四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文匯編十篇

1、第 頁(yè)四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文匯編十篇四班級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇1 在生活中，有很多可以賜予大家啟示的事，但是我從這件事中得到的啟示是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的：對(duì)母親的愛(ài)。那一天。 那每天氣晴朗，我和外婆去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜與肉時(shí)，我突然聽(tīng)到了一陣熟識(shí)動(dòng)聽(tīng)的歌聲：“我的好媽媽?zhuān)掳嗷氐郊遥瑒诶哿艘惶於嗝葱铱嘌?！媽媽?zhuān)瑡寢尶熳隆！蔽颐鸵换仡^，原來(lái)是一家母嬰用品店新開(kāi)業(yè)??！我進(jìn)去一看，哇！那兒有一對(duì)我夢(mèng)寐以求的小貓發(fā)夾，我愛(ài)不釋手，迫不及待地用零用錢(qián)把它買(mǎi)了下來(lái)。正值我付錢(qián)時(shí)，售貨員給了我一張精致的賀卡，封面上有一個(gè)紅邊的綠蝴蝶結(jié)，在它“頭上”有由數(shù)十朵紅玫瑰圖案組成的“關(guān)愛(ài)”二字，還散發(fā)著淡淡芳香。 我被深深打動(dòng)了，不僅由于封面

2、。更由于賀卡里面那行字：關(guān)愛(ài)自己的母親，讓愛(ài)之花盡情綻放！ 我決心好好回報(bào)母親！ 回到家，我連忙把沙發(fā)清理好：枕頭一一地靠著靠背，毛巾整齊地搭在座位上。緊接著，我加熱飲水機(jī)里的水，拿出杯子盛了水并泡好茶，然后把門(mén)打開(kāi)，通通風(fēng)。這時(shí)媽媽回來(lái)了，我急忙把她請(qǐng)到椅子上坐好，端來(lái)茶水，并唱歌：“我的好媽媽?zhuān)掳嗷氐郊?，勞累了一天多么辛苦?！眿寢尯戎?，滿(mǎn)臉笑容地看著我?？吹綃寢屆篮玫臉幼?，我真快樂(lè)。 ??！我最終懂得了：原來(lái)，在每位母親的心目中，美好并不需要錢(qián)，也不用上刀山，下油鍋，只要自己的孩子關(guān)懷、關(guān)愛(ài)她們，她們就很美好了！ 四班級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇2 每當(dāng)電話(huà)聲響起，我的眼前就出現(xiàn)出一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，我的

3、耳邊就消失了她的一聲吩咐。她，就是我那友愛(ài)的媽媽。 一天中午，我剛剛放下書(shū)包，拿出了英語(yǔ)作業(yè)，心想，老師說(shuō)今日的英語(yǔ)作業(yè)可是要拿來(lái)和別人評(píng)比的。我可不想被別人比下去。于是，我說(shuō)干就干。一開(kāi)頭我做題目就像乘快艇一樣，風(fēng)平浪靜。做了一會(huì)兒，我的汽艇突然撞在了幾塊暗礁上，卡在那兒了，怎么也繞不出去，怎么辦呢？ 正值我絞盡腦汁地思索的時(shí)候，一聲刺耳的電話(huà)鈴打斷了我的思路。我恨恨地想：誰(shuí)呀，這么厭煩！早不打晚不打，偏偏這個(gè)時(shí)候打，竟然把我剛剛想出來(lái)的思路給無(wú)情地打斷了！真厭煩！我三步并作兩走到電話(huà)機(jī)旁，怒氣沖沖地一把抓過(guò)電話(huà)，大聲問(wèn)：“喂？你是誰(shuí)呀？”“是我，彬斌。一聽(tīng)是媽媽?zhuān)倚念^的怒火不但沒(méi)有平靜下

