2022年學前班數(shù)學教學工作計劃

1、第PAGE8頁共NUMPAGES8頁2022年學前班數(shù)學教學工作計劃一、班級情況分析本班現(xiàn)有學生_名，男生_人，女生_人。是由來自不同幼兒園的孩子組合成的新班級，所以，孩子們的綜合素質(zhì)也比較參差不齊，學前班是幼兒升入小學的過渡期，也是一個非常重要的時期。根據(jù)時代以及本班幼兒的具體情況來分析，孩子們的反應(yīng)能力和學習程度有一定的差異。數(shù)學是一門提高幼兒智力反應(yīng)能力的一門課程，針對幼兒個體和全面素質(zhì)的要求，教師會用心、耐心、信心教好每一位幼兒。二、教材分析這個學期的教材是西北農(nóng)林科技大學出版社出版，數(shù)學教材安排了_節(jié)課，教材著重培養(yǎng)幼兒思考、動腦筋的好習慣和生活中的數(shù)學常識。如:按群計數(shù)、比較多少，

2、一樣多、10以內(nèi)的認識和加減法、比較大小、長短、高矮、認識幾何圖形、10以內(nèi)的相鄰數(shù)等，教材從多方面開發(fā)幼兒的智力，發(fā)散幼兒的思維，培養(yǎng)幼兒多動腦思考，幫助幼兒養(yǎng)成良好的思維方式和學習習慣。三、教學目標1、使幼兒運用觀察、比較、對比等數(shù)學方式學習類包含關(guān)系。2、幫助幼兒初步認識并會正確書寫10以內(nèi)的數(shù)，并掌握10以內(nèi)數(shù)的加減和分成。3、指導幼兒認識生活中的加減法。學會比較大小，長短，高矮。4、讓幼兒初步了解、認識幾何圖形，讓數(shù)學與生活聯(lián)系起來，激發(fā)幼兒的求知欲。5、幫助幼兒養(yǎng)成良好的思維方式，學習習慣和作業(yè)習慣。6、進一步提高幼兒的操作能力、觀察能力、邏輯思維能力和語言表達能力以及書寫能力。四

3、、教學措施1、深入鉆研教材,根據(jù)教學目標精心設(shè)計好教學內(nèi)容，創(chuàng)造性地使用教材。2、充分利用多媒體，利用教材優(yōu)美、全面的圖片，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學習情境，激發(fā)幼兒的學習興趣。3、根據(jù)幼兒班的特點，以鼓勵表揚的形式支持幼兒自主學習，提高幼兒的創(chuàng)造力和想象力。4、加強幼兒對數(shù)學的表達能力和思維能力，引導幼兒多思考多動腦多操作。五、教學進度安排2022年學前班數(shù)學教學工作計劃（二）一、基本情況學前班學生人數(shù)有_人，其中男生_人，女生_人，學生大部分年齡大約_歲左右。由于學前班兒童年齡比較小，智力發(fā)育也不一樣，掌握知識有一定的困難，因此在本學期內(nèi)，只要求學生兒童掌握10以內(nèi)數(shù)的加減法和一些簡單圖形分類。二、

4、指導思想必須全面貫徹國家教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以關(guān)注學生的興趣和經(jīng)驗，努力為學生的學習提供生動、活潑、主動求知的材料與環(huán)境。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就有理想、有道德，有文化、有紀律的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。通過素質(zhì)教育，提高學生的思想品德，同時指導兒童認識事物和實物的數(shù)量。能數(shù)一些實物和圖像，隨著認識數(shù)字的增加，要加強認、寫、數(shù)、讀的訓練。適當滲透一些數(shù)、認、寫的基礎(chǔ)知識，過度到加、減法的計算，隨著認數(shù)的增加，要加強比較數(shù)的大、小、多、少的教學和練習，繼續(xù)加強認、讀、數(shù)、寫的訓練做到學生看到物體能認識和數(shù)清物體的個數(shù)。培養(yǎng)學生從小愛學

