20212021學(xué)年河北省唐山市路北區(qū)部編版六年級下冊期末考試語文試卷(word版 含答案)

1、Word文檔，下載后可任意編輯 20212021學(xué)年河北省唐山市路北區(qū)部編版六年級下冊期末考試語文試卷(word版 含答案)2019-2020學(xué)年河北省唐山市路北區(qū)部編版六年級下冊期末考試語文試卷學(xué)校:_姓名：_班級：_考號：_一、書寫1看拼音寫詞語。bin po fi tng kng zh m gu wn h 二、信息匹配2圈出錯(cuò)別字并將改正確的字寫在橫線上。A截然 艱硬 萬象更新B腫帳 倒霉 焉知非福C嚴(yán)峻 目標(biāo) 司空見貫三、選擇題3加點(diǎn)字讀音相同的一項(xiàng)是（ ）A丑惡 厭惡B用勁 剛勁C便衣 方便4對下面一段話主要意思的概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）沒有工具，干什么都困難重重。我?guī)缀趸艘荒旯?/p>

2、夫才完全布置好我那個(gè)用柵欄圍起來的小小的住所。那些尖樁或者圓樁沉得很，我要使出全力才舉得起。我花了好長的時(shí)間才砍下那些木材，并且在林子里加工好、再花上更長的時(shí)間把它們運(yùn)回家。也就是說，我需要花兩天時(shí)間砍成一根木樁并運(yùn)回來，在第三天才把它打進(jìn)地里。A我打樁很費(fèi)勁、很麻煩。B沒有工具，干什么都困難重重。四、語言表達(dá)5下面兩個(gè)句子，先觀察加點(diǎn)部分的共同特點(diǎn)，再展開想象進(jìn)行仿寫。（1）過了二十三，大家更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。（2）住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。共同點(diǎn)：_“餓”：_6照樣子，給同學(xué)寫一則畢業(yè)贈言。給老師：從齊腰高到與肩平，整整六年。六年間，每天的兩聲“老師好”與“老師再見”，載

3、著我對您不變的情誼。給同學(xué)：_五、填空題7我愛古詩詞，將詩句補(bǔ)充完整。（1）水是眼波橫，_。（2）_，不知秋思落誰家。（3）粉骨碎身渾不怕，_。（4）勸君更盡一杯酒，_。（5）請寫一句描寫春天的詩或詞。_8將句子補(bǔ)充完整。（1）窮則變，變則通，_。（2）_，一字值千金。（3）請?jiān)賹懸痪浞e累的名言。_六、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀。匆匆（節(jié)選）在（ ）的日子里，在（ ）的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽（ ）了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地

4、回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭?。磕莻€(gè)星期天（節(jié)選）這段時(shí)光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個(gè)蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個(gè)孩子，沒人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫報(bào)，那是一本看了多少回的電影畫報(bào)。那上面有一群比我大的女孩子，一個(gè)個(gè)都非常漂亮。我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。9根據(jù)課文內(nèi)容填空，在文中的空號里填上合適的詞語。10第自然段有_個(gè)問句？這些問句表達(dá)了_的

5、內(nèi)心感受。11寫出第自然段的中心句：_。圍繞中心句，分別描寫了四個(gè)事例（簡要概括），分別是：_、_、_、_。這些事例突出了“我”_的心情。12這兩篇課文的節(jié)選都在表達(dá)真實(shí)的情感，但在表達(dá)方法上有什么不同之處？_課外閱讀。把“綠色”穿在身上（節(jié)選）用“再生利用”法有效地減少生活垃圾，是環(huán)保最主要的手段。隨著消費(fèi)形態(tài)的急劇擴(kuò)張，帶來了飛速膨脹的垃圾。而占垃圾總量4%的廢塑料，只有3.7%可以重新利用，剩下的因難以分解而被稱為“永久性垃圾”。設(shè)計(jì)師們則根據(jù)環(huán)保法開發(fā)出一系列“塑料制衣。如瑞典籍年輕女服裝設(shè)計(jì)師夏洛特尼爾森，在巴黎舉辦的“再生服飾”展示會上，利用冷凍食品包裝袋等“塑料垃圾”制作的時(shí)裝別