4、來(lái)，反而越燒越旺，忍不住把嗓音又提高了一倍：“你你為什么要中途打來(lái)電話(huà)，打斷我的思路？”“我我我只是來(lái)問(wèn)一下，你的作業(yè)做得怎么樣了，有沒(méi)有洗完手，有沒(méi)有”“啪”的一聲，還沒(méi)等我媽媽“嘮叨”完，我就把電話(huà)給掛了。 “哼，這么嘮叨，竟然把我想了很久的思路給打斷了”我正預(yù)備轉(zhuǎn)身寫(xiě)作業(yè)，突然，電話(huà)鈴又響了，我怒不行遏地接過(guò)電話(huà)，剛想開(kāi)口，卻被媽媽一句話(huà)給鎮(zhèn)住了，“我忘了說(shuō)了，冰箱里面還有一些哈密瓜，你洗完手就可以吃哈密瓜了，還有，其他的事我就不打攪了，再見(jiàn)。” 我呆呆地站在那兒，心里回憶著媽媽的話(huà)，媽媽的聲音，始終縈繞在我耳邊。猛想起，這些年來(lái)，媽媽給我做吃的，給我買(mǎi)衣服，我生病了帶我去醫(yī)院，我難過(guò)時(shí)

5、勸慰我，她在外時(shí)，還經(jīng)常打電話(huà)來(lái)，給我一聲吩咐，這樣的關(guān)愛(ài)，從來(lái)沒(méi)有停過(guò)。 媽媽對(duì)我那么好，而我卻還要發(fā)脾氣。在此，我想對(duì)她說(shuō)：“我愛(ài)您，媽媽?zhuān)　?四班級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇3 在生活中，有很多人在關(guān)愛(ài)著我們。我們像公主、王子一樣的生活著，被愛(ài)包圍著。這愛(ài)，有來(lái)自爸爸媽媽的、有爺爺奶奶的，還有來(lái)自社會(huì)的，像愛(ài)心人士捐助貧困生、醫(yī)生免費(fèi)為我們檢查身體這些都是來(lái)自社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，而你想到了嗎？ 在我上二班級(jí)的時(shí)候，校長(zhǎng)在全校選出十名品學(xué)兼優(yōu)的貧困生接受“情灑抗聯(lián)路，助學(xué)龍江行”活動(dòng)的愛(ài)心捐助。很幸運(yùn)，我也在其中。那一天，這一行愛(ài)心人士們來(lái)到了我的家，為我們家送上了一些衣物和大米白面，還給我?guī)?lái)了新書(shū)包、

6、字典、文具盒等學(xué)習(xí)用品。當(dāng)時(shí)我興奮得不知所措了，還是媽媽對(duì)我說(shuō)：“快給叔叔伯伯、阿姨們行個(gè)禮，說(shuō)感謝！”我才恍然大悟，一邊道謝一邊流下了感謝的眼淚。叔叔伯伯和阿姨們?cè)谖壹掖袅撕芫?，聊我的狀況，聊我和媽媽的生活我還為叔叔伯伯阿姨們獻(xiàn)歌，他們都夸我唱的好聽(tīng)，為我鼓掌，笑聲在小屋內(nèi)回蕩。臨走時(shí)還鼓舞我要好好學(xué)習(xí)。每當(dāng)想起這件事，我都會(huì)感謝涕零。 感謝這些愛(ài)心人士對(duì)我的關(guān)愛(ài)，感謝他們讓我變的更勤奮。是他們的關(guān)愛(ài)讓我在遇到困難時(shí)有士氣、有力氣去面對(duì)。叔叔伯伯阿姨們，感謝你們，是你們讓我明白了人不光要享受愛(ài)，還要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)。 四班級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇4 關(guān)愛(ài)，是人與人溝通的一種特別的語(yǔ)言；關(guān)愛(ài)，讓很多的人懂得世

7、間美妙；關(guān)愛(ài)，是你勝利路上不行獲缺的東西。 他把世界用關(guān)愛(ài)連接在一起，讓人們共享美妙！ 那天下午，我和好伴侶一起回家，在中的分開(kāi)之后，我便預(yù)備拿鑰匙。打開(kāi)書(shū)包發(fā)覺(jué)鑰匙不見(jiàn)了，我心想：“肯定是忘在學(xué)校了?！蔽业难蹨I在眼眶中打轉(zhuǎn)，學(xué)校這時(shí)應(yīng)當(dāng)鎖門(mén)了。我強(qiáng)忍著沒(méi)有讓眼淚掉下來(lái)，無(wú)助的一步一步挪回了家。 看到家門(mén)上鎖的緊緊的鎖，最終忍不住哭了起來(lái)。眼淚如斷線的珠子往下掉。鄰居阿姨聽(tīng)見(jiàn)趕了過(guò)來(lái)，關(guān)切的問(wèn)我為什么哭，我抽泣著向阿姨說(shuō)出了原委，阿姨抹了抹我的眼淚溫柔地對(duì)我說(shuō)：“乖，別哭了，來(lái)阿姨家寫(xiě)作業(yè)吧！”。說(shuō)著便牽著我的手向家走去。在阿姨家里，阿姨一點(diǎn)也不把我當(dāng)外人，給我熱牛奶，做飯，還教我做題，忙的他

