美術(shù)《我們愛吃的水果》

1、我們愛吃的水果教案設(shè)計(jì) 廣雅小學(xué) 黃俊毅教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：能說出自己最愛吃的水果的名稱、樣子、顏 色和味道。過程與方法：在“視、觸、嗅”的感覺體驗(yàn)中，學(xué)會(huì)觀察物體的方法；在“欣賞 .表現(xiàn)”中表現(xiàn)水果的形與色。3、 情感、態(tài)度、價(jià)值觀：能積極參與討論，圍繞水果這一話題，發(fā)表自己的意見，培養(yǎng)說話的興趣和與人交流的勇氣。教學(xué)重點(diǎn)：通過多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生說出自己最愛吃的水果的特點(diǎn)。能表現(xiàn)水果的形與色。教學(xué)難點(diǎn): 1、表現(xiàn)水果的形與色。2、引起學(xué)生的興趣,鼓勵(lì)學(xué)生說、問、評(píng),突出雙向互動(dòng)的特點(diǎn)。興趣點(diǎn):吃水果、猜水果、做游戲。作業(yè)要求：基本要求： 能畫出自己愛吃的水果的形與色。較高要

2、求： 能從多角度表現(xiàn)自己愛吃的水果。個(gè)性探究：能表現(xiàn)有個(gè)性的水果并剪下，進(jìn)行擺放、組合構(gòu)圖。教具準(zhǔn)備: 學(xué)生準(zhǔn)備：一種自己最愛吃的水果、繪畫工具。 教師準(zhǔn)備：電教媒體、水果教具、一籃水果。教學(xué)過程：一、巧設(shè)懸念，引入新課1、請(qǐng)問同學(xué)們，你們喜歡吃水果嗎？為什么？（好吃，味道好，有營(yíng)養(yǎng)，含豐富的維生素。）老師今天請(qǐng)你們吃水果。（把切成小塊的幾種水果發(fā)給學(xué)生品嘗并讓他們說出有哪些水果的味道）2、同學(xué)們今天都帶了自己愛吃的水果，請(qǐng)舉起來并告訴大家你帶了哪些自己愛吃的水果呢？（蘋果、梨、西瓜）3、指名說后貼出七種水果，每種水果上分別寫著一個(gè)字，組成課題。（這樣設(shè)計(jì)的目的是為了增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)趣味性。）3

3、、師：你愿意把你愛吃的水果介紹給大家嗎？（從名稱、樣子、顏色和味道方面介紹）二、摸一摸，猜一猜愛吃的水果1、出示一籃水果：老師今天帶了好多水果來，同學(xué)們猜猜有哪些水果呢？指名兩位學(xué)生上來摸，說出摸到水果的名稱，聞一聞、嘗一嘗水果味道。（目的是在摸的過程中感受水果的外形、質(zhì)感，以此判斷水果的種類。）2、揭開蓋布，學(xué)生觀察水果的品種、外型及顏色。3、猜猜老師愛吃什么水果。老師說謎面，學(xué)生猜。（目的是鍛煉學(xué)生邊聽邊想的好習(xí)慣，也是為了縮短師生間的距離，把學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動(dòng)起來。）4、請(qǐng)幾位學(xué)生把自己愛吃的水果像老師一樣用一則謎語(yǔ)或一兩句簡(jiǎn)單的話說出來，讓大家猜一猜水果的名稱。三、說一說愛吃的水

4、果1、參觀果園，欣賞水果圖片。（養(yǎng)成學(xué)生良好的觀察能力，及對(duì)水果的品種、外型及顏色加深了解）2、做游戲。師：今天，學(xué)校的“美味水果超市”隆重開張了?。ㄊ緢D）而且今天輪到我班的小朋友來當(dāng)售貨員，你們?cè)敢獍炎约簮鄢缘乃榻B給大家，讓大家來品嘗嗎？先試著練一練。仔細(xì)觀察自己所帶的水果，然后同桌圍在一起把帶來的水果給小朋友介紹一下，要說出它的名稱、樣子、顏色和味道。（可以互相補(bǔ)充。）3、指名學(xué)生當(dāng)售貨員和顧客，進(jìn)行游戲。師：誰(shuí)來當(dāng)售貨員呀？（指名）這么多水果，我都不知道買什么了。小朋友，請(qǐng)問你們這個(gè)超市里哪種水果最好吃，你能給我介紹一下嗎？4、評(píng)“營(yíng)業(yè)之星”，推薦“營(yíng)業(yè)經(jīng)理”作為獎(jiǎng)勵(lì)。（借助學(xué)生的表演創(chuàng)設(shè)情境。利用電教手段創(chuàng)設(shè)情境，在大屏幕上打出超市背景圖，這樣將生動(dòng)的畫面呈現(xiàn)在學(xué)生面前，直觀形象，極易感染學(xué)生的情緒，學(xué)生有如身臨其境，充分發(fā)掘了他們的創(chuàng)造潛能。）四、畫一畫1、老師在黑板上畫個(gè)水果籃，分別請(qǐng)幾位學(xué)生上來利用課題水果圖片進(jìn)行水果組合擺放。2、給每個(gè)小組發(fā)一張畫有水果籃子或盤子的紙，學(xué)生畫出自己愛吃的水果并剪下，進(jìn)行擺放、組合構(gòu)圖的形式貼在籃子或盤子上。3、每組拿著自己的畫大膽地到前面來向大家介