教師節(jié)的作文400字-15_第1頁(yè)
教師節(jié)的作文400字-15_第2頁(yè)
教師節(jié)的作文400字-15_第3頁(yè)
教師節(jié)的作文400字-15_第4頁(yè)
教師節(jié)的作文400字-15_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、感謝你的閱讀文章分享教師節(jié)的作文400字導(dǎo)讀:【實(shí)用】教師節(jié)的作文400字合集8篇在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái) 表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集 的教師節(jié)的作文400字8篇,歡迎閱讀與收藏。教師節(jié)的作文400字篇19月10日“教師節(jié)”已經(jīng)向我們走來(lái)了,回想起在幼兒園時(shí),因?yàn)樯岵坏枚谟變簣@嚎啕大哭, 是老師把我抱在懷抱里哄著。上 小學(xué),老師站在教室門(mén)口,微笑的帶我進(jìn)教室。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛是昨天發(fā)生的。記得有一次在小學(xué)吃飯,打飯時(shí),由于手滑,不小心把飯灑在地上,就在這 時(shí),楊老師把我扶起來(lái),彈了彈我手上的飯,溫柔的問(wèn)我“

2、怎么樣?還疼不疼?” 她那一句句的話溫暖了我的心,讓我在那時(shí)沒(méi)有這么害怕了,疼痛也不知去哪了。 她把我拉到辦公室,他把她的飯分給我一半。我忙說(shuō)“謝謝,老師,我吃了,你 不是不夠嗎?我還是不吃了?!彼钡恼f(shuō)“沒(méi)關(guān)系,我等以下可以到外面買(mǎi)啊, 可是你不同,你快吃吧,你還要上一下午的課,餓著不行啊,快吃吧,我等下到 外面買(mǎi),你不夠要告訴老師,千萬(wàn)不要餓?。?”我聽(tīng)了她的話后,眼淚在眼里打 轉(zhuǎn)了。老師還以為我的手疼,趕緊拿藥來(lái)幫我擦。老師也就是這樣,無(wú)私的把自 己的愛(ài)給了他的學(xué)生?,F(xiàn)在我讀初中了,我又重新認(rèn)識(shí)了許多好老師,在今年的教師節(jié)里,我們?nèi)?班讓老師過(guò)了一個(gè)難忘的教師節(jié)。 我們每人拿一些錢(qián)出來(lái)

3、,買(mǎi)了幾束花,在黑板 寫(xiě)上我們對(duì)老師的祝福。讓老師來(lái)時(shí),我們獻(xiàn)上我們的心意,大聲叫到“祝老師 節(jié)日快樂(lè)!”老師激動(dòng)的露出了笑臉。在上完體育課時(shí),我們?nèi)嗾驹诓賵?chǎng)大喊“謝謝xx老師”每個(gè)老師我們都叫喊了,我們喊出了我們的心意,喊出了我們對(duì)老師的感激。這真是個(gè)難忘的教師節(jié)?。∮腥苏f(shuō)老師是紅燭,燃燒自己照亮別人;有人說(shuō)老師像園丁,用辛勤的汗水 培育出美麗的花朵;有人說(shuō)老師似春蠶,耗盡畢生精力,只為結(jié)蠶人問(wèn)。不管是 怎樣,老師都是我們的恩師,使我們尊敬的人。“老師,祝你節(jié)日快樂(lè)!”教師節(jié)的作文400字篇2老師是人類(lèi)靈魂最偉大的工程師,老師就像蠟燭一樣,燃燒了自己卻照亮了咱們。我就有一位這樣最敬愛(ài)的老師

4、,就是趙老師。在教師節(jié)前一天,我想:老師是那么的辛苦,明天該給老師送一份什么禮物 呢?我想了又想,最后決定送給老師一張親手制作的賀卡。 于是在我抓緊把作業(yè) 做完后,我認(rèn)真構(gòu)思精心制作了一張漂亮的賀卡,我在上面畫(huà)上了精美的圖案, 并寫(xiě)上:祝敬愛(ài)的老師節(jié)日快樂(lè),平安幸福!做完賀卡后我小心翼翼的把它放好。 這張賀卡里面有著我的心意,因?yàn)槔蠋煘樵蹅兲量嗔恕N矣终J(rèn)真的檢查了一遍 作業(yè),為的是讓老師開(kāi)心的過(guò)教師節(jié)。晚上我怎么都睡不著覺(jué),心里非常高興。到了第二天,我睜開(kāi)眼,早早地起了床,想著要把這份心意 -賀卡快點(diǎn)送給 老師。到了學(xué)校,我和同學(xué)們一起把衛(wèi)生區(qū)打掃干凈,把教室布置得非常漂亮。 這是,同學(xué)們說(shuō)

