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1、最新2022深圳公需課教師職業(yè)道德-信息化建設(shè)與信息安全(答案)of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resistof accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the hon

2、esty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resistof accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability t

3、o resist第一章 第一節(jié)1. 【單項(xiàng)選擇題】 教師疑難源于其實(shí)踐活動(dòng),處在的一個(gè)個(gè) 教育教學(xué)情境中。 A: 活的 B: 真實(shí)的 C: 嚴(yán)密的 2. 【單項(xiàng)選擇題】 教師職業(yè)的形成源于 的需要。 A: 社會(huì)生產(chǎn) B: 知識(shí)傳遞 C: 培養(yǎng)人 3. 【單項(xiàng)選擇題】 美國(guó)教育家杜威說,“教師不是簡(jiǎn)單地從事于訓(xùn)練一個(gè)人,而是從事于適當(dāng)?shù)?的形成。 A: 社會(huì)群體 B: 社會(huì)生活 C: 能力 4. 【單項(xiàng)選擇題】 人類要使自身不斷超越和進(jìn)步,就必須賦予教育以 ,并以此進(jìn)行教育。 A: 目標(biāo) B: 任務(wù) C: 理想 5. 【單項(xiàng)選擇題】 教師的職業(yè)理想是 ,這也是人類追求的理想境界 A: 教書育人

4、B: 真善美 C: 培養(yǎng)人 第二節(jié)1. 【單項(xiàng)選擇題】 2022年教育部公布的?中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?中提出職業(yè)道德的主要內(nèi)容是愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、 、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。 A: 關(guān)愛學(xué)生 B: 尊敬學(xué)生 C: 團(tuán)結(jié)同事 2. 【單項(xiàng)選擇題】 人人本真地愛自己,邏輯地導(dǎo)出人與他人之間, 尊重、互相保護(hù)。 A: 互相 B: 自己 C: 他人 3. 【單項(xiàng)選擇題】 內(nèi)在道德觀念意識(shí)或行為品質(zhì), 說明人的 是怎樣的 A: 愿意 B: 希望 C: 實(shí)際 4. 【單項(xiàng)選擇題】 外在道德行為標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)那么,只是 人們應(yīng)該怎樣。 A: 標(biāo)準(zhǔn) B: 要求 C: 約束 5. 【單項(xiàng)選擇題】 教師職

5、業(yè)道德是這樣“應(yīng)該性和 的統(tǒng)一。 第三節(jié)1. 【單項(xiàng)選擇題】 教師的善是指對(duì)受教育者 的共同利益的謀求、對(duì)教師責(zé)任與義務(wù)之毫不推卸的遵循、對(duì)受教育者人格尊重和對(duì)受教育者開展負(fù)有高度責(zé)任的認(rèn)同。 A: 一切 B: 局部 C: 合理 2. 【單項(xiàng)選擇題】 教育的使命是教學(xué)生懂得人類的多樣性,同時(shí)還要教他們認(rèn)識(shí)地球上的所有人之間具有相似性又是 的。 A: 相互孤立 B: 相互依存 C: 不相依存 3. 【單項(xiàng)選擇題】 教育愛與民族的未來,人類的開展息息相關(guān)的真摯情感,它是一種凝聚著 要求的最博大的善 A: 該時(shí)代 B: 方針 C: 政策 4. 【單項(xiàng)選擇題】 21世紀(jì)教育的主題“ ,就是求善的過程

6、A: 素質(zhì)教育 B: 學(xué)會(huì)關(guān)心 C: 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 5. 【單項(xiàng)選擇題】 善行以寬厚和平、尊老愛幼、扶弱制暴、舍己為人為其特征,但是,實(shí)際上它是以鮮明的是非準(zhǔn)那么和崇高的理想境界為指導(dǎo)的 行為。 A: 道德 B: 理性 C: 感性 6. 【單項(xiàng)選擇題】 亞里士多德認(rèn)為,善是人類本性意義上的目的,是人作為一個(gè)種類所特有的 ,善對(duì)人類最終意味著幸福,即擁有善,就會(huì)使人幸福 A: 追求目標(biāo) B: 行為方式 C: 人際交往 第四節(jié)1. 【判斷題】 考核教師不需充分聽取教師本人、其他教師以及學(xué)生的意見。 對(duì) 錯(cuò) 2. 【判斷題】 人之師不可超越的紅線是家長(zhǎng)孩子的利益。 對(duì) 錯(cuò) 3. 【判斷題】 教育的過程就

