四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案 一小數(shù)加減法：小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊練習(xí) 北師大版

1、學(xué) 教 案 學(xué)習(xí)時(shí)間：?jiǎn)卧虒W(xué)點(diǎn)（基于核心素養(yǎng)）單元學(xué)習(xí)內(nèi)容一單元小數(shù)的意義（一）通過(guò)分?jǐn)?shù)理解小數(shù)的意義，會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化小數(shù)的意義（二）把較小的度量單位轉(zhuǎn)化為較大的度量單位小數(shù)的意義（三）掌握小數(shù)數(shù)位順序表，認(rèn)識(shí)小數(shù)各個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位及其進(jìn)率關(guān)系。小數(shù)的性質(zhì)。比大小小數(shù)的大小比較。在數(shù)線(xiàn)上表示小數(shù)的位置。買(mǎi)菜小數(shù)的不進(jìn)位加法和不退位減法比身高小數(shù)的進(jìn)位加法和退位減法歌手大賽小數(shù)的加減混合運(yùn)算進(jìn)一步認(rèn)識(shí)小數(shù)的意義，會(huì)進(jìn)行實(shí)際分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化，能比較小數(shù)的大小。結(jié)合小數(shù)的意義，經(jīng)歷探索小數(shù)加減法計(jì)算方法的過(guò)程，能正確進(jìn)行小數(shù)加減運(yùn)算及混合運(yùn)算，并能結(jié)合具體情境對(duì)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行估計(jì)，積累數(shù)學(xué)活

2、動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展數(shù)感。能運(yùn)用小數(shù)加減法運(yùn)算的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)小數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系。主動(dòng)參與認(rèn)識(shí)小數(shù)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)會(huì)與他人合作、交流，初步養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的計(jì)算習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)號(hào)數(shù)學(xué)的自信心。學(xué)習(xí)重點(diǎn)通過(guò)分?jǐn)?shù)理解小數(shù)的意義，會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化2.掌握小數(shù)數(shù)位順序表，認(rèn)識(shí)小數(shù)各個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位及其進(jìn)率關(guān)系。小數(shù)的性質(zhì)。3.小數(shù)的加減法及混合運(yùn)算。學(xué)習(xí)難點(diǎn)把較小的度量單位轉(zhuǎn)化為較大的度量單位單元課時(shí)分配小數(shù)的意義（一） 1課時(shí)小數(shù)的意義（二） 1課時(shí)小數(shù)的意義（三） 2課時(shí)比大小 1課時(shí)買(mǎi)菜 1課時(shí)比身高 2課時(shí)歌手大賽 1課時(shí)練習(xí)一 2課時(shí)附注無(wú)學(xué) 教 案新授 課時(shí)11 學(xué)習(xí)時(shí)間：6.1

3、2 課題練習(xí)課型 練習(xí)課程目標(biāo)1、在問(wèn)題情境中鞏固第一單元小數(shù)加減法的計(jì)算和混合運(yùn)算，使學(xué)生能養(yǎng)成正確計(jì)算的好習(xí)慣。2、通過(guò)問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生在活動(dòng)中能充分合作交流，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。3、在活動(dòng)情境中讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更加感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。學(xué)習(xí)重點(diǎn)小數(shù)加減混合運(yùn)算的方法和簡(jiǎn)便計(jì)算的方法學(xué)習(xí)難點(diǎn)小數(shù)加減混合運(yùn)算的方法和簡(jiǎn)便計(jì)算的方法教具準(zhǔn)備課件環(huán)節(jié)及時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生行為教師行為備注進(jìn)入情境 已有素養(yǎng)新素養(yǎng)運(yùn)用新素養(yǎng)總結(jié)新素養(yǎng) 強(qiáng)化新素養(yǎng)課堂小結(jié)完成作業(yè)一、引導(dǎo)學(xué)生梳理昨天練習(xí)時(shí)容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤二、課前測(cè)3.05-2.9=4.6-（1.75+2.08）三、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。