5、:“老師來(lái)了,快快做好!”等老師推門(mén)進(jìn)來(lái),我搶先上去,親手 送給老師賀卡,看到她慈祥的臉上綻放出了笑容,我心里非常高興。老師您就是一座彩虹橋,為咱們連接到被割斷的山巒,讓咱們走向收獲的巔 峰;老師您就大海一樣,讓咱們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游;老師您就像天空一樣,讓 咱們自由地翱翔;當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水,而當(dāng)需要一桶水 時(shí),也絕不給以一杯水;適時(shí)、適量的給以,這是一個(gè)好園丁技藝,滋潤(rùn)著咱們 這些祖國(guó)的花朵,哺育著咱們成長(zhǎng)。我敬愛(ài)的老師,在今天教師節(jié)這快樂(lè)溫馨的日子里我衷心對(duì)您說(shuō)一聲:“謝謝如”教師節(jié)的作文400字篇3鮮花感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲屗砷L(zhǎng);蒼鷹感謝長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它展翅高飛;

6、小草感謝大地,因?yàn)榇蟮刈屗鷻C(jī)勃勃;而我感謝 的是我的語(yǔ)文老師,因?yàn)樗涛抑R(shí),使我健康成長(zhǎng)!記得剛進(jìn)入小學(xué)時(shí),我總是膽小、恐懼,一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的。當(dāng)我看 到滕老師時(shí),她如一縷陽(yáng)光溫暖我的心,讓我瞬間融入這所學(xué)校。上課時(shí),每次聽(tīng)到老師提問(wèn),我真是又緊張又高興,我很想回答問(wèn)題,但又 怕答錯(cuò)了,同學(xué)們嘲笑我。那天,我們學(xué)習(xí)老舍寫(xiě)的貓,您突然叫我來(lái)回答 這篇課文的主要內(nèi)容,我沒(méi)想到您竟然讓我回答,我還沒(méi)有做好準(zhǔn)備呢,我一下 子緊張起來(lái)。不要緊張,大膽地說(shuō)!聽(tīng)到您那親切的鼓勵(lì)聲,我有了信心,勇敢 地回答起問(wèn)題來(lái),說(shuō)了一半,我緊張地忘記了后面的內(nèi)容,有幾個(gè)同學(xué)在私底下 說(shuō):這都不會(huì)。就是嘛!我的臉

7、一下子變得熱辣辣的,心也撲通撲通直跳,心想: 您讓我回答問(wèn)題,我卻沒(méi)有回答好,肯定會(huì)當(dāng)著同學(xué)的面批評(píng)我一頓??蛇@時(shí), 您卻頻頻點(diǎn)頭說(shuō):嗯,說(shuō)的不錯(cuò),就是不太完整,我再補(bǔ)充一下。這時(shí),我才大 大地松了一口氣,您轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我一笑,在那一刻,您那親切的眼神,您那鼓勵(lì) 的話語(yǔ),已經(jīng)成了我最大的動(dòng)力和鼓勵(lì)!從此,我變得不再膽小,上課回答問(wèn)題 時(shí),我都信心十足,仿佛您那鼓勵(lì)的目光時(shí)刻伴隨著我、激勵(lì)著我。老師,是您教會(huì)我知識(shí)和道理,令我從一個(gè)膽怯無(wú)知的孩童成長(zhǎng)為有知識(shí)、 敢于表達(dá)的學(xué)生。老師,謝謝您!教師節(jié)的作文400字篇4敬愛(ài)的老師,您的教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您:安康,如意!您給了我燦

8、燦如金的生活真諦,經(jīng)過(guò)歲月的磨洗,彌久而愈明!刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古; 而刻在我 們心靈深處的您的名字,將真正永存!一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念,一切逝去了的方知其可貴一一我懷念這 您帶我們走過(guò)的分分秒秒。今天,在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng),您的學(xué)生把您給予的昨大,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖你的諄諄教導(dǎo),是愛(ài)的清泉,將在我心靈的河床里,永遠(yuǎn)流淌陽(yáng)光普照,園丁心坎春意濃;甘雨滋潤(rùn),桃李枝頭蓿蕾紅。一一祝您節(jié)日愉快!在不久的將來(lái),無(wú)論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!愿歡快的歌聲,時(shí)刻縈繞著您;愿歡樂(lè)年華,永遠(yuǎn)伴隨您。祝您節(jié)日愉快!

