培訓學校幼兒園開學兩案八制全套

1、春季防控疫情開學工作方案為扎實做好我校新型冠狀病毒疫情防控工作,確保全校師生身體健康和生命安全,依據(jù)省訓練廳、區(qū)教體局指示要求,特制定以下方案；一、開學時間支配 將視疫情防控進展情形, 依據(jù)市防控指揮部和教體局部署支配, 提前向社會公布；二、成立領導小組（一）人員組成 組 長：副組長：成 員：各班任課老師（二）主要目標貫徹落實區(qū)教體局有關疫情防控期間開學工作要求,做好2022 年春季開學預備工作,保證開學后正常的訓練教學秩序,堅決做到瑤海區(qū)教體局零投訴?。ㄈ┕ぷ鲀热?. 明確領導小組下設機構的責任分工, 制定各班級具體預案, 做好長期應對預備；2. 仔細做好開學前全校師生疫情情形統(tǒng)計和開學后

2、師生的疫情監(jiān)控和日常檢查,務必統(tǒng)計出來自有確認病例小區(qū)（街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)）的師生；2. 提前儲備好疫情防控所需消毒物品84 消毒液 酒精、紅外體溫測量儀、 洗滌用品、口罩等物資,做好開學前校內清潔衛(wèi)生、全面消毒等工作；3. 開展機構隱患排查,實現(xiàn)供水、供電、消防安全的全掩蓋、無遺漏、無盲區(qū)；4. 把握好疫情防控期間的信息發(fā)布、新聞宣揚, 做好相關輿情宣揚引導工作,掌握師生中的輿情動態(tài)；三、具體工作支配（一）開學前預備工作1. 加強師生訓練引導工作； 通過學校官方微信平臺、 手機短信、 班級家長微信群 等多種渠道普及防疫學問,引導師生家長增強敏銳性和辨別力,不信謠不傳謠,堅決戰(zhàn)勝疫情信心； 提示廣大師

3、生依據(jù)市疫情防控指揮部有關規(guī)定,聽從當?shù)厣?區(qū)（街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)）組織開展的防控工作,依法接受疾病防控機構有關傳染病的調 查、檢測等預防掌握措施,照實供應有關情形；2. 提前告知具體開學時間；正式開學前,利用官方微信公眾號、班級微信群、電 話等方式就推遲開學具體時間（待上級訓練主管部門確定后另行通知）,通知到每一位同學,并告知同學家長提前三天做好自查癥狀、體溫高于的,要暫緩返校；自測體溫,顯現(xiàn)相關癥狀、3. 仔細落實“ 日報告” 制度；教務處組織班主任每日明白同學健康狀況、生活軌 跡、家庭成員等相關情形； 要求同學家長必需堅持日報告制度,沒有反常的可以 不報,如有反常必需準時報告；各班級要嚴格按要求

4、,不得漏報、遲報、瞞報、錯報；4. 做好假期疫情信息統(tǒng)計； 精確明白和把握師生假期動向, 在確定開學日期前三 日內,通知教職工和同學家長填報師生本人及家庭成員在最近 14 天內,是否赴 重點疫區(qū)參與活動、探訪親友,是否接待和接觸過從重點疫區(qū)回來的相關人員,是否近距離接觸過有發(fā)熱、 咳嗽癥狀患者等情形, 進行排查摸底, 建立治理臺賬；5. 抓好重點師生摸排工作； 依據(jù)市疫情防控指揮部發(fā)布的疫情動態(tài),對來自有確認病例小區(qū)（街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)）的師生開展摸排工作,做好具體的信息統(tǒng)計,每天跟蹤詢問核查相關師生身體心理及心情狀況,發(fā)覺反常準時上報學校防控領導小組并實行相應防控措施； 依據(jù)摸排明白把握的情形, 依

5、據(jù)醫(yī)學觀看要求, 對仍舊需 要在家留置觀看同學,通知其暫緩返校；6. 預備好應急物資與場所；教務處依據(jù)需要,提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、 消毒液、 口罩等物品備用, 負責在醫(yī)務室鄰近支配設立一間發(fā)熱隔離 觀看室；7. 做好校內衛(wèi)生防疫工作； 在市衛(wèi)生防疫部門指導下, 依據(jù)消毒操作規(guī)范, 對教 室、圖書館、食堂、運動場、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進行集中清潔消毒,確保衛(wèi)生達 標、不留死角；8. 仔細做好教學預備工作； 教務處做好老師教學任務下達, 制定好班級課表和教 師課表,檢查教材及老師用書預備情形, 檢查與預備好教室桌椅與多媒體設備等,確保正常開學；（二）開學后工作支配1. 嚴格落實校內封