6、出心裁；美國韋爾曼公司和戴爾斯伯格公司的科技人員，利用回收的廢舊聚酯飲料瓶制成毛織物；法國的兩家公司合作開發(fā)出30%羊毛、70%聚氯乙烯化纖線的套衣，因色澤鮮艷、蓬松、手感舒適、保暖而暢銷法國；日本東澤紡織公司正利用廢舊塑料瓶制作衣料等等。13本文運(yùn)用了_、_的說明方法。14這些“塑料制衣”原材料是：_。15題目中的“綠色”指的是：_。課外閱讀。 星期天去美國友人家玩，喝完飲料，順手將空罐扔進(jìn)了垃圾袋?！安?，不，別丟掉，放儲藏室那個(gè)硬紙箱里去。今天是星期天，他們會來收的?！迸笥颜f。“誰？”“兩個(gè)男孩子。”過了一小時(shí)左右，有人敲門，一個(gè)男孩的聲音在問：“可以進(jìn)來嗎？”朋友應(yīng)（yng yng）聲道

7、：“來吧，來吧?！甭犚娝麄兪扉T熟路進(jìn)了儲藏室，又聽得叮叮咣咣一陣空罐子響，朋友與我在室內(nèi)聊天，全然不介意小家伙們在儲藏室里的折（zh zh）騰。十分鐘（光景 光陰），孩子們在外屋喊了聲：“謝謝了，再見?！苯又鴤鱽磔p輕的關(guān)門聲。我忍不?。ㄆ婀?好奇），走進(jìn)了儲藏室。幾個(gè)曾裝滿空罐子的硬紙箱空了，一個(gè)摞一個(gè)地堆得整整齊齊。我推開大門，路上走著那兩個(gè)小男孩，大的14歲左右，在推一輛裝了不少空罐子的手推車；小的只有10歲左右，在前面蹦蹦跳跳地走著。友人講這是哥倆兒，就住在附近，每個(gè)星期天收集鄰居家的空易拉罐，已經(jīng)有一年多了，（ ）刮風(fēng)下雨，（ ）大雪紛飛，次次不落?！斑@易拉罐能賣多少錢？”我知道回收這

8、種空罐子在美國不會比在中國更賺錢?！笆琴u不了多少錢，可小哥倆講他們要靠這個(gè)買一輛汽車?！辟u易拉罐買汽車，這中間的距離在我看來無疑比從地球到月球還遠(yuǎn)。這能行嗎不知道他把手頭一罐剛喝完的空罐子放進(jìn)了一個(gè)硬紙箱說是在哥哥達(dá)到法定駕駛車齡時(shí)就能買上他們是仔細(xì)算過的哥倆還在路上走著，那小的拉了條繩子在前面拖著，一邊唧唧喳喳與在后面推車的哥哥說著什么，（干脆 清脆）的童音在靜靜的街中爆著活力，撞來撞去。突然我涌上一個(gè)念頭，追上這哥倆兒，沖（chng chng）著他們說：“嗨，男子漢們，將來你們那輛車就叫“易拉罐號”吧！”16給短文起個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。17將文中括號里正確的詞語和讀音分別寫在下

9、面的橫線上。正確的詞語：_、_、_正確的讀音：_、_、_18給第自然段選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語。（ ）A因?yàn)樗訠無論還是19照樣子寫詞語。熟門熟路（ABAC）_ 整整齊齊（AABB）_20給第自然段選擇合適的標(biāo)點(diǎn)。（ ）A“，” “，” ： “， ?！盉“？” “，” ， “， 。”21這篇短文講了一件什么事？_22“我”稱小哥倆叫做：_和_，從對哥倆稱呼的變化，你體會到了什么？_23你覺得文中的小哥倆是怎樣的人？_七、書面表達(dá)24快樂作文、妙筆生花。同學(xué)們，請寫一個(gè)科幻故事，如：外星人入侵地球，人類將怎樣應(yīng)對？乘坐時(shí)間機(jī)器，穿越到幾十萬年以后，環(huán)境、人類生活會發(fā)生怎樣的變化？如果擁有一臺能讀懂人

