冷鏈物流框架

1、冷鏈物流項(xiàng)目框架今年我們小組在攀枝花冰點(diǎn)食品公司進(jìn)行為期6周的實(shí)習(xí)，在這個(gè)實(shí)習(xí)期間我們的主要任務(wù)是對冰點(diǎn)公司在本市發(fā)展冷鏈物流進(jìn)行可行性研究。這個(gè)項(xiàng)目我們小組成員經(jīng)過討論研究后對主要工作有了具體的認(rèn)識，調(diào)查方向進(jìn)一步明確?，F(xiàn)將我們的工作任務(wù)以大綱框架的形式做出設(shè)想和安排。（1）了解冷鏈物流的概念、范疇和發(fā)展歷史。任何工作都不是盲目開始的，我們必須對自己的工作內(nèi)容有基本的了解，只有在明確了冷鏈物流的概念和范疇等必要知識后我們才能夠?qū)ぷ鞣较蛴谐醪秸J(rèn)識，才能夠在工作開始之前做一些準(zhǔn)備工作。該部分工作主要通過到圖書館查詢相關(guān)資料和借助網(wǎng)絡(luò)媒介等現(xiàn)代化工具完成。（2）進(jìn)一步了解冷鏈物流的現(xiàn)如今的發(fā)展現(xiàn)

2、狀、發(fā)展趨勢。此部分工作十分重要，它不僅關(guān)系到我們后續(xù)工作能否繼續(xù)下去，還對于我們的最終成果有很大的影響，所以要求我們的分析必須細(xì)致、符合實(shí)際狀況。這部分工作很是繁雜，所以我們小組決定分成3個(gè)方面進(jìn)行：借助圖書館和網(wǎng)絡(luò)媒介資源查找全世界全國的冷鏈物流資料。在借助圖書館和網(wǎng)絡(luò)資源的情況下同時(shí)向?qū)W院專業(yè)性教師和相關(guān)部門進(jìn)行咨詢四川省和攀枝花本地的發(fā)展?fàn)顩r。通過到基層實(shí)地走訪,獲取相關(guān)資料和檢驗(yàn)網(wǎng)上所得數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。（3）對工作內(nèi)容和方向進(jìn)行劃分，并開始工作。此部分的可以說是我們整個(gè)項(xiàng)目的重中之重，因此我們將花費(fèi)大部分時(shí)間在這上面。我們初步設(shè)想如下：一位成員將我們前期所得數(shù)據(jù)和工作實(shí)時(shí)資料進(jìn)行整理，

3、并隨時(shí)通過QQ、電話等方式對整個(gè)小組提供信息幫助。一位成員到攀枝花主要超市、賣場對冷鏈物流產(chǎn)品進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，了解其產(chǎn)品類別、進(jìn)貨渠道、進(jìn)貨周期、保藏條件和本地冷鏈?zhǔn)袌鲂枨鬆顩r。一位成員對攀枝花物流企業(yè)進(jìn)行走訪，了解其是否提供冷鏈物流服務(wù)、（若無該服務(wù)）是否有意向開拓該業(yè)務(wù)、（若有該服務(wù)）運(yùn)輸要求和條件、（若有該服務(wù)）所占總業(yè)務(wù)份額等。一位成員到攀枝花人流量大的地方進(jìn)行問卷調(diào)查，了解居民對于冷鏈物流是否了解、是否需要冷鏈產(chǎn)品、家庭消費(fèi)量、是否有特殊需求。通過以上工作，我們希望獲得攀枝花本地市場的冷鏈產(chǎn)品人均消費(fèi)量、攀枝花居民對冷鏈產(chǎn)品的消費(fèi)習(xí)慣、攀枝花居民人均消費(fèi)水平的數(shù)據(jù)，并對攀枝花現(xiàn)在冷鏈?zhǔn)袌鲂枨罅俊F(xiàn)在冷鏈?zhǔn)袌龅墓?yīng)量、未來冷鏈?zhǔn)袌鲂枨筮M(jìn)行測算，最后還要對本地市場的競爭壓力進(jìn)行分析。（4）編寫項(xiàng)目報(bào)告初稿。在獲得了以上數(shù)據(jù)之后，我們小組成員將對項(xiàng)目報(bào)告進(jìn)行初步的編寫，對工作進(jìn)行總結(jié)。（5）修改完善項(xiàng)目報(bào)告。在初稿出來之后，我們將會請教學(xué)院老師對其進(jìn)行指導(dǎo)改正，并及時(shí)聽取冰點(diǎn)公司意見進(jìn)行完善。（6）提交最終報(bào)告。我們對于后期的工作大概設(shè)想就是這些，在工作之中還會隨具體情況進(jìn)行調(diào)整，爭取早日取得成果。現(xiàn)在我們小組第一部分工作已完成，第