大班水彩筆畫教案：畢業(yè)紀念章_第1頁
大班水彩筆畫教案：畢業(yè)紀念章_第2頁
大班水彩筆畫教案：畢業(yè)紀念章_第3頁
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1、水彩筆畫：畢業(yè)紀念章活動目標：1、了解紀念章的意義以及外形特征，并嘗試設計和制作。2、通過設計活動，體驗成長的快樂和多幼兒園的留戀之情?；顒訙蕚洌?、經(jīng)驗準備：幼兒對紀念章設計有初步的了解。2、材料準備：水彩筆、勾線筆、各式紀念章的圖片。3、掛圖、幼兒美術畫冊活動重點：能夠根據(jù)紀念章的設計特點，嘗試進行畢業(yè)紀念章的設計和制作?；顒舆^程：1、教師引導幼兒欣賞掛圖，了解紀念章的色彩和圖案特征。（1）教師：“你知道這枚紀念章蘊含了哪些內(nèi)容，想表達些什么？你是從那兒看出來的？”（2）教師：“看看，這些紀念章分別運用了幾種顏色？背景色和圖案的色彩有什么關系？（3）教師：“這枚海軍徽章上運用的深藍色和波浪

2、線有什么特殊的意義？”2、引導幼兒探索畢業(yè)紀念章的設計方法。（1）教師：“我們即將畢業(yè)，要離開幼兒園了，現(xiàn)在就讓我們?yōu)橛變簣@設計一枚畢業(yè)紀念章吧。你覺得在紀念章上可以設計那些圖案？” 76（2）教師小結：“畢業(yè)紀念章上應該有值得紀念的東西，所以，在紀念章上應該要有我們幼兒園的名稱、幼兒園的園標、我們畢業(yè)的時間等。在設計時我們首先要想好自己準備設計的紀念章的外形，再將自己的設想畫下來并進行裝飾，需要寫幼兒園名稱時，可以模仿老師寫在黑板上的字，也可以請老師幫你寫。3、幼兒操作，教師指導（1）引導幼兒先記性外輪廓的設計，提醒幼兒可以將紀念章設計成圓形、方形或者三角形等。（2）提醒幼兒在設計過程中，可以通過主圖案與背景色的對比，凸顯主體，使紀念章更具有藝術性。（3）鼓勵有能力的幼兒大膽想象，設計出特別的紀念章。4、欣賞與評價（1）教師協(xié)助幼兒將其作品張貼在教師的墻面上，讓大家欣賞。（2）鼓勵幼兒向同伴介紹自己的作品，同時對同伴的作品進行評價?；顒犹崾荆?、教師在引導幼兒欣賞紀念章時，可選擇一些設計多樣且富有特色的作品，引導幼兒感受紀念章圖案和色彩的特征。2、教師應引導幼兒對紀念章圖案的運用進行探討，鼓勵幼兒根據(jù)幼兒園的特征來設計畢業(yè)紀念章。3、在設計過程中，幼兒會

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