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文檔簡介
2.1 地形和地勢（第一課時）地形類型多樣 山區(qū)面積廣大探究案一、課堂探究學習目標1.熟悉我國的地形特點。2.記住主要山脈的名稱、走向和分布。3.識記我國四大高原、四大盆地、三大平原。二、新課學習與探究（一）“地形類型多樣，山區(qū)面積廣大”讀課本P22-24頁內容結合圖2.6中國陸上主要山脈的分布，完成下列問題：1.找出東西走向的山脈？（三橫）2.找出東北西南走向的山脈？（三撇）3.找出南北走向的山脈？（兩豎）4.找出西北東南走向的山脈？（兩捺）5.找出喜馬拉雅山脈。（一弧形）【合作探究】按照要求，分別將近似東西和南北走向的山脈連接起來?？梢钥吹?，這些山脈將大地分割成許多網格，高原、盆地、平原就分布在這些網格中。 【拓展延伸】連線：把四大高原和它們各自的特點連接起來青藏高原 地面平坦，一望無垠內蒙古高原 地面崎嶇，喀斯特地貌顯著黃土高原 雪山連綿，冰川廣布云貴高原 千溝萬壑，支離破碎【課后作業(yè)】寫出下圖中字母所代表的地形區(qū)名稱。（1）四大高原:A ,B ,C ,D 。（2）四大盆地:E ,F ,G ,H 。（3）三大平原:J ,K ,M 。 【合作探究】對照地圖，將山脈兩側的地形區(qū)名稱填寫在下表中。（第26頁表格）山脈兩側的地形區(qū)西側東側橫
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