6、閉治理；學校校內提前實行“ 封閉式” 治理,禁止任何無關人 員進入學校,在校門口逢人必檢；2. 做好開學師生報到工作； 開課第一天, 教務處在校門口設置戒備線, 門口前臺設置檢測點對入校師生進行體溫檢測,一律不得入校；有反常情形的準時勸返； 家長及外來人員3. 開課后實施老師體溫晨檢制度； 培訓機構一周一次課, 每次同學進入小區(qū)體溫 監(jiān)測；體溫反常者及與其接觸者立刻隔離,并上報系領導和校防控領導小組；4. 各班老師連續(xù)做好衛(wèi)生防疫工作；每天依據(jù)消毒操作規(guī)范, 對教室、 衛(wèi)生間等公共區(qū)域進行集中清潔消毒, 不留死角； 加強生活垃圾治理, 設立廢棄口罩特地 回收點；5. 做好同學健康宣揚訓練； 各

7、班主任針對疫情防控形勢,做好健康宣揚訓練、 心 理健康訓練,準時明白同學動態(tài),建立工作臺賬并準時上報；6. 組織同學參與體育錘煉；努力增強同學體質,增強對“ 新冠” 病毒肺炎的抗擊 才能；7. 做好師生缺課缺勤登記；實施因病缺課缺勤登記、追蹤制度；8. 暫取消學校集體性活動； 疫情未解除,學校不組織師生參與各類大型集體活動,如集會、演講、競賽等；擔心排老師外出參與教學、科研等活動,擔心排同學外 出參與各類競賽活動；四、工作要求1. 正確熟悉當前形勢和任務, 強化“ 疫情就是命令, 防控就是責任”的使命擔當,同舟共濟、科學防治；2. 學校領導和防控領導小組成員全天24 小時手機開機,確保通訊暢通

8、,隨時關注學校官方微信動態(tài), 準時響應學校在群內發(fā)布的各類事項,特殊情形準時向學校匯報；3. 全體教職工堅決信心,弘揚正氣,堅決做到不造謠、不信謠、不傳謠,對違法違紀違規(guī)行為堅決予以抵制；突發(fā)公共衛(wèi)生大事應急預案一、工作目標1、建立快速反應和應急處理機制 衛(wèi)生大事不發(fā)生及在學校擴散；, 準時實行措施, 確保突發(fā)公共2、普及各類突發(fā)公共衛(wèi)生大事的防治學問 , 提高廣大師生員工的自我防范意識；3、完善突發(fā)公共衛(wèi)生大事的信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡 , 做到早發(fā)覺、 早報告、早隔離、早治療；二、工作原就1、預防為主、常備不懈宣揚普及突發(fā)公共衛(wèi)生大事防治學問,提高全體師生員工的防范意識和校區(qū)公共衛(wèi)生水平 , 加強

9、日常檢測 ,發(fā)覺病例準時實行有效的預防與掌握措施 , 快速切斷傳播途徑 , 掌握的傳播和擴散；2、依法科學治理、 統(tǒng)一領導嚴格執(zhí)行國家有關法律法規(guī) , 對突發(fā)公共衛(wèi)生大事的預防、報告、掌握和救治工作實行依法治理；在區(qū)教育局、疾控中心的統(tǒng)一領導下, 成立學校突發(fā)公共衛(wèi)生大事防治領導小組, 落實校內突發(fā)公共衛(wèi)生大事的防治工作；3、快速反應、 運轉高效建立預警和醫(yī)療救治快速反應機制 , 強化人力、物力、財力的儲備, 增強應急處理才能, 做到早發(fā)覺、 早報告、早隔離、早治療；三、學校工作職責1、建立健全學校突發(fā)公共衛(wèi)生大事防治責任制 , 檢查督促各老師的落實情形 , 明確各部門職責 , 加強校內環(huán)境、

