中班教育隨筆大全《如何對待調(diào)皮的學生》_第1頁
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1、PAGE PAGE 2中班教育隨筆大全如何對待調(diào)皮的學生看到小調(diào)皮這個詞，你可能很快就在腦海里呈現(xiàn)一個清晰地形象?；顫姁蹌涌倫廴鞘巧?，可思維敏捷，看似沒有注意聽，可你講的他卻能打個八九不離十。他總是愛表現(xiàn)。無論有什么事情他都要搶先，他有時候能給老師幫忙，可有時候又給老師添麻煩。那么，該如何對待這一類的幼兒呢。 首先：我們要給他關(guān)注，因為有的幼兒由于得不到老師的關(guān)注而故意做出一些事來引起家長和老師的關(guān)注。也就是希望得到重視，所以，我們要關(guān)注這些孩子，對他們的行動、做法及時的給予批評和引導。這樣一來調(diào)皮生將會順著我們的引導逐漸轉(zhuǎn)變。 第二：我們要給他鼓勵。有些調(diào)皮生可能在家或幼兒園總是做些一些挨

2、批評的事，時間長了孩子變得不自信了，不知道該怎么做好、怎么對。這樣我們就要給他鼓勵，鼓勵他舉手回答問題，鼓勵他積極參加活動。 第三：我們要給他表揚與肯定。只要一看到幼兒有閃光點，就及時表揚，哪怕是一丁點的閃光都行。學期初的時候，我們班來了一個小女孩。她奶奶說：我們這孩子特別的淘，你們費心管管。這孩子真淘!比那些調(diào)皮的小男孩有過之而無不及。亂說話、搶玩具、大小朋友等等。可我上課的時候卻發(fā)現(xiàn)。僅僅讀了兩遍的字卡，她都記住了，我變抓住這個閃光點，大大的表揚了一番，還獎她一朵小紅花。沒想到，我的表揚真管用，整整一個上午她的表現(xiàn)都比以前好，我知道那是因為她在期待我再次表揚。 最后我想說，無論是關(guān)注、鼓勵還是表揚與肯定。都需要我們堅持做下去，而不是一次、兩次、一天、兩天的是，只要我們堅

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