10、想法的電腦，會發(fā)生什么呢要求：1題目自擬。2展開想象，寫一個(gè)奇特而令人信服的科幻故事。參考答案1鞭炮 沸騰 控制魔鬼 吻合本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字“鞭”“沸”“魔”的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2A艱堅(jiān)B帳脹C貫慣本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字、詞語的理解辨析及造句能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語境，對每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。A艱：困難：艱難；堅(jiān)：牢固，結(jié)實(shí)，硬：堅(jiān)硬。B帳：用布或其他材料等做成的遮蔽用的東西

11、：帳子；脹：體積變大：膨脹。腫脹。C貫：穿，通，連：貫穿；慣：習(xí)以為常的，積久成性的：司空見慣。3C此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。本題中加點(diǎn)字讀音完全相同的是C項(xiàng)。A項(xiàng)：丑惡 厭惡wB項(xiàng)：用勁jn 剛勁jngC項(xiàng)：讀音都是bin4B本題主要考查主要意思的概括能力。從“我?guī)缀趸艘荒旯し虿磐耆贾煤梦夷瞧脰艡趪饋淼男⌒〉淖∷换撕瞄L的時(shí)間才砍下那些木材。”體現(xiàn)出沒有工具，干什么都困難重重。同時(shí)，本段開頭也點(diǎn)出中心句“沒有工具，干什么都困難重重?！币虼诉x項(xiàng)B最為恰當(dāng)。5都運(yùn)用了夸張的修辭方法。 我餓得能吃下

12、一頭牛?？疾榱司渥拥姆聦?，句子的仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。結(jié)合例句“灑了一地”“眨眼就到了”“喜得快要發(fā)瘋了”看出都運(yùn)用了夸張的修辭手法。比如寫?zhàn)I：我覺得餓得前肚皮貼著后肚皮了。6 同一個(gè)校園，記錄了同樣的青春，同一個(gè)年級，記載了同樣的情深，同一個(gè)班級，記下了同樣的友誼，要畢業(yè)了，唯有愿你好運(yùn)連連，鴻圖大展，前程似錦?？疾榭谡Z交際的能力。給同學(xué)寫一則畢業(yè)贈言其實(shí)是一份祝福，這份祝福承載我們對對方的期望和愛護(hù)以及最真誠的祝福?？梢詮幕貞浺郧暗拿篮煤蛯ξ磥淼淖Ｔ傅冉嵌?，表達(dá)自己對同學(xué)的不舍和對他（她）的美好

13、祝愿。7山是眉峰聚 今夜月明人盡望 要留清白在人間 西出陽關(guān)無故人 春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。本題考查的是詩詞歌賦的背誦默寫，要對學(xué)過的詩歌內(nèi)容及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)。不要寫錯(cuò)別字，不要寫混詩歌內(nèi)容即可。（1）本題考查的詩歌是王觀的卜算子送鮑浩然之浙東，全詩內(nèi)容是水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。（2）本題考查的詩歌是王建的十五夜望月寄杜郎中，全詩內(nèi)容是中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。（3）本題考查的詩歌是于謙的石灰吟，全詩內(nèi)容是千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。（4

14、）本題考查的詩歌是王維的送元二使安西，全詩內(nèi)容是渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。（5）本題考查的詩歌是關(guān)于春天的詩歌，要注意平時(shí)對詩歌的積累。例如：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。8通則久 讀書須用意 少壯不努力，老大徒傷悲。本題主要考查對名言名句的積累，注意不寫錯(cuò)別字。（1）“窮則變，變則通，通則久?！背鲎灾芤紫缔o下意思：指事物發(fā)展到了極點(diǎn)，就要發(fā)生變化，才會使事物的發(fā)展不受阻塞，事物才能不斷地發(fā)展。（2）“讀書須用意，一字值千金”出自增廣賢文意思：想文采出眾，一字千金，就得在讀書時(shí)下一番苦功夫。古代人做學(xué)問，寫文章都非常地投入，非常地講究，一