10、教室等公共場所的衛(wèi)生治理；2、嚴格執(zhí)行同學缺課登記及請假制度、學校傳染病期間晨檢制度, 準時把握同學的身體狀況, 發(fā)覺突發(fā)公共衛(wèi)生大事早期表現(xiàn)的學生, 應準時督促其到醫(yī)院就診；5、直飲機做好消殺,確保同學喝上安全飲用水；6、準時向當?shù)丶膊☆A防掌握部門、訓練治理中心和上級組織匯報學校的突發(fā)公共衛(wèi)生大事的發(fā)生情形, 并積極協(xié)作衛(wèi)生部門做好對病人和親密接觸者的隔離消毒、食物留存留樣等工作；四、突發(fā)大事預防 1、切實加強對學校衛(wèi)生工作的領導和治理；常常對、校內環(huán)境、教學設施等進行檢查 , 盡早發(fā)覺問題 , 準時排除安全隱患；2、加強學校衛(wèi)生投入,切實改善學校衛(wèi)生基礎設施和條件；3、實行有效措施 , 強

11、化學校衛(wèi)生規(guī)范化治理；4、加強健康訓練 , 提高師生的防病抗病才能1 依據(jù)訓練部的要求 , 落實好健康訓練課, 普及公共衛(wèi)生學問,引導同學樹立良好的衛(wèi)生意識, 養(yǎng)成良好的生習慣和生活方式；2 結合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病的預防 , 通過和辦報、宣揚櫥窗、廣播電視以及校內網(wǎng)等宣揚途徑, 大力宣揚、普及防治突發(fā)大事的相關學問 , 提高師生員工的公共衛(wèi)生意識和防治突發(fā)大事的才能；3 進行食品衛(wèi)生學問和防治食物中毒的專題訓練 , 增強同學識別腐敗變質食品、“ 三無” 產品、劣質食品的才能,訓練同學不買無 照、無證商販的各類食品；五、突發(fā)大事的監(jiān)測和報告學校突發(fā)公共衛(wèi)生大事的內容包括: 重大傳染病清、中毒大

12、事、污染事故、免疫接種事故 , 以及其他重大疑難和不明緣由的健康危害大事； 一突發(fā)大事檢測建立突發(fā)公共衛(wèi)生大事的監(jiān)測系統(tǒng)；每天班主任統(tǒng)計師生員工中的缺勤者, 并查明缺勤緣由；對因健康緣由缺勤者由校醫(yī)進行登記匯總并跟蹤觀看 , 依據(jù)情形變化實行必要的防范措施； 二突發(fā)大事報告1、嚴格執(zhí)行學校重大公共衛(wèi)生報告程序, 學校一旦發(fā)生集體性食物中毒、甲類傳染病病例、 乙類傳染病暴發(fā)、醫(yī)院感染爆發(fā)以及其他突發(fā)衛(wèi)生大事時 , 相關知情老師應在第一時間向學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件領導小組報告 , 學校突發(fā)公共衛(wèi)生大事領導小組應在 1 小時內用書面形式 或電話 向治理中心報告 , 并同時向鎮(zhèn)防疫站報告 , 依據(jù)授權向

13、疾病預防掌握中心報告；2、任何部門和個人不得隱瞞、緩報、謊報突發(fā)大事；3、在學校傳染病暴發(fā)、 流行期間 , 對實行日報制度和零報告制度,并確保信息暢通；六、突發(fā)大事的應急反應 依據(jù)全國突發(fā)公共衛(wèi)生大事應急預案和突發(fā)公共衛(wèi)生大事 應急方法的規(guī)定,將突發(fā)大事的等級分為一般突發(fā)大事、重大突發(fā) 大事和特大突發(fā)大事；學校應依據(jù)突發(fā)大事的不同級別 , 結合學校的 特點, 啟動相應的突發(fā)大事應急預案,做出相應反應； 一）傳染病 , 啟動第三級 1、一般突發(fā)大事所在學校發(fā)覺屬于一般突發(fā)大事的 應急響應；1 立刻啟動日報告制度和零報告制度, 加強的通報；2 加強對接觸人群的跟蹤治理 , 做好教室、過道、辦公室等

14、公共場所的通風換氣工作 , 并實行必要的消毒措施；3 嚴格執(zhí)行進出入校門的治理制度；2、重大突發(fā)大事所在學校發(fā)覺屬于重大突發(fā)大事的 , 啟動其次級應急響應 , 進一步實行以下措施 :1 開展針對性地健康訓練, 印發(fā)宣揚資料 , 在校內張貼宣揚標語和宣揚畫 , 提高師生員工的自我防護意識和防護才能 , 外出和進入公共場所要實行必要的防護措施；2 對全體師生每日定時測量體溫, 發(fā)覺反常情形準時上報；3 對重大傳染病的親密接觸者 , 協(xié)作衛(wèi)生部門做好隔離、 醫(yī)學觀察和消毒等工作；4 加大進出校門的治理力度,掌握校外人員進入校內；5 準時通報防控工作的情形；3、特大突發(fā)大事所在學?；虻貐^(qū)發(fā)覺屬于特大突