9、老師,我們誠(chéng)摯的祝福,就像老樹(shù)上的翠綠,濃濃密密,與歲月俱增!所有的思念,更融合著不盡的感激與敬仰,愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨,平安!當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候,您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬,敬愛(ài)的老師!多想再一次注視您的目光,多想再一次傾聽(tīng)您的講課,多想再一次緊握您的 雙手,衷心道聲謝謝,用我所有的真誠(chéng)。教師節(jié)的作文400字篇5教師節(jié)那天,我們班開(kāi)展了一次教師節(jié)朗誦會(huì),我的心情特別高興激動(dòng)。叮鈴鈴叮鈴鈴。第四節(jié)課的上課鈴響了起來(lái)。我快速坐到座位上。滿臉都是 期盼的表情,尚老師站在講臺(tái)上了,微笑地說(shuō),現(xiàn)在教師節(jié)朗誦會(huì)開(kāi)始。熱烈的 掌聲響了起來(lái)。好,現(xiàn)在咱們想請(qǐng)出自己想朗誦的同學(xué),

10、了,一聽(tīng)到這,我就癡 迷地高高地舉起手來(lái)??墒牵蠋熤唤辛饲懊娴膸讉€(gè)同學(xué)。唉,誰(shuí)叫我坐最后一 排呢。被選上的同學(xué)排成一隊(duì)自豪的拿著話筒上臺(tái)上到講臺(tái)上朗誦著自己的詩(shī), 我一看要上講臺(tái)去朗誦還要拿著話筒,頓時(shí)我的頭出汗呀!被選上的同學(xué)朗誦完了?,F(xiàn)在該抽簽決定。我心里想。我該怎么辦呢!要是 不上講臺(tái)不拿話筒我還行,可是要上講臺(tái)和拿話筒那我就不行啦!哎,不管了。 要是抽到我了我就大膽的上去吧!好了,第一次抽到的是9號(hào),不是我了,接連二、三次都不是我。我有點(diǎn)高興也有點(diǎn)失望。高興是因?yàn)闆](méi)抽到我。失望是 老師沒(méi)有聽(tīng)到我的詩(shī)。接下來(lái)老師居然讓我們?nèi)w給老師讀自己的詩(shī)。?。≌娓吲d。我站在我的位置上。我用全身力量

11、去朗誦了我對(duì)老師的愛(ài)。不知不覺(jué)下課鈴響了,老是用他那親切的話語(yǔ)告訴我們。今天是教師節(jié),我 們放假半天。我和同學(xué)們一起對(duì)老師說(shuō)老師節(jié)日快樂(lè),你幸苦了。教師節(jié)的作文400字 篇6老師,這是一個(gè)多么神圣的職業(yè)!我們是祖國(guó)的花朵,在老師的辛勤培養(yǎng)下一天天快樂(lè)成長(zhǎng)!看著含辛茹苦的老師們,我從內(nèi)心涌出一種激情,一句應(yīng)該對(duì)全世界老師說(shuō) 的話:老師!您辛苦了 !老師!您辛苦了!這一句短短的話蘊(yùn)含著多少不同的意思呀 ! “老師!您辛苦 了!” 一句短短的話比得上所有昂貴的禮物,高過(guò)任何沒(méi)有“價(jià)值”的東西。為 什么?因?yàn)橐痪浒l(fā)自?xún)?nèi)心的話不是能用金錢(qián)買(mǎi)得到的。老師!您辛苦了 !這一句短短的話是給人的感覺(jué)是多么的溫馨

12、呀! “老師!您辛 苦了!” 一句短短的話,不是所有的人都能說(shuō)出來(lái)的。只有真正知道它的意思的人,只有真正得過(guò)老師那甜美的一笑的人,只有真正得到過(guò)老師親人般的撫愛(ài)的 人,只有真正得到過(guò)老師及時(shí)的幫助的人,才能完善的表達(dá)出“老師!您辛苦了 ! ” 的真正內(nèi)涵。老師!您辛苦了 !這一句短短的話是多么的完美!用“老師!您辛苦了 ! ”來(lái)送 給自己崇拜與敬愛(ài)的老師是多么的適當(dāng)!為什么?因?yàn)樗憧梢员磉_(dá)自己對(duì)老師 深深地愛(ài)意!我用它獻(xiàn)給我敬愛(ài)的老師劉老師!因?yàn)槔蠋熕秊槲覀儾ハ铝酥R(shí)的種子,她 為我們,為祖國(guó)的花朵付出了自己的青春和心血, 她用自己的金鑰匙開(kāi)啟了我們 心中的知識(shí)寶庫(kù)!讓我們成為祖國(guó)的棟梁之材

