個(gè)人挑戰(zhàn)類拓展項(xiàng)目：巨人天梯

1、個(gè)人挑戰(zhàn)類拓展項(xiàng)目：巨人天梯個(gè)人挑戰(zhàn)類：巨人天梯目的：1、培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和空中平衡能力;2、增強(qiáng)同伴間的協(xié)作精神和克服困難的毅力，讓個(gè)人英雄主義在搖晃的天梯中解體。方式：兩名學(xué)員為一組 ( 一男一女 ) ，兩人相互幫助攀上天梯， 直到摸到最頂端的鑰匙，以時(shí)間分勝負(fù)。項(xiàng)目作用：1、你認(rèn)為在現(xiàn)實(shí)中個(gè)人主義和團(tuán)隊(duì)精神哪個(gè)更重要?2、攀登中，你和你的隊(duì)友是否齊心協(xié)力的來完成這個(gè)游戲?3、完成后你的感受如何 ?更多文章挑戰(zhàn)類拓展項(xiàng)目： 挑戰(zhàn) 5 分鐘室內(nèi)拓展項(xiàng)目： 挑戰(zhàn) 5 分鐘個(gè)人挑戰(zhàn)拓展項(xiàng)目：空中斷橋拓展項(xiàng)目：挑戰(zhàn)99 團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目：智慧書架拓展項(xiàng)目：挑戰(zhàn)150 拓展項(xiàng)目：高空挑戰(zhàn)之高

2、空跳2017-08-19個(gè)人挑戰(zhàn)類：巨人天梯目的：1、培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和空中平衡能力;第1頁(yè)/總共8頁(yè)2、增強(qiáng)同伴間的協(xié)作精神和克服困難的毅力，讓個(gè)人英雄主義在搖晃的天梯中解體。方式：兩名學(xué)員為一組 ( 一男一女 ) ，兩人相互幫助攀上天梯， 直到摸到最頂端的鑰匙，以時(shí)間分勝負(fù)。項(xiàng)目作用：1、你認(rèn)為在現(xiàn)實(shí)中個(gè)人主義和團(tuán)隊(duì)精神哪個(gè)更重要?2、攀登中，你和你的隊(duì)友是否齊心協(xié)力的來完成這個(gè)游戲?3、完成后你的感受如何 ?更多文章挑戰(zhàn)類拓展項(xiàng)目： 挑戰(zhàn) 5 分鐘室內(nèi)拓展項(xiàng)目： 挑戰(zhàn) 5 分鐘個(gè)人挑戰(zhàn)拓展項(xiàng)目：空中斷橋拓展項(xiàng)目：挑戰(zhàn)99 團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目：智慧書架拓展項(xiàng)目：挑戰(zhàn)150 拓展項(xiàng)目：

3、高空挑戰(zhàn)之高空跳2017-08-19個(gè)人挑戰(zhàn)類：巨人天梯目的：1、培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和空中平衡能力;2、增強(qiáng)同伴間的協(xié)作精神和克服困難的毅力，讓個(gè)人英雄主義在搖晃的天梯中解體。方式：兩名學(xué)員為一組 ( 一男一女 ) ，兩人相互幫助攀上天梯， 直到摸到最頂端的鑰匙，以時(shí)間分勝負(fù)。第2頁(yè)/總共8頁(yè)項(xiàng)目作用：1、你認(rèn)為在現(xiàn)實(shí)中個(gè)人主義和團(tuán)隊(duì)精神哪個(gè)更重要?2、攀登中，你和你的隊(duì)友是否齊心協(xié)力的來完成這個(gè)游戲?3、完成后你的感受如何 ?更多文章挑戰(zhàn)類拓展項(xiàng)目： 挑戰(zhàn) 5 分鐘室內(nèi)拓展項(xiàng)目： 挑戰(zhàn) 5 分鐘個(gè)人挑戰(zhàn)拓展項(xiàng)目：空中斷橋拓展項(xiàng)目：挑戰(zhàn)99 團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目：智慧書架拓展項(xiàng)目：挑戰(zhàn)150