15、發(fā)大事的 , 啟動 第一級應急響應；進一步實行以下措施 : 1 實行封閉式校內治理 , 嚴格掌握外來人員進入校內；2 全面把握和掌握人員的流淌情形, 教職工外出必需向所在部門請假；外出同學和去的人員返校后,必需進行醫(yī)學觀看；對缺勒者 要逐一登記,準時查明缺勤緣由；3 防止人群的集合和流淌 , 暫停一切大型的集體活動, 擔心排教 師外出學習、參觀等； 4 對教室、國道、圖書室、活動室、廁所等場所每天進行消毒,通風換氣；5 學校每天公布校內的消毒防控工作情形；6 依據(jù)上級要求進行相應處理；4、校內校內如顯現(xiàn)重大傳染病 下工作：, 應在衛(wèi)生部門的指導下, 開展以1 依據(jù)傳染病的種類和病人的活動范疇

16、, 相應調整教學方式； 出現(xiàn)一例傳染性疑似病例, 對班級調整教學方式 , 暫防止集中上課 ; 顯現(xiàn)一例上述情形的診斷病例或兩例以上疑似病例, 學校在報請瑤海區(qū)教體局批準后對該班級和相關班級實行停課,或實行全校停課；2 班級或全校停課期間, 要指導同學進行適當?shù)姆椒ㄟM行學習 ,如學校停課 , 學校領導和老師要堅守崗位；3 重大發(fā)生期間,要對教職工和同學進行正確的引導 , 排除不必要的懼怕心理和緊急心理 , 保護校內穩(wěn)固； 二 食物中毒一旦發(fā)生校內食物中毒或可疑食物中毒時 , 學校突發(fā)公共衛(wèi)生大事領導小組做好以下工作：1、立刻停止食物供應活動 , 并在第一時間報告治理中心并向縣教育局、衛(wèi)生局、縣防

17、疫站、鎮(zhèn)政府報告；2、立刻將發(fā)病師生送往醫(yī)院, 幫助做好病人的救治工作；3、保留造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品及其原料、工 具、設備和現(xiàn)場 , 待確認后交衛(wèi)生部門處理；4、積極協(xié)作衛(wèi)生、 公安部門進行調查 , 并按要求照實供應有關資 料和樣品；5、協(xié)作衛(wèi)生部門分析引起食物中毒的緣由 整改看法 , 杜絕此類大事的再次發(fā)生；七、保證措施, 總結體會教訓 , 提出 一 組織機構保證學校成立突發(fā)共衛(wèi)生大事領導小組 , 后勤處具體牽頭負責日常防控工作, 學校配備專職或兼職人員； 二 校長、總務處 , 相關人員要定期接受上級部門組織的突發(fā)公共衛(wèi)生大事應急處理學問、技能的培訓和演練 快速應急反應才能；

18、, 具有處理突發(fā)大事的 三實行責任追究制校長對全校師生衛(wèi)生安全、校內衛(wèi)生安全工作負總責,對于玩忽職守 , 造成學校衛(wèi)生安全事故的責任人 , 應視情節(jié)輕重給與相應處分；八、組織機構與分工領導小組組長 : 負責防控全面工作副組長: 潘嬌 幫助校長負責防控全面工作成員 : 全部任課老師具體負責防控的日常工作 負責報告 負責處置 負責后期保證新冠疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生大事報告制度為了規(guī)范突發(fā)公共衛(wèi)生大事報告工作,預防新冠疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生大事的發(fā)生,現(xiàn)依據(jù)相關規(guī)定,結合我校實際 , 制訂本制度；一、學校報告人職責1、校長是新冠疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生大事報告的第一責任人；2、前臺主管主要負責學校新冠疫情收集、核

