)合材料談這種生活情趣對(duì)小米有何影響？2、至理名言，領(lǐng)悟真諦一切有成效的工作都是以某種興趣為先決條件。 皮亞杰哪里沒(méi)有興趣，哪里就沒(méi)有記憶。 歌德（1）請(qǐng)說(shuō)明情趣源于什么？二者關(guān)系怎樣？一、情景導(dǎo)入：（3分鐘） 二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：（2分鐘）情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：追求高雅情趣，鄙視庸俗趣味。能力目標(biāo)：抵制庸俗情趣，提高品格修養(yǎng)。（難點(diǎn)）知識(shí)目標(biāo)：知道生活處處有情趣，情趣有雅俗

3、之別。（重點(diǎn)）三、學(xué)法指導(dǎo)： 1、依據(jù)學(xué)案，通讀教材，進(jìn)行知識(shí)梳理，勾畫課本并寫上題目。 2、熟悉基礎(chǔ)知識(shí)。 3、將預(yù)習(xí)中不能解決的問(wèn)題標(biāo)識(shí)出來(lái)。四、導(dǎo)學(xué)程序（35分鐘）獨(dú)學(xué)（5分鐘），檢查點(diǎn)評(píng)學(xué)習(xí)效果，達(dá)標(biāo)率70%對(duì)學(xué)（5分鐘），了解學(xué)習(xí)效果，解決獨(dú)學(xué)時(shí)存在的問(wèn)題，達(dá)標(biāo)率80% 3、組學(xué)（5分鐘），了解學(xué)習(xí)效果，解決對(duì)學(xué)時(shí)存在的問(wèn)題，達(dá)標(biāo)率85%4、教師理清不大展示的內(nèi)容，達(dá)標(biāo)率90%5、展示（18分鐘），點(diǎn)評(píng)學(xué)習(xí)效果，解決共性問(wèn)題。 預(yù)設(shè)展示題： 題五、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：（一）課前預(yù)習(xí)：先研讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，再通讀教材，最后完成預(yù)習(xí)題1、情趣與興趣的關(guān)系？情趣是以 產(chǎn)生的，沒(méi)有興趣 ，同時(shí)，情趣通過(guò) 出

4、來(lái)。2、高雅情趣體現(xiàn)了什么？高雅情趣體現(xiàn)了 追求、樂(lè)觀的 和 心理。 （2）高雅的情趣體現(xiàn)了一個(gè)人的什么心理？六、小結(jié)（2分鐘） 情趣與興趣的關(guān)系 情趣源于興趣 情趣的作用 情趣與興趣 高雅情趣的特點(diǎn)情趣的雅與俗 庸俗情趣的特點(diǎn)七、課堂驗(yàn)收（ 3分鐘）1、下列說(shuō)法正確的有 （ ）情趣源于興趣 高雅的生活情趣有益于青少年的身心健康情趣通過(guò)興趣表現(xiàn)出來(lái) 培養(yǎng)高雅的生活情趣對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展有重要意義A、 B、 C、 D、2、下列情趣為庸俗情趣的是 （ ）瘋狂追星 賭博成性，幾天不吃不喝樂(lè)在其中喜歡游山玩水，因此荒廢學(xué)業(yè) 喜歡棋琴書(shū)畫，工作之余不時(shí)用它調(diào)節(jié)自己A、 B、 C、 D、3、“讀史使人明智

5、，讀書(shū)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)皆成性格。”這段話說(shuō)明 （ ）A、高雅情趣的產(chǎn)生源于歷史、詩(shī)詞、數(shù)學(xué)、倫理、邏輯等科學(xué)B、學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，高雅情趣自然產(chǎn)生 C、文學(xué)家才會(huì)有高雅的情趣D、高雅的情趣使人眼界開(kāi)闊，能培養(yǎng)出良好的性格和氣質(zhì)4、心理健康的人總能從日常生活的平凡小事中，發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，體驗(yàn) （ ）A、時(shí)尚 B、情趣 C、生命 D、自我5、研究發(fā)現(xiàn)：愛(ài)書(shū)法，會(huì)使人延年益壽；愛(ài)下棋，會(huì)使人思維敏捷；愛(ài)音樂(lè)，會(huì)增強(qiáng)人的食欲；愛(ài)作畫，能開(kāi)闊人的思維；愛(ài)寫作，能豐富人的想象；愛(ài)讀書(shū)，能豐富人的知識(shí)。（1）上述材料說(shuō)明了什么道理？（2分） （2）

6、這對(duì)我們有什么啟示？（2分）八、知識(shí)超市情趣又稱生活情趣，它是通過(guò)人的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)表現(xiàn)出來(lái)的情調(diào)趣味。情趣源于興趣，又是在興趣的基礎(chǔ)上逐步發(fā)展起來(lái)的，興趣是一種認(rèn)知傾向，而情趣則表現(xiàn)為一種比較投入的情感狀態(tài)；興趣主要在工作、學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)出來(lái)，而情趣主要在日常生活中表現(xiàn)出來(lái)。所以情趣是以興趣為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的，沒(méi)有興趣就談不上情趣，同時(shí)，情趣通過(guò)興趣表現(xiàn)出來(lái)。情趣同個(gè)人的好奇心有關(guān)，同家庭教育、社會(huì)影響有關(guān)。有情趣，就是懂得生活的藝術(shù)。人們追求情趣，就是要學(xué)會(huì)以多種多樣的藝術(shù)生活方式來(lái)充實(shí)自己的生活，長(zhǎng)久保持一種健康向上的生活與心態(tài)，別讓心靈荒蕪、光陰虛擲。而只有追尋高雅的生活情趣，才能充分體驗(yàn)