親近名師中國近代偉大教育家蔡元培

1、、蔡元培簡介：蔡元培（19681940），是我國近代著名的革命民主主義者和杰出的教育家。他的一聲，始終追求光明，憎惡黑暗，堅持以愛國主義為基礎(chǔ)的民族民主主義立場，為我國的反帝反封建的民主革命事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。他的一生重視教育，為改革中國的教育制度，為我國文化教育事業(yè)的發(fā)展，建立了不開磨滅的偉大業(yè)績，產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的影響。他是現(xiàn)代中國知識界的卓越先驅(qū)。蔡元培作為中國近代最著名的民主教育家，初步建立了我國新式的，與共和政治相適應(yīng)的教育體制。他的教育實踐和教育思想，涉及基礎(chǔ)教育，大學(xué)教育，社會教育，職業(yè)教育女子教育，兒童教育等領(lǐng)域。當(dāng)然，蔡元培在教育事業(yè)上最杰出的貢獻(xiàn)，是對北京大學(xué)的革新。他出任

2、北京大學(xué)校長后積極倡導(dǎo)并實行思想自由，兼容并包，允許和鼓勵不同學(xué)派發(fā)展的辦學(xué)方針，熱心引進(jìn)陳獨秀，李大釗，魯迅這樣的新派人物到北京大學(xué)執(zhí)教，使各種人才薈萃于沙灘“紅樓”；大力扶植各種學(xué)術(shù)政治社團(tuán)，培養(yǎng)了學(xué)術(shù)研究思想爭辯之風(fēng)，使新思潮新思想在這里應(yīng)運而生；實行民主辦學(xué)教授治校，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制，學(xué)制與課程進(jìn)行了卓有成效的改革，使北京大學(xué)成為人才輩出的最高學(xué)府。成為中國新文化運動的搖籃。二、教育思想：1、在革新中建設(shè)的大學(xué)教育思想蔡元培在就任北京大學(xué)校長的演說中，講述了“抱定宗旨”，“砥礪德行”，“敬愛師友”的三項要求；闡明了大學(xué)的性質(zhì)：“大學(xué)者，研究高深學(xué)問者也?！彼赋觯骸按髮W(xué)生當(dāng)以研究學(xué)術(shù)為天

3、職，不當(dāng)以大學(xué)為升官發(fā)財之階梯。”他特別強調(diào)大學(xué)生要有正大的宗旨，“宗旨既定，自趨正軌。諸君肄業(yè)于此，或三年，或四年，時間不為不多，茍能愛惜光陰，孜孜求學(xué)，則其造詣，容有底止？若徒志在做官發(fā)財，宗旨既乖趨向自異。平時則放蕩冶游，考試則熟讀講義，不問學(xué)問之有無，維爭分?jǐn)?shù)之多寡；試驗既終，書籍束之高閣，毫不過問，敷衍三四年，潦草塞責(zé)，文憑到手，既可借此活動于社會，豈非與求學(xué)初衷大相背馳乎？”他把大學(xué)定位為研究高深學(xué)問的基地。確立了以文理科為主的大學(xué)格局，堅持思想自由，兼容并包的辦學(xué)方針，使得北大聚集了一大批像胡適，魯迅，李大釗等優(yōu)秀的人才。他招攬人才的觀點是：“不是求有學(xué)問的，還要求于學(xué)問上很有研

4、究的興趣，并能引起學(xué)生的研究興趣的。不但世界的科學(xué)去最新的學(xué)說，就是我們本國國有的材料，也要用新方法來整理它?！彼匾暯虇T的品德和教學(xué)方法。在學(xué)制改革與課程建設(shè)上，他改年級制為選科制，這是蔡元培對北大進(jìn)行學(xué)制改革的一項重要內(nèi)容，也表現(xiàn)了他尊重個性，反對強求一律的教育思想。在考試問題上，蔡元培承認(rèn)考試“有好多壞處”，但又認(rèn)為合理的考試還是必要的；考試廢除與否“則以要不要證書為準(zhǔn)，不要證書者廢止試驗，要證書者仍須試驗?！辈淘噙€重視直接邀請外國著名學(xué)者來校講學(xué)。他曾留杜威在北大講授了一年哲學(xué)。2、重視美育教育他把新教育的方針歸納為體，智，德，美四個方面。他說:”所謂健全的人格，內(nèi)分四育，即：體育，

5、智育，德育，美育。這四項是一樣重要，不可放松一項的。”他還提出以美育代替宗教的進(jìn)步主張。3、重視男女平等的女子教育思想蔡元培，畢生提倡男女平等，尊重女性，重視并倡導(dǎo)普及女子教育，強調(diào)“女子不學(xué)，無以自立”。主張男女同校。4、主張社會化教育其主張教育平等，即人人都有受教育的權(quán)利。一是從國民的需要出發(fā)，普及教育，二是希望通過提高國民的文化科學(xué)知識，促進(jìn)國際生產(chǎn)的發(fā)展。他舉辦講演會，以此來推廣教育。二，以學(xué)校為中心舉辦各種平民學(xué)校，補習(xí)班和習(xí)藝所，普及平民教育。三，充分發(fā)揮公共教育設(shè)施及文化科學(xué)知識的作用。5、面向社會的職業(yè)教育思想蔡元培從中國的國情出發(fā)十分強調(diào)發(fā)展面向?qū)嶋H需要的職業(yè)教育，講“有用之

6、學(xué)”。倡導(dǎo)實利主義教育，使學(xué)生所學(xué)的知識具有就業(yè)的本領(lǐng)。6、崇尚自然，展個性的兒童教育思想蔡元培強調(diào)兒童教育的民主性，主張“尚自然，展個性”的教育原則。就是把過去以成人為本位轉(zhuǎn)變?yōu)橐詢和癁橹黧w，從他們的心理特點出發(fā)，來決定其教育方法。他強調(diào)兒童教育的目的，是要通過體，智，德，美全面和諧發(fā)展，培養(yǎng)兒童具有健全的人格，成為未來健全的公民。他主張兒童的個性與群性和諧的發(fā)展，認(rèn)為個性和群性雖然相反但是相成，兩者必須同時進(jìn)行，才有利于兒童全面自己的力量去了解功課時，才去幫助他成長，也有利于社會和國際的需要。其兒童教育的主要內(nèi)容包括胎教和幼兒教育，把美感教育貫徹兒童教育的全過程；培養(yǎng)兒童自立，自動的精神；

7、兒童教育要循序漸進(jìn)，因材施教，重視和普及普通教育；學(xué)生要有良好的老師。三、教育名言：1、與其守成法，毋寧尚自然；與其求劃一，毋寧展個性。2、教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來。3、囊括大典，網(wǎng)羅眾家；思想自由，兼容并包。4、若無德，則雖體魄智力發(fā)達(dá)，適足助其為惡。5、各級教育，應(yīng)于訓(xùn)練上一律勵行勞動化，使青年心理上確立尊重職業(yè)之基礎(chǔ)，且使獲得較正確之人生觀。6、有良好的社會，必先有良好的個人，要有良好的個人，就要先有良好的教育。7、于學(xué)生的希望：一、自己尊重自己。二、化孤獨為共同。三、對自己學(xué)問能力的切實了解。四、有計劃的運動。8、所謂健全的人格，內(nèi)分四育，即：（一）體育，（二）智育，（三）德育，（四）美育。,學(xué)校教育注重學(xué)生健全的人格，故處處要使學(xué)生自動。9、教育是幫助被教育的人，給他們能發(fā)展自己的能力，完成他的人格，于人類文化上能盡一分子責(zé)任；不是把被