19、實、登記、報告和 分析工作；3、學校發(fā)生的各類新冠疫情應準時填寫 學校新冠疫情報告卡 ,在法定新冠疫情報告時限內上報上級部門；4、幫助上級部門對學校發(fā)生的新冠疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生大事進 行調查和處理 , 接受訓練行政部門與衛(wèi)生行政部門對學校新冠疫情等 突發(fā)公共衛(wèi)生大事的督促、檢查；5、負責組織開展對全體師生新冠疫情防治學問的宣揚訓練；6、定期對學校同學的出勤、健康情形進行巡查；二、監(jiān)測與報告 學校建立由同學到任課老師、 到學校報告人、到學校領導的發(fā)覺、信息登記與報告制度； 一學校新冠疫情監(jiān)測； 學校建立同學課前檢、 因病缺勤疾因追 查與登記制度； 學校老師發(fā)覺同學有新冠疫情早期癥狀、疑似新冠疫情

20、病人以及因病缺勤等情形時,應準時報告給學校領導； 學校領導應準時進行排查 , 并將排查情形記錄在同學因病缺勤、新冠疫情早期癥 狀、疑似新冠疫情病人患病及病因排查結果進行登記；1、課前檢由任課老師對每節(jié)課到校的每個同學進行觀看、詢問, 明白同學出勤、健康狀況；發(fā)覺同學有新冠疫情早期癥狀 如發(fā)熱、皮滲、腹瀉、嘔吐、黃疸等 以及疑似新冠疫情病人時 , 應當準時告知學校領導 , 學校領導要進行進一步排查 的早發(fā)覺、早報告；, 以確保做到對新冠疫情病人2、對因病缺勤的同學 , 任課老師應當明白同學的患病情形和可能 的病因 , 如有懷疑 , 要準時報告給學校領導； 學校領導接到報告后應及時追查同學的患病情

21、形和可能的病因 現(xiàn)； 二學校新冠疫情報告, 以做到對新冠疫情病人的早發(fā)1、報告內容報告內容包括 : 發(fā)生或者可能發(fā)生傳染痕暴發(fā)、 流行,發(fā)生或者可能發(fā)生不明緣由群體性疾病, 發(fā)生新冠疫情菌種、毒種丟失、外泄, 發(fā)生或者可能發(fā)生重大食物中毒和職業(yè)中毒 , 多例相同癥狀不明緣由死亡等有關情形；2、報告程序和時限學校突發(fā)公共衛(wèi)生大事應急處置工作領導小組發(fā)現(xiàn)突發(fā)大事后 , 在 2 小時內向上級部門報告同學課前檢制度為了進一步加強學校衛(wèi)生防病工作,有效遏制學校傳染病的流行,保護正常的訓練教學秩序, 切實保證廣大師生的生命健康安全；依據(jù)上級文件精神要求 , 結合我校實際 , 制定同學課前檢制度, 目的在于

22、加強校內內傳染病的監(jiān)測和預防, 做到對傳染病的早發(fā)覺、 早診斷、早隔離、早治療；請各相關教職員工、同學干部遵照執(zhí)行；一、課前檢目的 :準時發(fā)覺、報告和處理學校傳染病等 二、課前檢原就 :, 保證師生員工健康安全；遵循預防為主、常抓不懈的方針 , 貫徹統(tǒng)一領導、分工負責、反應準時、措施堅決的原就；課前檢實行校長負總責 , 前臺主管、任課老師具體負責的制度；三、課前檢內容 :課前檢是指學校在到校時, 由前臺主管和值班老師分別對同學、教職工身體狀況及相關情形進行明白和檢查；課前檢具體內容如下：1、本人身體狀況 , 有無發(fā)熱、咳嗽或其他可疑的不適癥狀；2、家人、離鄉(xiāng)返鄉(xiāng)與人員、傳染病病人接觸情形,查看

23、醫(yī)院診斷證明材料或解除隔離材料；3、病愈返校同學、教職工情形 , 詢問身體復原情形 , 查看醫(yī)院診斷證明材料；4、明白缺勤情形 , 詢問同學、教職工缺勒緣由、主要癥狀、就診檢查情形；5、與防治傳染病有關的其他情形；四、實行點名制度和檢查制度 : 任課老師在課前對同學進行點名和具體的檢查；對缺勤師生, 前臺主管應通過電話等形式, 準時聯(lián)系 , 具體記錄其缺勤緣由及相關情況；同學在校期間顯現(xiàn)身體不適情形,任課老師通知家長聯(lián)系檢查,予以處理；實行康復復學制度：對在課前檢或在校期間發(fā)覺的有發(fā)熱、咳嗽等可疑癥狀的同學及教職工 , 學校應勸其準時就醫(yī)； 對已確診患傳染性疾病的同學 , 任課教師要做好同學及