13、!在這,我由衷的說(shuō)一聲:老師!您辛苦了 !教師節(jié)的作文400字篇7一年一度的教師節(jié)又到了,這是讓人感到溫馨的日子,我們?cè)摻o我們親愛(ài)的老師送什么禮物呢?有的同學(xué)要送給老師鮮花,有的同學(xué)給老師買(mǎi)禮物,有的同學(xué)給老師送賀卡,我思來(lái)想去也不知道給老師送什么 禮物最能表達(dá)對(duì)老師節(jié)日的祝福。 ?。∥液鋈幌氲搅宋易约旱亩Y物,一定是老師 最最喜歡的禮物,也是很特別的禮物。在新的學(xué)期里,我競(jìng)選上我們班級(jí)的學(xué)習(xí)委員,而且當(dāng)上了語(yǔ)文和英語(yǔ)課的 領(lǐng)讀,還有我也被學(xué)校的禮儀隊(duì)選上了。 并且我還被班級(jí)選上參加學(xué)校舉辦的秋 季運(yùn)動(dòng)會(huì)的短跑比賽;我覺(jué)得我每天過(guò)的都很充實(shí),能擔(dān)任這么多職務(wù)我覺(jué)得我 很榮幸。在新的學(xué)期里我要暗下

14、決心:既然我是學(xué)習(xí)委員,我的學(xué)習(xí)一定是班上成績(jī) 最好的,我一定給同學(xué)起個(gè)榜樣的作用, 我還要給老師當(dāng)好小助手的作用; 我是 班上的語(yǔ)文、英語(yǔ)領(lǐng)讀,我一定提前把我要讀的課文讀熟練, 讓我們班的閱讀更 上一層樓;我還要在我們學(xué)校的禮儀隊(duì)里好好的學(xué)習(xí)有關(guān)禮儀方面的知識(shí), 讓自 己變成一個(gè)優(yōu)秀的禮儀隊(duì)員。我一定加強(qiáng)鍛煉,爭(zhēng)取在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿到 60米 的短跑冠軍,為我們班級(jí)爭(zhēng)光;我的努力和成績(jī)就是回報(bào)給老師最特殊的禮物,衷心祝福我們的老師:教師節(jié)快樂(lè)!身體永遠(yuǎn)健康!愿老師永遠(yuǎn)青春永駐, 魅力四射!教師節(jié)的作文400字篇8隨著九月十日教師節(jié)的到來(lái),我突然有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)老師說(shuō)王老師,記得第一次您叫我們寫(xiě)小

15、字的時(shí)候, 您說(shuō),小字上只要錯(cuò)了一個(gè)字 就算整面作廢,不得涂改。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到了這句話時(shí),頓時(shí)慌了神,心想:五年級(jí) 的時(shí)候我不是經(jīng)常涂改嗎?如果錯(cuò)了一個(gè)字就作廢的話,那我整本作業(yè)本豈不是 都作廢啦?過(guò)了一會(huì)兒,我鼓起勇氣地抓起筆,在作業(yè)本上“嘲嘲嘲”的寫(xiě)了起 來(lái),在寫(xiě)的時(shí)候我異常認(rèn)真,全神貫注地投入到這次作業(yè)里去,結(jié)果“功夫不負(fù) 有心人”,花了十五分鐘我就寫(xiě)好了,我一個(gè)字都沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò),并且字寫(xiě)得很漂亮, 我感覺(jué)很滿意,交上了那次作業(yè)。我很感激王老師,因?yàn)樗屛覀兏牡敉扛牡拿?病花了這么大心思,為的就是讓我的書(shū)寫(xiě)美觀,難道不是嗎 ?葉老師,我也要感謝你,每次上課的時(shí)候,你都會(huì)非常有耐心的教我們,并 且還會(huì)問(wèn)我們一些有趣的問(wèn)題,讓我們?cè)趯W(xué)中玩,玩中學(xué)。還有,您布置課外作 業(yè)時(shí),沒(méi)做到一百分的同學(xué)您都會(huì)一個(gè)一個(gè)有耐心的教知識(shí)點(diǎn),讓我們學(xué)懂了才罷休。你說(shuō),這樣的老師好不好?還有您,尹老師,第一節(jié)英語(yǔ)課您就讓我當(dāng)了英語(yǔ)列長(zhǎng)。之后,您每一次

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論