五年級寫事5篇

1、第 頁五班級寫事5篇 關(guān)于五班級寫事作文5篇 在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家確定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是我細(xì)心整理的五班級寫事作文5篇，歡送閱讀，期望大家能夠?qū)檺邸?五班級寫事作文 篇1 人生總有很多誤會，有些誤會在成功的緊要關(guān)頭，想起這些誤會，讓你期望已久的成功煙消云散，化為烏有。 昨天，我去游泳，老弟嬉皮笑臉的跟我一起去游泳，媽媽在旁觀看。我游了一個來回，老弟前面兩個來回只游了一半，所以跟我一樣快，但媽媽沒觀看，說：“老弟兩個來回，老哥一個來回。當(dāng)時我氣瘋了，媽媽怎么沒觀看呢?之后，我自由游的時候她

2、打手機(jī)，他自由游的時候抬起頭來，導(dǎo)致媽媽說我不想游泳，氣得我始終抓老弟，老弟哪有我快？抓到就踢一腳，害得我回家媽媽把我罵了一個狗血噴頭，打了我一頓。讓我被媽媽用枕頭打了很長時間，都出棉花了。 以前，老弟把一棵樹枝條全砍了下來，媽媽不僅沒有罵他，雖然知道領(lǐng)導(dǎo)會說的，但還是一臉慈祥的摸了摸他的頭，但我就拔了幾十棵草，媽媽就罵了我一頓。 偏袒為什么會使人生氣呢？可能是人本身的尊嚴(yán)引起的吧。這真是一個難以解答的問題。我應(yīng)當(dāng)以后在寬容一點(diǎn)，削減誤會。 五班級寫事作文 篇2 在生活中，有很多令我歡快的事，可最讓我歡快的事就是那次去七步溝滑雪。 寒假一放假，我就和小伙伴們相約去滑雪，一路上，我們說說笑笑，經(jīng)

3、過長途跋涉，來到了位于河北邯鄲七步溝滑雪場。我們迫不及待地跑下車，呼吸著山里新穎的空氣。 到了滑雪區(qū)，大廳里已經(jīng)有很多人了，我租好裝備，穿好滑雪鞋，腳踩扁長的滑雪板，手持雪仗，我覺得自己好酷。這是我第一次滑雪，我覺得好興奮。 滑雪場有兩個大坡道，一個地勢比較緩，一個又高又陡。今日來的人真多啊!他們有的在平地練習(xí)，有的在高坡往下滑，有的坐電梯上坡，有的在跟著教練學(xué)習(xí)?？此麄兓臉幼游液闷G羨。 我先練習(xí)滑雪，身子俯下，膝蓋彎曲和腳一條線，手杖向后用力推，身子就向前滑行了，我有點(diǎn)可怕，不過我穩(wěn)住身體，雙腳平行，停住時沒有摔跤，讓我很興奮，膽識也大起來，感覺就和輪滑一 樣。開頭想停住不能把握，只好向前

4、沖去，后來我知道了剎車時前部滑板呈“人字型就可以了。來來回回幾次摸索閱歷，我滑的越來越自如。 下午我們來到高級滑道，從上面看下面的人就像螞蟻一樣大，我只覺得耳邊的風(fēng)呼呼而過，還沒等多想，一刺眼就滑下來了。心里的擔(dān)憂、可怕一下子變成了興奮和興奮，“我成功了!我歡呼起 來。之后我又滑了幾個來回，膽識越來越大，把握的技術(shù)也越來越好了。連媽媽都對我刮目相看，夸我真英勇，學(xué)得快! 時間過得真快，今日我學(xué)會了滑雪，收獲很大，可真歡快! 五班級寫事作文 篇3 那是由于國慶節(jié)那天，我們花園在羽毛球地進(jìn)展了游園活動，工程包括“猜謎語、“兩人三足 這天，我們一家很早就起床，惋惜的是游園活動九點(diǎn)才開頭，所以我們只好