4、 拓展項(xiàng)目：高空挑戰(zhàn)之高空跳2017-08-19個(gè)人挑戰(zhàn)類：巨人天梯目的：1、培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和空中平衡能力;2、增強(qiáng)同伴間的協(xié)作精神和克服困難的毅力，讓個(gè)人英雄主義在搖晃的天梯中解體。方式：兩名學(xué)員為一組 ( 一男一女 ) ，兩人相互幫助攀上天梯， 直到摸到最頂端的鑰匙，以時(shí)間分勝負(fù)。項(xiàng)目作用：1、你認(rèn)為在現(xiàn)實(shí)中個(gè)人主義和團(tuán)隊(duì)精神哪個(gè)更重要?2、攀登中，你和你的隊(duì)友是否齊心協(xié)力的來完成這個(gè)游戲?3、完成后你的感受如何 ?更多文章挑戰(zhàn)類拓展項(xiàng)目： 挑戰(zhàn) 5 分鐘室內(nèi)拓展項(xiàng)目： 挑戰(zhàn) 5 分鐘第3頁(yè)/總共8頁(yè)個(gè)人挑戰(zhàn)拓展項(xiàng)目：空中斷橋拓展項(xiàng)目：挑戰(zhàn)99 團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目：智慧書架拓展項(xiàng)目

5、：挑戰(zhàn)150 拓展項(xiàng)目：高空挑戰(zhàn)之高空跳2017-08-19個(gè)人挑戰(zhàn)類：巨人天梯目的：1、培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和空中平衡能力;2、增強(qiáng)同伴間的協(xié)作精神和克服困難的毅力，讓個(gè)人英雄主義在搖晃的天梯中解體。方式：兩名學(xué)員為一組 ( 一男一女 ) ，兩人相互幫助攀上天梯， 直到摸到最頂端的鑰匙，以時(shí)間分勝負(fù)。項(xiàng)目作用：1、你認(rèn)為在現(xiàn)實(shí)中個(gè)人主義和團(tuán)隊(duì)精神哪個(gè)更重要?2、攀登中，你和你的隊(duì)友是否齊心協(xié)力的來完成這個(gè)游戲?3、完成后你的感受如何 ?更多文章挑戰(zhàn)類拓展項(xiàng)目： 挑戰(zhàn) 5 分鐘室內(nèi)拓展項(xiàng)目： 挑戰(zhàn) 5 分鐘個(gè)人挑戰(zhàn)拓展項(xiàng)目：空中斷橋拓展項(xiàng)目：挑戰(zhàn)99 團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目：智慧書架拓展項(xiàng)目：挑

6、戰(zhàn)150 拓展項(xiàng)目：高空挑戰(zhàn)之高空跳2017-08-19個(gè)人挑戰(zhàn)類：巨人天梯目的：第4頁(yè)/總共8頁(yè)1、培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和空中平衡能力;2、增強(qiáng)同伴間的協(xié)作精神和克服困難的毅力，讓個(gè)人英雄主義在搖晃的天梯中解體。方式：兩名學(xué)員為一組 ( 一男一女 ) ，兩人相互幫助攀上天梯， 直到摸到最頂端的鑰匙，以時(shí)間分勝負(fù)。項(xiàng)目作用：1、你認(rèn)為在現(xiàn)實(shí)中個(gè)人主義和團(tuán)隊(duì)精神哪個(gè)更重要?2、攀登中，你和你的隊(duì)友是否齊心協(xié)力的來完成這個(gè)游戲?3、完成后你的感受如何 ?更多文章挑戰(zhàn)類拓展項(xiàng)目： 挑戰(zhàn) 5 分鐘室內(nèi)拓展項(xiàng)目： 挑戰(zhàn) 5 分鐘個(gè)人挑戰(zhàn)拓展項(xiàng)目：空中斷橋拓展項(xiàng)目：挑戰(zhàn)99 團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目：智慧書架

