《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（三）》教學(xué)設(shè)計之一_第1頁
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PAGE PAGE 3培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（三）教學(xué)設(shè)計之一培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（三）教學(xué)設(shè)計之一教學(xué)目標(biāo)：1.指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察課本插圖或教學(xué)掛圖，使學(xué)生了解各種朗讀、背誦的形式，訓(xùn)練正確的朗讀、背誦的姿勢幾方法。培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀及背誦習(xí)慣。2.了解課外閱讀的內(nèi)容和形式，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，逐步養(yǎng)成閱讀健康的課外書報的習(xí)慣。3.使學(xué)生逐步了解查字典的意義，逐步養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：訓(xùn)練學(xué)生掌握正確的讀書、背書姿勢及方法，并逐步形成良好的朗讀、背誦習(xí)慣。教具學(xué)具準(zhǔn)備：掛圖、投影。教學(xué)時間：三課時。教學(xué)過程：第一課時一觀察圖畫1圖上的小朋友在做什么2圖上的小朋友是怎樣朗讀的二.小結(jié)要領(lǐng)身正肩平雙手拿書左右兩臂自然平放目光課本保持距離眼睛課本距離一尺三.模仿評判1請幾個學(xué)生模仿練習(xí)，并由大家給予評判。2評判中指出一些錯誤姿勢的危害。四集體訓(xùn)練1觀察下圖。讓學(xué)生說說圖上是什么地方，有哪些人，他們在干什么。2讓學(xué)生說說圖上的小朋友朗讀時身子怎樣，兩臂怎樣，怎樣拿書，眼睛和課本的距離怎樣。3復(fù)習(xí)要領(lǐng)，全體學(xué)生參與姿勢訓(xùn)練。4指名幾個學(xué)生擺正姿勢，朗讀一篇短文。5集體評判。6

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