8、都來(lái)不及擦臉龐上大大的汗珠連續(xù)忙前忙后，沒(méi)有一絲累意。吃飯時(shí)，阿姨給我?jiàn)A了好多菜，還給我媽媽打了電話(huà)，讓我媽媽放心，還不停的勸慰我。當(dāng)媽媽來(lái)接我時(shí)，阿姨還給了我好多餅干，雖然家離得很近，但她還是把我們送回了家。 關(guān)愛(ài)能暖和世界，能使世界更美妙，能把人與人的情意變得深厚，即使在千里之外，心中也一樣暖和如春。 四班級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇5 在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，烈日炎炎似火燒，一位年過(guò)花甲的老奶奶在“愛(ài)護(hù)”著地球“母親”。 那位年過(guò)花甲的老奶奶身上穿著橙色環(huán)衛(wèi)人員的服裝。在酷熱的中午，拿著破舊的掃帚，掃著一片片掉落的樹(shù)葉和順手扔掉的垃圾，還有隨地吐的痰。垃圾一片又一片，脫落的樹(shù)葉讓那位年過(guò)花甲的老太太簡(jiǎn)直

9、不能忍受惡心去掃骯臟的垃圾。有時(shí)還有些人隨地大小便，小便還好，但大便簡(jiǎn)直讓老奶奶苦不堪言。 就在這時(shí)消失了一位好心人，他拿來(lái)了凳子讓老奶奶坐下，“搶”過(guò)了老奶奶的掃帚，專(zhuān)心盡力的掃著一片片垃圾。我與吳雨晴也看不下去了，把書(shū)包一“丟”，我們也幫著老奶奶掃地。掃潔凈了之后，那位好心人匆忙忙忙地走了，我們想叫住他可不知道他的名字。 回到家后，我感受到了，莫非這就是人與人之間的關(guān)愛(ài)嗎？我最終明白了！ 四班級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇6 關(guān)愛(ài)就像避風(fēng)的港灣,可以撫慰我幼小的心靈，關(guān)愛(ài)就像陽(yáng)光般的絢爛，在風(fēng)雨中給我送來(lái)春天般暖和。記得那是一個(gè)雨天，雨瓢潑似地下，風(fēng)呼呼的刮，就在這個(gè)凄冷雨天里，我沒(méi)有感到一絲寒意，我卻體

10、會(huì)到濃濃的師愛(ài)，這種關(guān)愛(ài)讓我永生難忘。 那天放學(xué)時(shí)，咵嚓一聲響雷，雨就瓢潑似的地下了起來(lái)，教室里同學(xué)們著急的等待家長(zhǎng)來(lái)接。不一會(huì)兒，爸爸媽媽的聲音此起彼伏同學(xué)們間續(xù)都被家長(zhǎng)接走了，教室里人剩只剩下我一個(gè)人沒(méi)人接，雖然家離這并不遠(yuǎn)，但雨下得太大了。 我著急萬(wàn)分的翹首盼著爸爸來(lái)接我。這時(shí)我身后傳來(lái)尹老師和氣的聲音怎么了，萬(wàn)啟龍，沒(méi)人接 嗎? 是的。我難過(guò)地說(shuō)。那我陪你在這等?？墒悄鷽](méi)關(guān)系。我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完就被尹老師打斷了。于是我和尹老師 一起在這等，教室里的時(shí)鐘滴答，滴答的敲了六下，雨沒(méi)停，反而下得更大了，像瀑布從天上瀉下來(lái)。尹老師一伸手把他的雨衣送到了我面前我，不容置疑地說(shuō)：這件雨衣你拿去，穿上回

