統(tǒng)編版語文三年級下冊第一單元基礎(chǔ)知識測試及答案

1、統(tǒng)編版三年級下冊第一單元基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)卷第一單元基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)卷一、讀拼音，寫詞語。r6ng hua chong gaoV v ou erzT shi二、形近字組詞。Ilie gud融（）蘆（隔（）盧（拂（）掠（佛（）驚（瓣（辮（三、多音字組詞。四、填寫合適的詞語。（）的形象（）的小燕子ju longsa ludwu dao)泛（)減（)乏（)喊（)偶（)纖（)遇（)遷（)仿（)倦（)訪（)蜷（xian xipiao dong) )桿_ ( ()螞_r () ()曾 () ()圈_r () () )）的大圓盤）的圖畫）的衣裳）的天空一()書 一()獨(dú)角仙五、近反義詞。近義詞 聚攏( 收攏( 反義詞

2、 嫩()輕快( 光彩奪目()距離)荷花一()復(fù)眼-()微風(fēng)) 偶爾一) 靈敏一益一) 活潑一) 琢磨)合成) 烏黑)纖細(xì)順順溜溜()形象)贊歌)六、仿寫句子并寫出運(yùn)用的修辭手法。1、有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒去全展開了，露出嫩黃色的小蓮 蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。()2、荷花挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。() 七、按要求改寫句子。1、多么有趣的一幅圖畫呀！改成反問句：2、還是不要！那成什么樣子！改成陳述句：3、清早，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話：八、按課文原文填空。1、的花，的草，的葉，都像 似的聚攏來，形成

3、了 的春天。這時(shí)候，那些小燕子，那么 的小燕子，也由南方飛來，加入了這個(gè) 的圖畫中，為春光增添了許多_2、我忽然覺得自己仿佛就是一朵，穿著 的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)過來，我就，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在 O3、絕句這首詩的作者的 代詩人 這首詩表達(dá)了作者的 之情。4、從 這句詩可以知道詩人曾幾是在 季節(jié)到三衢山游玩的。5、惠崇春江晚景這幅畫中畫了、和 等景物。九、閱讀短文，回答問題?；ǔ俏覄偟交ǔ?，便陶醉在花的海洋里記得，春節(jié)時(shí)節(jié)，那昂立枝頭的就是被譽(yù)為“英雄花”的木棉花。它色 彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅(jiān)定、凝重、樸實(shí)的感覺。當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾 分寒意的春季時(shí)，花城已成

4、為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下, 陶醉在白蘭濃郁的清香里。繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花 似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團(tuán) 正在燃燒的火。秋風(fēng)颯颯，群花中的佼佼者，當(dāng)然要數(shù)菊花了。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不 禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透 黃的色彩各異，五顏六色。菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛枝頭，有的一枝 獨(dú)秀，有的千朵成群真是千姿百態(tài)??！一陣北風(fēng)吹過，百花凋零。路邊似乎己看不到什么花了，其實(shí)不然，在 每家的窗臺上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花嗎？它那碧綠的葉子襯托著白 黃色的小花，散發(fā)出芬芳，越發(fā)惹人喜愛。啊！我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點(diǎn)綴得如此絢麗的 人們！1、本文是按 的順序來寫的。2、本文的中心句是3、根據(jù)下列提供的意思，從文中找出相應(yīng)的成語寫下來。 TOC o 1-5 h z （1）眼睛看著復(fù)雜紛繁的景象而感到迷亂。（2）形容姿態(tài)多種多樣。（）（3）形容色彩復(fù)雜或花樣繁多。（）（4）形容可看的東西太多，看不過來。（）（5）形容女子體態(tài)修美或花木等形體挺拔。（）4、第3自然段，作者寫了菊花的 和 5、用“一一”畫出描寫菊花色彩各異