4、第一關(guān) 我會(huì)做1、把涂色的部分分別用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示出來(lái)。2、在下圖中找到9.8和10.1的位置，并比較它們的大小。第二關(guān) 我能行#3、笑笑用計(jì)算器計(jì)算13.79+2.34，她錯(cuò)誤地輸入了13.19+2.34.要修正這個(gè)錯(cuò)誤，你同意誰(shuí)得說(shuō)法？與同伴說(shuō)一說(shuō)你的想法。練習(xí)鞏固口算2.5+0.9 7.8+1.6 11.7+2 0.39+0.151.2-0.5 4.7-2.8 8.6-5.3 0.96-0.33獨(dú)立解答全班交流獨(dú)立思考后 和同桌說(shuō)。獨(dú)立思考小組交流全班匯報(bào)啟發(fā)學(xué)生說(shuō)出 自己的思路 教育學(xué)生認(rèn)真思考提出問(wèn)題鼓勵(lì)學(xué)生思考，指名回答鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言老師點(diǎn)撥同學(xué)們，這節(jié)課你們還有什么不明白的嗎？老師

5、點(diǎn)撥總結(jié)：等式兩邊都加上（或減去）同一個(gè)數(shù)，等式仍然蘭成立。等式兩邊都乘一個(gè)數(shù)（或除以一個(gè)不為0的數(shù)），等式仍然蘭成立?？谒憔毩?xí)是在初步掌握筆算方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，通過(guò)這些口算，使學(xué)生進(jìn)一步掌握小數(shù)加、減法的計(jì)算方法，提高計(jì)算能力。板書(shū)設(shè)計(jì) 小數(shù)加減法：小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊混合運(yùn)算：與整數(shù)運(yùn)算相同一.填空題： 1.小數(shù)的（ ）添上“0”或者去掉“0”，小數(shù)的大小不變。這叫做小數(shù)的性質(zhì)。2.小數(shù)點(diǎn)左邊第二位是（ ）位，小數(shù)點(diǎn)右邊第三位是（ ）位。3.15個(gè)0.01是（ ），24個(gè)0.1是（ ）。4.0.08里面有（ ）個(gè)百分之一，0.5里面有（ ）個(gè)百分之一。5.由5個(gè)十分之一，7個(gè)千分之一組成一個(gè)小數(shù)，

6、這個(gè)小數(shù)是（ ）。6.在0.9、1.1、0.45和40.8這幾個(gè)小數(shù)中，純小數(shù)有（ ）。7.要把一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向（）移動(dòng)三位，這個(gè)小數(shù)就縮?。?）倍。8.要把一個(gè)小數(shù)擴(kuò)大100倍，只要把這個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向（ ）移動(dòng)（ ）位即可。7. 在小數(shù)的( )添上零或者去掉零, ( )不變8. 0.48里面有( )個(gè)十分之一, ( )個(gè)百分之一9. 把下面的數(shù)改寫(xiě)成以元為單位的數(shù) 9分=( )10. 1里面有( )個(gè)0.1, 0.1里面有( )個(gè)0.00111. 4個(gè)十分之一, 九個(gè)百分之一, 組成的數(shù)是( ), 它的計(jì)數(shù)單位是( )12. 化簡(jiǎn)下面小數(shù)0.090( ) 0.750米( )13. 化簡(jiǎn)下

7、面小數(shù)0.30( )1.350( ) 140.00元( ) 0.2400( )15. 與5.7相鄰的兩個(gè)整數(shù)分別是( ), ( )16. 零點(diǎn)二零五, 寫(xiě)作:( ), 保留一位小數(shù)約是( )17. 2.508讀作: ( ), 這個(gè)小數(shù)四舍五入到百分位約是( )18. 寫(xiě)出大于5, 小于6的一位小數(shù)兩個(gè)是( ), ( )19. 150公頃=( )平方千米20. 3.45這個(gè)數(shù)中, 3在( )位上, 表示( )個(gè)( ), 4在( )位上,表示( )個(gè)( ), 5在( )位上, 表示( )個(gè)( )21. 0.65元=( )角( )分22. 3.6平方米=( )平方米( )平方分米23. 800千克=( )噸 1米3分米=( )米24. 2.05千米=( )千米( )米25. 改寫(xiě)成兩位小數(shù)4米3分米( )米 1米2分米5厘米( )米26. 改寫(xiě)成兩位小數(shù)1千克250克( )千克 4元零五分( )元27. 把下面各數(shù)改寫(xiě)成以米為單位的數(shù)8分米7厘米 6厘米5毫米 28. 把下面的數(shù)改寫(xiě)成兩位小數(shù)9元( )元7角( )元29. 把下面各數(shù)改寫(xiě)成以元為單位的數(shù)3元2角