11、家。 可是您怎么辦呢?沒(méi)關(guān)系，你不必?fù)?dān)憂(yōu)我。尹老師說(shuō)著把雨衣放在我的手里，一股暖流涌上心頭，我真想哭，但我壓制住了，尹老師說(shuō)：萬(wàn)啟龍，你走吧。 哦，可是您怎么回去?雨下得那么大，沒(méi)有雨衣會(huì)被淋濕的呀!我躊躇地不愿挪動(dòng)腳步。尹老師只是笑了笑一言不發(fā)，便騎上他的車(chē)走了。望著老師的背影消逝在這瓢潑大 雨中了，我的視線變得朦朧了，我拿著這雨衣感到老師對(duì)同學(xué)們的關(guān)愛(ài)，我再也壓制不住情感了，淚水奪眶而出， 一股溫流涌上我的心頭。 雨，還在瓢潑似地下著，在這個(gè)凄冷的雨天里，我卻感覺(jué)不到一點(diǎn)寒冷了，我心里只一遍又一遍悄悄地體會(huì)著那暖暖的師生情。這種情永久的印在我的心上，讓關(guān)愛(ài)我永生不能遺忘。 四班級(jí)關(guān)愛(ài)作文

12、篇7 今日下午，我來(lái)到教室，發(fā)覺(jué)數(shù)學(xué)老師已經(jīng)在黑板上寫(xiě)著練習(xí)題了。 我立刻做好了預(yù)備，拿出本子，開(kāi)頭做練習(xí)，我由于馬虎大意，沒(méi)有看清晰題目就開(kāi)頭作答，把時(shí)間的換算單位當(dāng)作十進(jìn)制來(lái)計(jì)算，發(fā)下來(lái)后所做兩題竟然一個(gè)都不正確，我只好拿回來(lái)重新再做，這次我仔細(xì)思索后知道了時(shí)間換算單位是六十進(jìn)制的，總結(jié)了教訓(xùn)后便很快訂正了錯(cuò)誤，誰(shuí)知拿上去給老師看的時(shí)候，老師竟然在我的練習(xí)本上畫(huà)了個(gè)圈，說(shuō)我是偷看了別人的寫(xiě)上去的，重新給我出了兩道這樣同類(lèi)型的題目要我再做，當(dāng)時(shí)心里極不是味道，感到有點(diǎn)冤。由于那的確是我自己實(shí)際訂正的，因此我拿到同類(lèi)型的題目后，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)潔的思索后很快就做出了正確的得數(shù)，順當(dāng)?shù)赝瓿闪死蠋熤匦陆o我做

13、的題目，老師這時(shí)才信任我把握了要領(lǐng)，她的臉上也露了笑容?；丶业臅r(shí)候我始終都在埋怨老師冤枉了我，感到很委屈，一路上心里都在想梁老師很不講道理?；氐郊液?，爺爺、奶奶問(wèn)我為什么會(huì)留堂？我把這個(gè)事情講了以后，爺爺、奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這是一個(gè)多么負(fù)責(zé)任的老師??！”還說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒，要多謝老師的關(guān)懷和愛(ài)惜！”這時(shí)我才明白過(guò)來(lái)，老師的確是為我好，老師也有家庭，放學(xué)后還辛辛苦苦為我們補(bǔ)充學(xué)問(wèn)，這的確一份特別的愛(ài)啊！ 而我卻埋怨老師實(shí)在不應(yīng)當(dāng)。通過(guò)這件事情使我更加敬重我的梁老師，我要好好讀書(shū)，長(zhǎng)大后報(bào)答老師對(duì)我的輔育之恩！ 四班級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇8 有一種愛(ài)，它很獨(dú)特，既不來(lái)自你的父母，也不來(lái)自你的親人，而是來(lái)

14、自你身邊的人對(duì)你的關(guān)愛(ài)。 去年春季，我們童聲作文班進(jìn)行了一次慈孝館旅行活動(dòng)，回來(lái)的路上突然下起了滂沱大雨，而車(chē)子只能停在離校區(qū)500米的地方，這時(shí)我發(fā)覺(jué)全車(chē)人只有我沒(méi)有帶傘，看著其他同學(xué)不緊不慢地從車(chē)上下去，“看來(lái)今日我非淋成落湯雞不行了?！蔽矣魫灥叵?。 這時(shí)，王老師似乎看出了我的心思，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我?guī)懔耍愀乙黄鸹匦^(qū)吧！”聽(tīng)了老師這句話(huà)，我心里不由地產(chǎn)生了一股深深的感動(dòng)，于是忙不迭地點(diǎn)了點(diǎn)頭。下車(chē)后，王老師撐開(kāi)傘，緊緊地?fù)е遥黄鹱呦蛐^(qū)。在夜幕中，我隱模糊約地看到，老師的傘始終傾向于我這邊，生怕我被雨水打濕，這看似不經(jīng)意的動(dòng)作，深深地打動(dòng)了我幼小的心靈。一時(shí)間，感動(dòng)、慚愧、感謝在我

