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1、2021-2022學(xué)年四川省成都市錦江區(qū)一上期末語(yǔ)文試卷填空我會(huì)看圖寫(xiě)字。 拼寫(xiě)我會(huì)抄寫(xiě)正確的拼音。綠(l l) 草遠(yuǎn)(yn yun) 近筆尖(jin jun) 著(zhe zho) 火填空我會(huì)選字填空。五 果 全 水 四 對(duì)(1) 是整體認(rèn)讀音節(jié)的字有 和 ,韻母是ui的字有 和 。(2) 八畫(huà)的字是 ,上下結(jié)構(gòu)的字是 。填空加一加。木 巴 月 十 單選用“”選。(公 工) 廠 (木 目) 光 (立 力) 氣拼寫(xiě)從下面詞語(yǔ)中圈出 3 個(gè)你認(rèn)識(shí)的字,再寫(xiě)拼音。餅干 巧克力 薯?xiàng)l 糖 萬(wàn)事如意 歲歲平安寫(xiě)這三個(gè)字的拼音: 拼寫(xiě)我會(huì)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。sh bn m shng li q zj hu ti
2、n xi hu y y w men 填空我會(huì)每個(gè)字組兩個(gè)詞。開(kāi) 是 填空我會(huì)填。(1) 七 人 一堆 美麗的 (2) 千 之行,始于足 。(3) 一個(gè)大,一個(gè) ,一 黃 一 貓。閱讀文章,回答問(wèn)題閱讀短文,完成練習(xí)。 小馬長(zhǎng)大了,老馬請(qǐng)黑狗來(lái)教小馬跑步,請(qǐng)山羊來(lái)教小馬爬山,請(qǐng)黃牛來(lái)教小馬拉車。 小馬都學(xué)會(huì)了,一樣一樣地做給老馬看。老馬高興極了! 小馬說(shuō):“我終于可以幫媽媽做事了。”(1) 短文一共有 個(gè)自然段。第 2 自然段一共有 句話。(2) 根據(jù)短文內(nèi)容填空。(只填序號(hào))老馬請(qǐng)了 、 、 來(lái)教小馬本領(lǐng)。黑狗 山羊 小狗 黃牛(3) 老馬為什么“高興極了”?用“”選一選。A小馬很有禮貌B小馬
3、學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)寫(xiě)話寫(xiě)話。選擇圖中一樣事物,寫(xiě)一句話。(不會(huì)寫(xiě)的字寫(xiě)拼音)(誰(shuí))(在干什么)答案1. 【答案】手;心;月;鳥(niǎo);云2. 【答案】l;yun;jin;zho【解析】綠:l像草和樹(shù)葉茂盛時(shí)的顏色,由藍(lán)和黃混合而成:嫩濃.l義同“綠”(l),用于“綠林、綠營(yíng)、鴨綠江”等。故選“l(fā)”。著:zhe表示動(dòng)作的持續(xù):他打紅旗在前面走。他們正談話呢。zho燃燒,也指燈發(fā)光(跟“滅”相對(duì)):爐子得很旺。故選“zho”。3. 【答案】(1) 五;四;水;對(duì)(2) 果;全【解析】(1) 五w:數(shù)名,四加一。果gu:某些植物花落后含有種子的部分。全qun:完備,齊備,完整,不缺少。水shu:一種無(wú)色、無(wú)臭
4、、透明的液體。四s:數(shù)名,三加一。對(duì)du:是答,答話,回答的意思。4. 【答案】林;把;明;土5. 【答案】工;目;力。【解析】工廠:用以生產(chǎn)貨物的大型工業(yè)建筑物。目光:眼睛的神采;眼光。力氣:使其他物體產(chǎn)生變形或移動(dòng)的能量。6. 【答案】干;力;萬(wàn);gn;l;wn。7. 【答案】書(shū)本;馬上;來(lái)去;自己;后天;下回;雨衣;我們8. 【答案】開(kāi)關(guān) 分開(kāi);總是 是的【解析】開(kāi):1啟,張,把關(guān)閉的東西打開(kāi)。2分割??山M詞:開(kāi)關(guān)、分開(kāi)。是:1表示解釋或分類。2表示存在??山M詞:總是、是的。9. 【答案】(1) 個(gè);杏子;小鳥(niǎo)(2) 里;下(3) ??;頭;牛;只【解析】(1) 出自黃牛。(2) 出自老子。10. 【答案】(1) 3;2(2) ;(3) B【解析】(1) 考查了對(duì)自然段和完整句的認(rèn)識(shí),每個(gè)自然段前面空兩格,故本文有三個(gè)自然段。如何確定一段話中有幾句話?應(yīng)該以句末停頓的標(biāo)點(diǎn)為依據(jù)。一般說(shuō)來(lái),就是看段落中的句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)的多少。故第二自然段有兩句話。(2) 考查了根據(jù)短文內(nèi)容填空,結(jié)合第一自然段“小馬長(zhǎng)大了,老馬請(qǐng)黑狗來(lái)教小馬跑步,請(qǐng)山羊來(lái)教小馬爬山,請(qǐng)黃牛來(lái)教小馬拉車?!笨芍?/p>
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