六年級下冊科學教案-12 材料的選擇｜粵教版VIP

1、粵教版科學六年級下冊2.12材料的選擇教學設計課題 材料的選擇單元2學科科學年級6學習目標1.科學知識（1）物品的設計必須選擇合適的材料。（2）材料的選用需要考慮多種實際因素（3）物品的設計和制作需要不斷完善2.科學探究(1）根據(jù)設計構思，選擇身邊合適的材料設計和制作雞蛋包裝盒 （2)能模擬物品的使用情景對樣品進行功能測試和評價 3.科學態(tài)度體會到“做”的成功和樂趣，培養(yǎng)通過“動手做”解決問題的習慣 重點（1）物品的設計必須選擇合適的材料 （2）材料的選用需要考慮多種實際因素難點(1）根據(jù)設計構思，選擇身邊合適的材料設計和制作雞蛋包裝盒，能模擬物品的使用情景對樣品進行功能測試和評價 （2）體會

2、到“做”的成功和樂趣，培養(yǎng)通過“動手做”解決問題的習慣教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課展示圖片，創(chuàng)設問題情境導入：同學們，你們到過超市幫助家人買過雞蛋嗎？你發(fā)現(xiàn)了沒有，超市里雞蛋包裝盒所采用的材料各種各樣，這些材料都有什么特點呢？學生思考回答 創(chuàng)設導入情境講授新課一、活動一：不同材料的雞蛋包裝盒1、展示雞蛋蛋殼結構示意圖，引導學生回答：雞蛋在運輸中為什么要包裝？2、引導學生觀察教材中雞蛋包裝盒特點3、引導學生推測雞蛋包裝盒所使用的材料教師歸納整理：紙板以原木漿、廢舊報紙、廢舊紙箱紙、造紙廠或印刷廠的邊角料等為原料，成本低，可以重復利用，安全衛(wèi)生，加工貯運方便。泡沫一種理想的包裝

3、材料，在負荷較高的情況下，通過變形、吸能、分解能量等達到緩沖、減震的作用，同時具有保溫、隔熱的功能。塑料質量輕且堅固耐用，成本低，價格便宜。瓦楞紙具有成本低、質量輕、加工易、強度大、印刷適應性樣優(yōu)良、儲存搬運方便等優(yōu)點，80%以上的瓦楞紙均可通過回收再生，瓦楞紙可用作食品或者數(shù)碼產(chǎn)品的包裝，相對環(huán)保，使用較為廣泛。4、引導學生討論分析歸納這些常用雞蛋包裝盒的共同特點。教師小結：設計師在設計物品選擇材料時應該從材料的特性、功能、成本和環(huán)保等多方面考慮，選擇合適的材料制作產(chǎn)品。5、展示圖片，介紹兩個小資料，讓學生了解傳統(tǒng)的雞蛋包裝方法。在農(nóng)村，人們常用稻草或稻糠來保護雞蛋云南十八怪之一山區(qū)人把雞蛋

4、用草串著買賣教師小結：材料的選用對物品功能的實現(xiàn)起著至關重要的作用，我們要選擇合適的材料設計自己的產(chǎn)品。二、活動二：設計雞蛋包裝盒1、提出設計要求利用身邊的材料制作一個至少能裝6個雞蛋的包裝盒，使雞蛋在搬運過程中不會破損。在設計之前，需要思考分析雞蛋在搬運過程中的受力情況，設計合理結構，然后再選擇身邊合適的材料。討論：雞蛋在運輸中受到哪些力的影響？2、指導學生模擬彬彬的“我的設計”寫出一份符合自己需要的設計方案。展示彬彬的“我的設計”內容教師強調設計方案注意事項，引導學生回顧上節(jié)課學過的內容三、活動三：制作與測試雞蛋包裝盒1、鼓勵學生展示自己作品教師選出優(yōu)秀學生作品集中展示2、教師引導學生思考

5、：怎樣才能知道我們制作的雞蛋包裝盒是否符合要求？3、引導學生模擬汽車顛簸行駛運輸對樣品加以測試。測試指導：雙手拿住雞蛋包裝盒往前奔跑，或站在原地兩手上下左右搖動來模擬汽車顛簸行駛狀態(tài)，然后打開蓋子觀察，雞蛋是否破碎。4、教師在學生測試后讓學生打開雞蛋包裝盒進行觀察，并提出問題讓學生回答：如果發(fā)現(xiàn)雞蛋破碎怎么辦？教師小結：到底如何去改進，我們下課書繼續(xù)探討。四、課堂練習：1、下列材料中不適合做雞蛋包裝盒的是（ ） A.泡沫 B.塑料 C.瓦楞紙 D.木材2、在選擇做雞蛋包裝盒材料是除了考慮材料的特性外，還應考慮（ ）A.成本、環(huán)保和功能 B.成本、功能和美觀 C.取材、環(huán)保和便捷 D.功能、成本

6、和彈性五、拓展提高：國際新型包裝欣賞展示圖片：這是一個來自俄羅斯的設計機構設計的雞蛋包裝盒。小清新的顏色，正好與雞蛋的形象相符合，它擁有一個類似手雷拉環(huán)的標簽，一旦拉出標簽，包裝盒夾層中的化學物質便會開始發(fā)生反應，釋放出的熱量隨即將雞蛋煮熟。展示圖片：這款干草做成的包裝盒，來自波蘭的設計師Maja Szczypek，她設計的核心理念是做成一款有機的、體現(xiàn)可持續(xù)理念的雞蛋包裝盒。干草的原材料非常普通而且廉價，通過加熱、壓制的方法成型。而外層包裹的長條形標簽紙也是按照耗材盡量減少的理念設計的。六、作業(yè)布置：根據(jù)課堂測試，更加合理地改進自己的雞蛋包裝盒，讓它美觀、實用學生觀察回答：雞蛋的蛋殼輕薄易碎

7、，為防止運輸中碰碎，人們設計了各種雞蛋包裝盒學生觀察分析回答：雞蛋包裝盒是由多邊形或長方形的彈坑組成，雞蛋與雞蛋互不接觸學生推測并闡明理由學生認真聽學生討論交流回答：柔軟，有一定彈性，能有效防止雞蛋因為移動發(fā)生碰撞而破碎；它們成本低，取材容易，有此可以反復使用；有些還能環(huán)保降解學生認真聽學生認真聽學生討論回答：擠壓、碰撞學生根據(jù)設計要求模擬設計自己方案學生回顧回答注意事項：設計方案根據(jù)設計要求要表達清楚設計的目的、制作的方法以及制作的材料、產(chǎn)品的結構等學生組內展示學生思考回答：我們需要對樣品進行測試學生在小組內模擬測試學生回答：首先分析我們的設計思路和選用的材料是否合理，然后考慮從哪些方面加以改進我們的設計學生獨立完成學生邊欣賞邊聽學生課后完成了解雞蛋易碎特點，為雞蛋包裝做準備了解雞蛋包裝盒特點了解雞蛋包裝盒常用材料及其特點了解雞蛋包裝盒常用材料的共同屬性拓展視野，體會勞動人民的智慧的偉大通過方案設計、樣品制作、展示、測試等環(huán)節(jié)，鞏固產(chǎn)品設計流程以及每個流程的具體操作，體驗成功的喜悅檢查課堂掌握情況拓寬學生視野為下節(jié)課做準備課堂小結通過這節(jié)課的學習，我們知道物品的設計必須選擇合適的材料。在選用材料時需要考慮多