7、拓展項(xiàng)目：挑戰(zhàn)150 拓展項(xiàng)目：高空挑戰(zhàn)之高空跳2017-08-19個(gè)人挑戰(zhàn)類：巨人天梯目的：1、培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和空中平衡能力;2、增強(qiáng)同伴間的協(xié)作精神和克服困難的毅力，讓個(gè)人英雄主義在搖晃的天梯中解體。方式：兩名學(xué)員為一組 ( 一男一女 ) ，兩人相互幫助攀上天梯， 直到摸第5頁(yè)/總共8頁(yè)到最頂端的鑰匙，以時(shí)間分勝負(fù)。項(xiàng)目作用：1、你認(rèn)為在現(xiàn)實(shí)中個(gè)人主義和團(tuán)隊(duì)精神哪個(gè)更重要?2、攀登中，你和你的隊(duì)友是否齊心協(xié)力的來完成這個(gè)游戲?3、完成后你的感受如何 ?更多文章挑戰(zhàn)類拓展項(xiàng)目： 挑戰(zhàn) 5 分鐘室內(nèi)拓展項(xiàng)目： 挑戰(zhàn) 5 分鐘個(gè)人挑戰(zhàn)拓展項(xiàng)目：空中斷橋拓展項(xiàng)目：挑戰(zhàn)99 團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)的拓展訓(xùn)練項(xiàng)

8、目：智慧書架拓展項(xiàng)目：挑戰(zhàn)150 拓展項(xiàng)目：高空挑戰(zhàn)之高空跳2017-08-19個(gè)人挑戰(zhàn)類：巨人天梯目的：1、培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和空中平衡能力;2、增強(qiáng)同伴間的協(xié)作精神和克服困難的毅力，讓個(gè)人英雄主義在搖晃的天梯中解體。方式：兩名學(xué)員為一組 ( 一男一女 ) ，兩人相互幫助攀上天梯， 直到摸到最頂端的鑰匙，以時(shí)間分勝負(fù)。項(xiàng)目作用：1、你認(rèn)為在現(xiàn)實(shí)中個(gè)人主義和團(tuán)隊(duì)精神哪個(gè)更重要?2、攀登中，你和你的隊(duì)友是否齊心協(xié)力的來完成這個(gè)游戲?3、完成后你的感受如何 ?第6頁(yè)/總共8頁(yè)更多文章挑戰(zhàn)類拓展項(xiàng)目： 挑戰(zhàn) 5 分鐘室內(nèi)拓展項(xiàng)目： 挑戰(zhàn) 5 分鐘個(gè)人挑戰(zhàn)拓展項(xiàng)目：空中斷橋拓展項(xiàng)目：挑戰(zhàn)99 團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)

9、的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目：智慧書架拓展項(xiàng)目：挑戰(zhàn)150 拓展項(xiàng)目：高空挑戰(zhàn)之高空跳2017-08-19個(gè)人挑戰(zhàn)類：巨人天梯目的：1、培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和空中平衡能力;2、增強(qiáng)同伴間的協(xié)作精神和克服困難的毅力，讓個(gè)人英雄主義在搖晃的天梯中解體。方式：兩名學(xué)員為一組 ( 一男一女 ) ，兩人相互幫助攀上天梯， 直到摸到最頂端的鑰匙，以時(shí)間分勝負(fù)。項(xiàng)目作用：1、你認(rèn)為在現(xiàn)實(shí)中個(gè)人主義和團(tuán)隊(duì)精神哪個(gè)更重要?2、攀登中，你和你的隊(duì)友是否齊心協(xié)力的來完成這個(gè)游戲?3、完成后你的感受如何 ?更多文章挑戰(zhàn)類拓展項(xiàng)目： 挑戰(zhàn) 5 分鐘室內(nèi)拓展項(xiàng)目： 挑戰(zhàn) 5 分鐘個(gè)人挑戰(zhàn)拓展項(xiàng)目：空中斷橋拓展項(xiàng)目：挑戰(zhàn)99 團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目：智慧書架拓展項(xiàng)目：挑戰(zhàn)150 拓展項(xiàng)目：高空挑戰(zhàn)之高空跳2017-08-19個(gè)人挑戰(zhàn)類：巨人天梯第7頁(yè)/總共8頁(yè)目的：1、培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和空中平衡能力;2、增強(qiáng)同伴間的協(xié)作精神和克服困難的毅力，讓個(gè)人英雄主義在搖晃的天梯中解體。方式：兩名學(xué)員為一組 ( 一男一女 ) ，兩人相互幫助攀上天梯， 直到摸到最頂端的鑰匙，以時(shí)間分勝負(fù)。項(xiàng)目作用：1、你認(rèn)為在現(xiàn)實(shí)中個(gè)人主義和團(tuán)隊(duì)精神