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文檔簡(jiǎn)介
1、.*;高考臨戰(zhàn)前十天一、創(chuàng)造良好環(huán)境要保持自己平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,適當(dāng)減輕復(fù)習(xí)的密度和難度,可以收到“退一步,進(jìn)兩步的效果。保持大腦皮層中等的興奮度既不過分放松也不過分緊張,要防止和別人進(jìn)展無謂的辯論和爭(zhēng)吵,不搞劇烈的文體活動(dòng)。這樣,就能在考試前夕,創(chuàng)造一個(gè)良好的心境。二、回歸根底抓主干一般來說,高考前十天,應(yīng)主要用來抓知識(shí)的主干,進(jìn)展強(qiáng)化記憶??偟脑敲词腔貧w根底,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),把查漏補(bǔ)缺、解決前面復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問題放在第一位。沒必要也不可能再把每一科詳細(xì)地復(fù)習(xí)一遍。因此,最后十天的復(fù)習(xí)更應(yīng)收縮到教材上來。通過看書上的目錄、標(biāo)題、重點(diǎn)等,一科一科地進(jìn)展回憶,發(fā)現(xiàn)陌生的地方,及時(shí)重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)一下,
2、已經(jīng)純熟掌握了的內(nèi)容,可以“一帶而過。還可以看自己整理的提綱、圖表、考卷,重溫重要的公式、定理等。這十天的復(fù)習(xí),就像運(yùn)發(fā)動(dòng)在比賽前的準(zhǔn)備活動(dòng)或適應(yīng)性練習(xí)一樣。通過這十天的“收縮復(fù)習(xí)“強(qiáng)化記憶,可以進(jìn)一步為高考打下堅(jiān)實(shí)的根底,純熟地掌握知識(shí)的整體框架,以便能在高考答題中,根據(jù)主干線索迅速回憶,讓自己的答案做到“八九不離十。三、穩(wěn)定情緒 修煉鎮(zhèn)靜高考成績(jī)的好壞與情緒穩(wěn)定的關(guān)系很大,而考生難免會(huì)在考試前十天有不同程度的焦慮。優(yōu)化情緒的輔助方法有:深呼吸。復(fù)習(xí)完功課后,做深呼吸。要緩慢、放松,吸完一口氣后,略停秒鐘再吐氣。如此反復(fù)屢次。按摩內(nèi)關(guān)穴。用右手大拇指按住左手臂內(nèi)側(cè)內(nèi)關(guān)穴手掌紋下三橫指正中處,
3、通常是表帶處,順時(shí)針按摩次,在心里默念“鎮(zhèn)靜,這當(dāng)然也是一種強(qiáng)烈的心理暗示。聯(lián)想放松法。坐著或者站立,身體放松,想像著自己淋雨,自我想像下雨將所有的疲勞和焦慮沖洗掉。當(dāng)然在自己沖涼時(shí),想像著把自己的緊張、疲勞、焦慮沖刷掉的效果會(huì)更好。按摩涌泉穴。晚上淋浴完后,用右手的大拇指按摩腳心的涌泉穴,次數(shù)不限,心里同時(shí)默念“入睡。也可以在床上將自己的意念用在腳心的涌泉穴,默念“入睡。四、進(jìn)入全真模擬狀態(tài)早晚半小時(shí)。早起半小時(shí)和晚睡半小時(shí),心理學(xué)界有一個(gè)普遍的共識(shí),這兩段時(shí)間是最正確的記憶時(shí)間。所以這個(gè)小時(shí)中,要充分利用。進(jìn)入狀態(tài)。要在上午:和下午:開場(chǎng)復(fù)習(xí),因?yàn)檫@兩個(gè)時(shí)間段和高考時(shí)間程序表一致。這樣才能在高考的那天,順利進(jìn)入高考狀態(tài)。每天做一套卷子。有些人主張高考前十天不做試卷,事實(shí)上,每天做一份試卷可以使考生在幾天后真正拿到高考成績(jī)時(shí)不感到手生,能找到感覺。遵守睡
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