15、字一句往往都反復(fù)斟酌。（3）“有志者，事竟成?！背鲎院鬂h書?耿弇傳，要有決心，有毅力，事情終究會成功。9逃去如飛 千門萬戶 蒸融10 6 對時(shí)光一去不復(fù)返11 這段時(shí)光不好挨 跳房子 看云彩 找蟻穴 看畫報(bào) 焦急又興奮12匆匆節(jié)選中，把心里想說的話直接寫出來，抒發(fā)了自己的情感，而那個(gè)星期天節(jié)選，把自己的情感融入了具體的事例之中，在敘述中自然而然的流露情感。9本題考查的是對課文內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合課文內(nèi)容進(jìn)行背誦默寫。注意對學(xué)過的課文內(nèi)容及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)，不要寫錯(cuò)別字，不要寫混課文內(nèi)容即可。10本題考查的是對語句的理解和分析，結(jié)合原文內(nèi)容進(jìn)行分析。在本題中，第一個(gè)自然段中有6個(gè)問句，從這些問句中，

16、表達(dá)了對時(shí)光一去不復(fù)返的內(nèi)心感受。11本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合原文的內(nèi)容進(jìn)行概括?？梢缘贸龅诙匀欢沃饕菄@時(shí)光不好挨的具體描寫。所以第自然段的中心句是這段時(shí)光不好挨。根據(jù)原文內(nèi)容“跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走?！薄拔易诓輩怖锓匆槐井媹?bào)，那是一本看了多少回的電影畫報(bào)?！钡葍?nèi)容可以得出圍繞中心句，分別描寫了四個(gè)事例分別是跳房子、看云彩、找蟻穴、看畫報(bào)。12本題考查的是對原文表達(dá)方式的分析和理解，結(jié)合原文的內(nèi)容進(jìn)行分析。在表達(dá)方法上的不同之處匆匆是直抒胸臆，表達(dá)了自己對時(shí)光易逝的感慨。而那個(gè)星期天節(jié)選，是借景抒情，把自己的情感融入了具體的事例之中來表露自己的感情。1

17、3 列數(shù)字#舉例子 舉例子#列數(shù)字14冷凍食品包裝袋，廢舊聚酯飲料瓶，廢舊塑料瓶等塑料垃圾15環(huán)保13本題主要考查對說明方法的理解。從“而占垃圾總量4%的廢塑料，只有3.7%可以重新利用；法國的兩家公司合作開發(fā)出30%羊毛、70%聚氯乙烯化纖線的套衣”可知，這是運(yùn)用列數(shù)字的說明方法。從“如瑞典籍年輕女服裝設(shè)計(jì)師夏洛特尼爾森，在巴黎舉辦的“再生服飾”展示會上，利用冷凍食品包裝袋等“塑料垃圾”制作的時(shí)裝別出心裁”可知，這是運(yùn)用舉例子的說明方法。14本題考查對內(nèi)容的理解能力。從“利用冷凍食品包裝袋等“塑料垃圾”制作的時(shí)裝別出心裁；利用回收的廢舊聚酯飲料瓶制成毛織物；日本東澤紡織公司正利用廢舊塑料瓶制

18、作衣料”可知，這些“塑料制衣”原材料是冷凍食品包裝袋，廢舊聚酯飲料瓶，廢舊塑料瓶等塑料垃圾等等。15本題考查對題目的理解。本段主要講述了用“再生利用”法有效地減少生活垃圾，是環(huán)保最主要的手段。因此題目的“綠色”指的是環(huán)保。16收易拉罐的小男孩17 光景 好奇 清脆 yng zh chng18B19 若隱若現(xiàn) 平平安安20B21一對美國小兄弟收易拉罐，然后打算賣易拉罐存錢買汽車的故事。22 小家伙們 男子漢們 “我”對小哥倆由喜歡到崇敬的感情。23小哥倆是不怕辛苦、有夢想、有追求的人。16本題考查的是給文章起一個(gè)合適的標(biāo)題，結(jié)合原文的內(nèi)容和主旨進(jìn)行分析。根據(jù)時(shí)間地點(diǎn)人物和起因經(jīng)過結(jié)果六個(gè)方面進(jìn)行

19、概括?？梢缘贸霰径挝淖质菄@一個(gè)收易拉罐的男孩，為了把易拉罐賣了買汽車而展開的故事。所以文章的標(biāo)題可以是收易拉罐的小男孩17此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。以及考查了選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細(xì)微差別。因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。光景：意思是光陰、時(shí)光，也可指自然風(fēng)光、景象。光陰：明亮與陰暗，白晝與黑夜。指日月（時(shí)間）的推移。奇怪：稀奇罕見，異于常態(tài)；感到出乎意料，難以理解；表示驚訝。好奇：泛指對自己所不了解的事物覺