24、家長的說服工作, 不得邊上課邊治療,要求同學在家治療休息 , 由任課老師報告給前臺主管做好登記工作 , 對治療完畢后要求返校上課的同學 , 必需攜帶正規(guī)醫(yī)療機構的診斷證明 康復證明 到前臺檢查處檢查證明后方可返校上課；五、實行追蹤隨訪制度:, 明白其對患病的同學和教職工, 任課靠平常每日進行追蹤隨訪診治情形 , 并準時報告六、前臺是同學“ 課前檢” 的直接責任人 :每天須仔細填寫相關表格并按要求準時上交；, 仔細做好全校傳染病的統(tǒng)計工作 , 對各班報告來的有傳染病疑似癥狀和體征的同學進行篩查；對傳染性疾病應當按規(guī)定程序進行報告 漏報；, 不得緩報、瞞報、同學因病缺勤登記和追蹤制度為加強對因病缺

25、勤同學的嚴格治理, 表達對同學的全面關愛, 維護保證同學身體健康 , 有效預防各類傳染病 , 特制訂本制度；一、科任老師應仔細依據(jù)學校課前檢工作的要求 , 準時對同學進 行課前檢,對課前檢中同學高熱或疑似傳染疾病準時登記在課前檢表 上并準時報告前臺主管；二、同學因病缺課 , 任課老師應對同學病因作具體記錄 , 并對同學 的病況與家長保持親密聯(lián)系, 并填寫學校同學因病缺課缺勤追蹤記 錄表以便隨時把握,做到心中有數(shù)；三、同學因患傳染病而隔離治療的, 任課老師要對其各方面予以關懷；同學病后復課 , 前臺主管應查驗醫(yī)生開具病愈復課證明 , 并作記錄；四、對因病缺課的同學作好病因調查, 并仔細登記備案

26、, 凡同學息各類傳染病的 , 其復課要嚴格把關 , 必需查驗醫(yī)生開具的病愈復課證明, 手續(xù)完備符合復課條件的 , 方能答應其復課 , 并記錄其復課時間；復課證明查驗制度為了切實加強突發(fā)公共衛(wèi)生大事的防治工作,做到早發(fā)覺早報告、早隔離和治療病人, 杜絕傳染病的快速擴散；因此我校要求各班進行傳染病病愈返校復課醫(yī)學證明查驗制度；做到既對教工和同學進行嚴格的常規(guī)治理 , 又對教工和同學進行全面關愛,以保護保證職工和同學的身體健康 , 有效防治各類傳染病 :一、前臺主管應將患傳染病同學情形按要求進行填寫 , 并將登記本長期儲存；學校對患傳染病的同學復課應實行復課檢診雙證明制度 ,即患傳染病的同學病愈且隔

27、離期滿時, 必需由學校所屬地段醫(yī)生開具復課證明,交給學校復檢后 , 再由學校開具回班復課證明 , 方可進班復課；學校應將同學的診斷證明和復課證明歸檔, 以備查驗；二、學校要堅持課前檢制度 , 任課老師應仔細檢查班內同學健康情形, 幫助做好因病缺勤同學的病因追蹤, 并將相關信息上報給學校；學校負責同學因病缺勤統(tǒng)計；發(fā)覺傳染病病人和疑似病人 , 學校應及時上報 , 協(xié)作衛(wèi)生部門進行追蹤調查和落實各項防控措施；三、學校要對因病缺課同學的病因、缺勤, 及治療情形仔細登記備案, 凡同學患各類傳染病的,其復課要嚴格把關,必需查驗醫(yī)生開具的病愈復課證明 , 手續(xù)完備符合復課條件的 錄其復課時間；, 方能答應

28、其復課, 并記傳染病防控及健康訓練制度一、宣揚訓練1、學校衛(wèi)生工作要依據(jù)依法治教, 依法治衛(wèi)依法辦事的原就開展宣揚訓練工作；學校主要把同學健康放在第一位 , 把同學流行病、傳染病防治宣揚訓練工作擺上重要議事日程；學校要仔細貫徹落實 學校衛(wèi)生工作條例、傳染病防治法、中華人民共和國傳染病防治實 施方法；形成校長要親自抓 , 分管領導要具體抓、 師生員工一齊抓的 良好氛圍；2、切實開展好同學的健康訓練工作；學校開設健康訓練課 , 必需保質保量 , 上足課時 , 明白流行病、傳染病的有關學問 , 增強防患知識；同時要利用學校訓練的優(yōu)勢和特點充分利用微信群、講座、公眾號,多種形式的宣揚訓練； 讓同學把握