7、是一個(gè)不完美的人引領(lǐng)著一群不完美的人追求完美的過程。 對(duì) 錯(cuò) 4. 【判斷題】 沒有學(xué)生的合作,教師的工作絕對(duì)不會(huì)有成效。 對(duì) 錯(cuò) 5. 【判斷題】 不準(zhǔn)成績(jī)差學(xué)生考試、不準(zhǔn)學(xué)生上課、占用學(xué)生上課時(shí)間的做法是合理的。 對(duì) 錯(cuò) 6. 【判斷題】 人之師的根本底線是行為上符合師德標(biāo)準(zhǔn)。 正確答案:對(duì) 對(duì) 錯(cuò) 第六節(jié)1. 【判斷題】 學(xué)生的自信往往來自教師和父母對(duì)他的信任,來自成功的體驗(yàn),來自恰當(dāng)?shù)墓膭?lì),來自真誠(chéng)的欣賞。 對(duì) 錯(cuò) 2. 【判斷題】 教師要公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生都能夠得到關(guān)愛與鼓勵(lì)。 對(duì) 錯(cuò) 3. 【判斷題】 關(guān)心和被關(guān)心是人類的根本需要。 對(duì) 錯(cuò) 4. 【判斷題】 學(xué)習(xí)一

8、定要“依靠教,而不是“依靠學(xué)。 對(duì) 錯(cuò) 5. 【判斷題】 在絕大多數(shù)情況下,師生關(guān)系決定孩子們對(duì)課程的學(xué)習(xí)熱情。一種關(guān)心的關(guān)系可以使孩子們對(duì)課程知識(shí)產(chǎn)生接受性。 對(duì) 錯(cuò) 6. 【判斷題】 改變教育要從改變師生關(guān)系開始。 對(duì) 錯(cuò) 第二章第一節(jié)1. 【單項(xiàng)選擇題】 以下IP地址哪個(gè)與191.168.25.33在一個(gè)網(wǎng)絡(luò)中? A: 191.166.25.33 B: 192.168.25.33 C: 191.168.25.32 D: 191.168.33.33 2. 【單項(xiàng)選擇題】 到2022年我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)民數(shù)到達(dá)我國(guó)人口總數(shù)的? A: 30%-40% B: 40%-50% C: 50%-60% D:

9、 60%-70% 3. 【單項(xiàng)選擇題】 我國(guó)在哪一年正式接入國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)? A: 1994 B: 1983 C: 1993 D: 1982 4. 【單項(xiàng)選擇題】 信息化的建設(shè)是否一定要利用計(jì)算機(jī)技術(shù)? A: 是 B: 不是 5. 【多項(xiàng)選擇題】 以下哪些行業(yè)屬于第四產(chǎn)業(yè)是指? A: 教育業(yè) B: 軟件業(yè) C: 房地產(chǎn)業(yè) D: 電子產(chǎn)品制作 E: 汽車制造業(yè) 6. 【多項(xiàng)選擇題】 以下哪些技術(shù)屬于信息技術(shù) A: 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù) B: 印刷術(shù) C: 計(jì)算機(jī)技術(shù) D: 數(shù)字媒體技術(shù) E: 航天技術(shù) 第四節(jié)1. 【判斷題】 對(duì)信息控制權(quán)的爭(zhēng)奪是信息平安的制高點(diǎn)。 正確答案:對(duì) 對(duì) 錯(cuò) 2. 【判斷題】 密級(jí)的劃分從低到高是絕密、機(jī)

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