20、得新奇而感興趣，充滿新鮮感。干脆：指爽快；索性。副詞，表示動作行為直截了當(dāng)，不拖泥帶水。清脆：釋義是指聲音悅耳動聽。18本題考查的是選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語，仔細(xì)分析前后兩句話的內(nèi)容?？梢缘贸鍪菞l件關(guān)系，用無論還是連接。19本題考查的是仿寫詞語，仔細(xì)分析詞語的特點(diǎn)，根據(jù)題干的要求寫出相應(yīng)的詞語即可。本題考查的詞語格式ABAC式的詞語，類似的詞語有自由自在、人來人往、一心一意、十全十美、毛手毛腳、再三再四、一五一十、多種多樣、非親非故、百發(fā)百中、冷言冷語、探頭探腦、實(shí)話實(shí)說、無邊無際。本題考查的詞語格式是AABB式的詞語，類似的詞語有多多少少、星星點(diǎn)點(diǎn)、明明白白、隱隱約約、蹦蹦跳跳、轟轟烈烈、吞吞吐吐

21、、密密麻麻、浩浩蕩蕩、恍恍惚惚、郁郁蒼蒼、從從容容、高高興興、世世代代。20本題考查的是給短文加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號，根據(jù)原文的內(nèi)容進(jìn)行填空。說話內(nèi)容用引號，一句話沒說完用逗號，一句話說完了用逗號，特殊語氣用其他標(biāo)點(diǎn)符號即可。21本題考查的是對原文內(nèi)容的分析和概括，結(jié)合原文內(nèi)容，從時(shí)間地點(diǎn)人物和事件的起因經(jīng)過結(jié)果六個(gè)方面進(jìn)行概括即可?？梢缘贸霰径挝淖值闹饕獌?nèi)容是一對美國小兄弟收易拉罐，然后打算賣易拉罐存錢買汽車的故事。22本題考查的是對原文內(nèi)容的分析和理解，根據(jù)原文內(nèi)容“嗨，男子漢們”“全然不介意小家伙們在儲藏室里的折騰”可以得出“我”稱小哥倆叫做小家伙們、男子漢們。從對哥倆稱呼的變化，可以體會到

22、“我”對小哥倆由喜歡到崇敬的感情。23本題考查的是對人物形象的分析和理解，結(jié)合人物形象的特點(diǎn)進(jìn)行理解分析。從文段的內(nèi)容“我推開大門，路上走著那兩個(gè)小男孩，大的14歲左右，在推一輛裝了不少空罐子的手推車；小的只有10歲左右，在前面蹦蹦跳跳地走著。友人講這是哥倆兒，就住在附近，每個(gè)星期天收集鄰居家的空易拉罐，已經(jīng)有一年多了，無論刮風(fēng)下雨，還是大雪紛飛，次次不落。”可以概括得出，小哥倆是不怕辛苦、有夢想、有追求的人。24 月球漫步 2026年，28歲的我，終于實(shí)現(xiàn)了我的愿望：在月亮上漫步。 啊，今天，八月二十六號，神舟二十五號發(fā)射的日子！我的臉上掛著微笑，春風(fēng)滿面地來到神舟二十五號的發(fā)射基地。 可是，我突然擔(dān)心起來，這是我從未想到過的，那就是安全問題。如果火箭會爆炸，會墜落，那怎么辦？如果氧氣泄漏，那又怎么辦？那再如果我的臉上掠過了一絲不安?！拌K鐺鐺”上火箭的預(yù)備鈴響了起來。我的心里像揣了只小兔子似的，一跳一跳地，很不平靜。 上了火箭，我一會兒看書，一會兒看電影，但就是不能集中精力干一件事情。 終于，兩點(diǎn)三十分，火箭發(fā)射了。我那個(gè)不安的念頭又冒了出來。但是，當(dāng)火箭穿過大氣層時(shí)，我笑了。因?yàn)檫@時(shí)候已經(jīng)不可能再出安全問題了。我安心地看起書來。 六小時(shí)后，一個(gè)動聽的聲音從廣播里傳出：“尊敬的旅客們，我們已經(jīng)到達(dá)迷人的月球了。請您穿好新式宇航服