29、基本的衛(wèi)生防病學問和防護技術；3、學校衛(wèi)生人員要依據(jù)季節(jié)的變化和相關情形對同學加強流行病、傳染病預防學問的訓練； 4、實行合理有效措施 , 幫忙同學訂正購零食、吃零食的不良習慣,加強同學良好的行為的養(yǎng)成訓練；二、傳染病防控1、學校人群集中、最簡單暴發(fā)傳染病和流行病 , 應高度關注；隨時把握當?shù)亓餍行约膊?、食源性疾病和飲水污染的情?, 實行切實有效的預防措施 , 杜絕疾病、流行性疾疾和中毒大事的發(fā)生；2、學校要依據(jù)有關部門的支配, 協(xié)作衛(wèi)生部門搞好流腦、乙腦、甲肝、痢疾 春季、夏秋季 預防疫苗注射工作；3、要講究個人衛(wèi)生 , 不共用生活用品；保持教室通風透氣,定期 消毒；4、全體師生要愛惜公共

30、衛(wèi)生設施,努力治理好廁所,定期對公共場所消毒, 特殊是衛(wèi)生死角； 學校必需千方百計制造條件為同學提供衛(wèi)生、安全的飲用水；對患有傳染病的同學, 應依據(jù)醫(yī)師對其患傳染病的種類實行相應的隔離治療措施 , 在治愈前不得到校上學；凡患有各類傳染病的師生員工和病原攜帶者,在治愈前不得承擔教學任務；6、把學校環(huán)境衛(wèi)生工作列入學校的形象工程, 加強學校環(huán)境衛(wèi)生工作的監(jiān)督 , 整治臟、亂、差現(xiàn)象 , 制造一個良好的育人環(huán)境；7、堅持衛(wèi)生工作報告制度,學校一旦發(fā)生流行病、傳染病等事故, 要按傳染病防治法要求堅持逐級負責、逐級報告制度 , 老師立即報告校長或分管校長 , 如有知情不報或隱瞞事情真相 , 將依據(jù)有關法

31、規(guī)莊重處理；心理詢問與干預制度為科學應對新型冠狀病毒肺炎疫情,做好疫情期間我校師生的心理詢問與干預工作,準時掌握同學中可能顯現(xiàn)的疫情心理危機大事,依據(jù)相關文件要求,結合我校實際情形,特制定本方案；一、工作目標（一）通過疫情心理健康學問的訓練和宣揚,加強同學對疫情危機的明白與認知, 提高承擔挫折的才能和心情調劑才能,為應對疫情做好預備；（二）通過心理輔導和詢問等支持性干預,對由于疫情危機導致不良心情的同學進行心理疏導,引導同學積極主動面對疫情, 重新認識疫情,盡快復原心理平穩(wěn)；二、具體實施（一）疫情心理防護學問的宣揚利用班級工作群、 學校公眾號和心理委員群等媒介進行疫情心理防護學問的宣揚訓練,

32、介紹心情疏泄和心理防護的方法,引導同學理性看待疫情,以平和的心態(tài)面對疫情；（二）編寫學校心理防疫指南仔細學習國家衛(wèi)健委1 月 26 日印發(fā)的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情緊急心理危機干預指導原就 、中國科協(xié)科普中國發(fā)布的疫 情傳播期間心理防護指南等文件,編寫本校心理防疫指南,指導師 生、家進步行科學、專業(yè)的自我心理防疫；（三）開展網(wǎng)絡疫情心理輔導和心理詢問服務1. 開通心理救濟 QQ熱線,對本校師生進行網(wǎng)絡心理輔導和詢問,準時解答師生在疫情期間的心理困惑和心理沖突；本次網(wǎng)絡心理輔導 和詢問服務只針對此次疫情產生不良心情的師生供應；2. 各班級利用網(wǎng)絡和班級群開展本班的心理輔導工作,積極進行同學心理疏導；普及心理求助渠道,勉勵同學積極求助；3. 各班心理委員在心理健康輔導員指導下積極發(fā)揮作用,開展朋輩心理輔導工作；班級心理委員親密關注本班同學的心理健康狀況,準時向輔導員老師匯報,并給有需要的同學供應肯定的幫忙；