人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案第五單元 寫作 文從字順

1、課題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教具準(zhǔn)備文從字順課型課時(shí)1.了解文從字順的概念，掌握寫作時(shí)做到文從字順的方法。2.學(xué)會(huì)修改文章，提升寫作能力?！拔膹淖猪槨笔侨藗儗?duì)書(shū)面表達(dá)的基本要求，即要做到：用詞恰當(dāng)，表意明確；句子連貫，思路清楚。更高一點(diǎn)的要求是連貫得體、繁簡(jiǎn)有度、前后照應(yīng)、結(jié)構(gòu)完整、行文通暢。教法提要教學(xué)過(guò)程一明確：所謂文從字順，指的是語(yǔ)言表達(dá)清楚明白準(zhǔn)確，行文通順導(dǎo)學(xué)流暢。文從字順是寫作的一項(xiàng)基本功，需要我們?cè)趯懽髦蟹磸?fù)磨練，不學(xué)法指導(dǎo)關(guān)鍵點(diǎn)撥（約5分鐘）斷提高。怎樣做到文從字順？二1、表達(dá)要準(zhǔn)確，避免歧義。一要注意詞語(yǔ)的搭配，比如，我們可以說(shuō)“改正缺點(diǎn)”，卻不可以合學(xué)說(shuō)“改善缺點(diǎn)”。二要避免歧

2、義，比如說(shuō)“三個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)”，會(huì)產(chǎn)生歧（約10義，改為“三所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)”或“學(xué)校的三位領(lǐng)導(dǎo)”，表達(dá)就變的準(zhǔn)確分鐘）清楚。三點(diǎn)學(xué)（約15分鐘）四拓學(xué)（約5分鐘）2、語(yǔ)句要連貫。即前后句子在意義上要有明確的關(guān)聯(lián)，文意的承接轉(zhuǎn)折要合乎事理，讓人容易理解。寫作基礎(chǔ)差一些的同學(xué)，可以先從短句練起，這樣比較容易把握句子的結(jié)構(gòu)，弄清邏輯關(guān)系，使語(yǔ)意連貫。3、及時(shí)修改?！拔恼虏粎挵倩馗?。”寫文章需要修改，寫好后要回過(guò)頭來(lái)讀。凡是讀起來(lái)拗口、含混、不順暢的，就應(yīng)該改。五測(cè)學(xué)（約10分鐘）古往今來(lái)，月亮一直是人們引用的對(duì)象，寄托了人們無(wú)盡的情思。月亮曾引起你怎樣的遐想？請(qǐng)以月亮為題，寫一篇作文。不少于500字。提示：1、寫作前，可以查閱一些描寫月亮的詩(shī)文。想一想：為什么那么多人寫月亮？月亮寄托了人們的哪些情感？這些情感寄托在別的事物上行不行？2、在查閱和思考的基礎(chǔ)上，選擇一個(gè)新穎的角度，寫出你對(duì)月亮的的感受。