5、耐煩地等。等啊等，我們等到了八點(diǎn)多，就迫不及待地跑去中心花園參與游園活動了。我和爸爸、媽咪還有公公先一起去猜謎語。最慘的是我們竟然一個謎語都不會猜，真惋惜呀！我、爸爸和媽咪只好垂頭喪氣地走到袋鼠跳的地方。我和爸爸還有另一位參賽者便玩了起來，我們?nèi)颂字?，一起玩袋鼠跳。我在半途摔了一跤，膝蓋也摔得流血了，但我并沒有半途而廢，而是爬起來堅(jiān)持參與競賽，最終只獲得了第三名，雖然只拿了第三名，但是我還是很興奮。緊接著我和爸爸去到夾波珠的地方，我原來想和爸爸競賽的，惋惜被人家搶先了一步，爸爸的運(yùn)氣也不好，才夾了兩個波子，在波子盤里放洗潔精和水真是太難夾了，最終，爸爸只拿了第三名。 這么多活動中，我覺得

6、最好玩的就是“兩人三足。首先，爸爸用紅領(lǐng)巾綁住我的左腳和爸爸的右腳，站在起跑線上?！耙?、二、三走只聽裁判員一聲令下，我們馬上向前走去，嘴里喊著違反的口號：“一、二，一、二喊“一的時候出綁住的腳，喊“二的時候出另一只腳，步伐全都，我們快步走到邊線，馬上又回到目的地，而且拿到了第一名。就這樣，我們用同樣的方法進(jìn)展了其次次、第三次、第四次還是我們倆父子第一名。連裁判員都說：“又是你們拿第一呀！旁邊的出贊美地說：“確定又是你們拿第一的。排在我們后面的婦女對小男孩說：“我們也要學(xué)一下哥哥，喊著口號，我們也要拿第一。這種玩耍真好玩，我和爸爸協(xié)作默契，真不愧是“最正確拍檔。 這件事真好玩。 五班級寫事作文

7、篇4 一班級的一天上午，我在陀螺場玩，突然，一個陀螺像離弦的箭一樣，向我的頭砸來，只聽到“砰的一聲，我的頭被打中了。我抓緊用手摸了摸頭，覺察流了很多鮮紅的血，我被嚇了個半死，隨后便嚎啕大哭起來，趕忙跑到了老師辦公室。我一進(jìn)辦公室，全部的老師都驚異地著我，愣了半天才焦急地問我：“怎么了?我跟老師具體地說了事情的經(jīng)過。老師抓緊幫我擦了藥，并問我：“還痛嗎?我趕忙對老師說：“好多了，不痛了。其實(shí)，我還特殊痛，只是怕老師擔(dān)憂。 我回了教室，同學(xué)們就圍了上來，有的吹一吹，有的摸一摸，都留神翼翼的。李軟昴對我說：“要不要用冰塊冰一下?說完就把他的“雪碧冰給我了。李軟昴的行為使我原來哭喪的臉笑了起來。之后，

8、我和同學(xué)們一起去上體育課了。 為什么這件事讓我難忘?由于，這件事使我體會到了老師關(guān)愛和同學(xué)們的關(guān)懷。 五班級寫事作文 篇5 每當(dāng)回憶起我六歲時發(fā)生的一件事，我就會情不自禁地狂笑不止。要問我為什么會笑？假設(shè)你知道事情的緣由，信任你也一樣會“笑破肚皮。 事情是這樣的，在我六歲時，我格外渴望自己能長高，變成“巨人 。為此，我?guī)缀趺刻煺野职帜镁沓邘臀伊可砀?。后來次?shù)多了，我覺察這樣太麻煩了，爸爸也認(rèn)同我的想法?？墒牵惺裁捶椒尚心兀窟@個問題始終在我腦海里毀滅，我在家的走廊來回走動，絞盡腦汁地想。嘿！我最終想出來了，我可以在我家門前的梧桐樹上量好高度，之后在那兒刻上一個記號，再每隔五天去比。這樣就知道自己長得快不快了。我把自己的想法告知了爸爸，他竟然也贊同了這“聰慧的想法。我快步下樓，跑到梧桐樹跟前，量好自己高度后，不知是我哪根筋“抽了，竟然拿木棍在樹上畫呀畫，可怎么可能畫得了！于是我又想到拿菜刀，卻覺察自己個子不夠，拿不到?！斑@確定難不了我！我自言自語。嘿！桌子上的水果刀。我馬上上了樓拿起水果刀就沖到梧桐樹前。 記號最終刻好了。等過了五天我去比，接著再隔五天又去比一個月后，我去觸摸那個用水果刀刻下的凹槽時，卻再也找不到了，我的心馬上慌了，砰砰砰地直跳。我留神翼翼地把手再往上提時，竟然摸到了。我不敢信任，我自己竟然變矮了！我反反復(fù)復(fù)地比，覺察真的矮