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時(shí)、分的認(rèn)識(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè) 謎語(yǔ)一匹馬兒三條腿,日夜奔跑不怕累,馬蹄噠噠提醒你,時(shí)間一定要珍惜。自主學(xué)習(xí)合作交流 (1).鐘面上一共有( )個(gè)大格,每個(gè)大格分成了()個(gè)小格,鐘面上一共有()個(gè)小格。 (2).時(shí)針走一大格的時(shí)間是();分針走一小格的時(shí)間是()。 分針走一圈是( )分,分針走一圈,時(shí)針走一大格,時(shí)針走一大格是( )小時(shí)。 所以1小時(shí)=( )分 (3)第一個(gè)表面的時(shí)間是( ),也可以寫成( );第二個(gè)表面的時(shí)間( ),也可以寫成( );兩個(gè)表相差( )分。 第一個(gè)表面的時(shí)間是( ),也可以寫成( );第二個(gè)表面的時(shí)間是( ),也可以寫成( );兩個(gè)表相差( )小時(shí)。 (4)7:30準(zhǔn)備 井溝站出發(fā)8:15高密站_ 超市買表9:15仁和小學(xué)嘗試練習(xí)談一談: 這節(jié)課你有什么收獲?家庭作業(yè)1、制定自己的作息時(shí)間表。2、用自己喜歡的方式體驗(yàn)1小時(shí)有多長(zhǎng)。
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