15、的心中早已百感交集。 回到家后，我曾很多次地想起那一幕?！霸谖医拥侥愕臅r(shí)候，發(fā)覺(jué)王老師身上的衣服已經(jīng)濕透了?！眿寢尣唤?jīng)意的說(shuō)著，聽(tīng)了這句話(huà)，我愈發(fā)感動(dòng)了：王老師對(duì)我的這份關(guān)愛(ài)，雖然不及母愛(ài)那樣宏大，父愛(ài)那么深厚。但其中包含的情意，卻不亞于父母對(duì)我的愛(ài)。 感謝你，我友愛(ài)的老師，感謝你在雨天為我撐起的那把關(guān)愛(ài)之傘！ 四班級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇9 “人”撇支撐捺，捺支撐撇，人與人之間就是要相互關(guān)懷這樣才會(huì)促成一個(gè)和諧的社會(huì)，一個(gè)人們美妙的大家庭。 我見(jiàn)到過(guò)關(guān)懷的力氣，那是一個(gè)下雪天的下午，我攢著五元錢(qián)，預(yù)備去書(shū)店買(mǎi)鋼筆，在一個(gè)拐角紅燈處，我觀察了一輛裝滿(mǎn)快遞的三輪車(chē)陷進(jìn)了一個(gè)雪坑里，快遞員小哥在一邊干焦急，

16、這時(shí)，有兩個(gè)大哥哥有說(shuō)有笑的走過(guò)來(lái)，看到這幅情景，兩人私語(yǔ)了一會(huì)兒，走上前對(duì)快遞員說(shuō)：“怎么啦？需要關(guān)心嗎？”快遞員像遇見(jiàn)救星似的：“小伙子們，幫幫助，車(chē)輪陷進(jìn)坑里了，貨太多車(chē)太重我一個(gè)人弄了好久，拔不出來(lái)，幫我在后面推一把好嗎？”“沒(méi)問(wèn)題！”兩個(gè)哥哥齊聲答道，只見(jiàn)他們擼起袖子，使出渾身的勁在車(chē)后面推，快遞員在前面把著車(chē)把方憧憬前拉，三個(gè)人臉都漲紅了，最終快遞三輪車(chē)緩緩的駛出了雪坑。 我看到這一幕也就放心了，剛好綠燈亮了，我就過(guò)了公路走進(jìn)對(duì)面的書(shū)店里去了。等我買(mǎi)完鋼筆再回來(lái)的路上，發(fā)覺(jué)剛剛兩位哥哥還在原地，再認(rèn)真一看，原來(lái)他們正在找路邊的碎磚頭，鋪進(jìn)這個(gè)坑里，原來(lái)怕再有人陷進(jìn)坑里。 我穿過(guò)公路，走到他們面前，伸出大拇指說(shuō)：“為你們點(diǎn)贊！”大家會(huì)心一笑。從這件事我得出結(jié)論，關(guān)愛(ài)別人，你也會(huì)歡樂(lè)！贈(zèng)人玫瑰手有余香！ 四班級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇10 大雨嘩啦地下個(gè)不停，我不禁加快了腳步向前跑去。雨越來(lái)越大了，四周新葉滿(mǎn)枝的樹(shù)木，被密密的雨簾覆蓋著，望過(guò)去綠朦朦一片，像是在雨中溶化了似的。 我低頭向前跑去，突然一個(gè)人被我撞了一下，我連忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是有意的。” 他中等個(gè)兒，臉上一雙木然的眼睛直直地向前看，他是個(gè)盲人！我心里酸酸的，說(shuō)：“大伯，我扶您回去吧！”“感謝你，小姑娘！” 我攙扶著他向前一步步走著，看他那雙不會(huì)動(dòng)的眼睛，真可憐，突然，我被絆了一下，差點(diǎn)摔倒。我低