5、數(shù)學的興趣，打好數(shù)學基礎(chǔ)知識，發(fā)展兒童的思維能力，培養(yǎng)良好的學習習慣，培養(yǎng)兒童有道德，有文化，守紀律的良好作風，提高兒童的文化素質(zhì)，調(diào)動兒童學習的積極性和主動性，、促進兒童的認識能力和建計算能力。三、教學要求1、使兒童初步認識一些物體和圖像。2、能數(shù)10以內(nèi)的物體和圖像的個數(shù)。3、掌握10以內(nèi)的順序和大小。4、認識符號“_”“”“”，會使用這些符號表示數(shù)的大小。5、初步了解分類的方法，會進行簡單的分類。6、使兒童會認、讀、數(shù)、寫1-10以內(nèi)的數(shù)。7、使兒童認識加減的意義，并能正確地進行計算，在原有的基礎(chǔ)上提高計算能力和計算速度。四、教學措施和方法1、教師要認真?zhèn)浜谜n，上好課，課后認真批改作業(yè)，

6、加強課堂形勢的教學和訓練，注重啟發(fā)兒童的思維能力和技能，使兒童學得懂記得牢。對智力差的兒童要多加輔導，嚴格訓練。2、探索單元教學的教法，明確每個單元教學要求和訓練，抓住重點，突破難點，采取精講地練，課內(nèi)課外結(jié)合的做法，使兒童對數(shù)有所興趣，自覺地進行學習。五、教學內(nèi)容及教學進度第_周:穩(wěn)定情緒，準備課第_周:數(shù)一數(shù)，比一比第_周:1-5的認識第_周:加減法的認識第_周:0的認識和有關(guān)0的加減法第_周:認識物體和圖形、分類第_周:6的認識及有關(guān)加減法第_周:7的認識及有關(guān)加減法第_周:8的認識及有關(guān)加減法第_周:9的認識及有關(guān)加減法第_周:10的認識及有關(guān)加減法第_周:總復習、期末考試2022年學

7、前班數(shù)學教學工作計劃（三）一、學情分析通過幼兒園的教與學，學生已經(jīng)初步掌握認識了16。另外，學生對物體的形體產(chǎn)生了濃厚的興趣，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力，在活動中還發(fā)現(xiàn)他們對于動手操作，自己嘗試的活動非常有興趣和耐心，所以在以后的活動中力求新求奇，恰當?shù)厝诤现R和趣味。二、學期目標1.教幼兒學習110的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。2.正確的方法書寫110的數(shù)字3.教幼兒學習110以內(nèi)的加減，正確迅速地掌握110以內(nèi)的數(shù)的加減運算及組成。4.幼兒學習分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮、遠近5.教幼兒認識正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形，并能迅速地區(qū)分。6.引導幼兒學習認自身為中心和客體為中

8、心區(qū)別左右，會向左、向右移動。7.培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結(jié)果。8.在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學體驗，學習從不同角度，不同方面思考問題，能通過觀察、比較，類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。9.培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動，學會迅速、有條理的擺放、整理活動工具。2022年學前班數(shù)學教學工作計劃（四）一、學生基本情況分析全班幼兒有_人，女有_人，其中_個幼兒是_歲半。由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異，所以在上課的時候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能

9、力，帶領(lǐng)幼兒認真開展數(shù)學活動，使每個孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進步。二、教材分析通過數(shù)學活動培養(yǎng)幼兒的認識能力，通過提供充分的條件，為幼兒設(shè)計多種活動，引導幼兒運用各種感官，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、達到解決問題的能力。學前班數(shù)學教育的主要有5-10加減法、計算十加幾和相應(yīng)減法等數(shù)學基礎(chǔ)知識，認識立體圖形、認識幾時半、趣題生活中數(shù)學等。三、教學目的要求1、在教學過程中幼兒在老師的引導下，能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗，區(qū)分和理解一些事物的相互關(guān)系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系，并能準確的進行數(shù)與計算(5-10)以內(nèi)的加法和減法。2、在活動中

10、培養(yǎng)幼兒的多種能力，觀察力、想象力、思維力以及語言表達能力。四、教學重難點1、能理解數(shù)字的意義并能準確計算(5-10)以內(nèi)的加法和減法。2、能對周圍的事物生活中的數(shù)學有一定的認識了解。3、能在老師的引導下，能提出簡單的數(shù)學問題，為今后的學習打基礎(chǔ)。五、教學措施兒童的學習是一種主動積極的活動，能根據(jù)自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進行觀察、操作，同時展開聯(lián)想、想象，比較、分析等內(nèi)在的思維活動。所以在數(shù)學教學活動中，把數(shù)學知識與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數(shù)學知識，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力。六、教學安排第一單元數(shù)與計算(1-12)周1、單數(shù)、雙數(shù)2、相等與不相等3、認識加、減法4、5-10以內(nèi)的加法和減法5、認識11-20各數(shù)6、計算十加幾和相應(yīng)減法7、認識比20大的