合歡樹整理及答案參考知識(shí)講解

1、合歡樹整理及學(xué)案答案參考合歡樹整理一、文學(xué)常識(shí)史鐵生：當(dāng)代作家，代表作我與地壇命若琴弦 秋天的懷念等。評價(jià)：他（史鐵生）用殘缺的身體，說出了最為 健全而 豐滿的思想。他體驗(yàn)到的是生命的苦難，表達(dá)出的卻是存在 的明朗和歡樂，他睿智的言辭，照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档膬?nèi)心。2002年度華語文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)、年度杰出成就獎(jiǎng)授獎(jiǎng)詞二、思想主旨文章申請回憶了 “我”與母親的種種往事，通過 母親種 合歡樹，感受母愛的深厚和雋永，同時(shí)表達(dá)了我對母親的緬 懷、懺悔、感激、愧疚相交織的深沉情 感。也表現(xiàn)了作者對 生命與生活獨(dú)特而深刻的體驗(yàn)學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間、親情，更 好地生活。（關(guān)于溫暖、健康、堅(jiān)韌、珍惜的幸福生活的體 驗(yàn)

2、）。三、理解重點(diǎn)1、母愛的內(nèi)涵：溫暖、鼓勵(lì)、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著，面對苦難永不放棄、自我犧牲。E1!對于史鐵生來說，母親不僅給了他第一次生命的資格，更給了他第二次生命的勇氣。母愛的內(nèi)涵是奉獻(xiàn)、堅(jiān)持和鼓 勵(lì)（生命的溫暖和厚重），而且這種精神影響了作者未來的 一生。母親讓史鐵生學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)感受愛、怎么樣去愛（學(xué)會(huì)生 活，學(xué)會(huì)感恩與珍惜）。思考：對于你來說，母親意味著什么?在我們的人生道路上，母親絕不僅僅給我們帶來無憂的物質(zhì)生活2、合歡樹的作用：象征參考學(xué)案第6題四、寫作 手法象征：“合歡樹”、不哭不鬧的“孩子”。多角度塑造人物：肖像描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫；傳神的細(xì)節(jié)描寫。一一使形象更加 豐滿，情 感

3、更加細(xì)膩深沉。3.語言風(fēng)格:平淡質(zhì)樸、雋永深沉。合歡樹學(xué)案（答案參考）1 “母親驚惶了幾個(gè)月，晝夜守著我，一換藥就 說：怎么會(huì)燙了呢？我還總是在留神呀！ ”運(yùn)用 語言描寫（手法），表現(xiàn)了母親因給我治腿產(chǎn)生意 外而驚惶、懊悔、痛心 之情和對我深。2. “為了我的腿，她頭上開始有了白發(fā)”運(yùn)用了肖像描寫（手法）“她到處去給我借書，頂著雨或冒了雪推我去 看電影”運(yùn)用了動(dòng)作描寫（手法），表現(xiàn)了 一母親接受我雙 腿治愈無望后，鼓勵(lì)我寫作，幫我燃起生活希望的執(zhí)著和對 我無私的愛意?！拔倚睦镆魂嚩?，還是推說手搖車進(jìn)出太不易”運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫（手法），寫出了 “母親”的思念深深地印刻在 心底，但“我”又怕被觸及傷

4、痛而選擇逃避的矛盾心理。文章第5段“我的心得到一點(diǎn)安慰”，第9段“我 也想再看看母親住過的那間房”，第10段“這回，想搖車 進(jìn)小院兒真是不能了”運(yùn)用了心理描寫（手法），寫出了 “母親”離開之后“我”復(fù)雜的心理: 對母親能夠得到解脫而欣慰；對母親離開自己的 無比思念; 對沒能再次看看舊居的后悔?！昂蠚g樹”在文中出現(xiàn)了 5次，它在文中的作用是象征（紐帶、見 證），它有著豐富的情感內(nèi)涵：合歡樹是作者自己的生命象 征，表現(xiàn)母親把對兒女傾 注的情感。合歡樹是母親和母愛的 象征，寄托“我”對母親的懷念和“子欲養(yǎng)而親不待”的愧 疚。合歡樹也是我對生命體驗(yàn)和成長歷程的見證。合歡樹是合家歡樂的象征，寄托無法實(shí)現(xiàn)的遺憾。為什么作者在11段中說“悲傷也成享受”？如何理 解？在人生困難與失去母親的悲傷中，作者享受回憶的過 程，靜靜體味到母親對我的愛與對我生命的影響，獲得獨(dú)特 而深刻的人生體驗(yàn)一一學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間、親情，更好地生活。（溫暖、健康、堅(jiān)韌、珍惜的幸 福生活的體驗(yàn)）。悲傷：雙腿殘疾的病痛及由此帶給母親的痛苦；小有成 就而母親離世的痛苦；當(dāng)年不能體諒母親愛意 的痛苦；（無 法看至0合歡樹的痛苦）。-享受：獨(dú)自安靜地回憶與