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文檔簡介
1、最新斑羚飛渡讀后感600字 品嘗完一本名著后,想必你肯定有許多值得共享的心得,此時需要仔細思索讀后感如何寫了哦。現在你是否對讀后感一籌莫展呢?以下是我整理的最新斑羚飛渡讀后感600字,歡迎大家借鑒與參考! 最新斑羚飛渡讀后感600字1 能在大都數人的眼中,動物是沒有思維的,只是在遵守自然規(guī)定而已。而在沈石溪的筆下,動物和人一樣也有了有歡樂、苦痛、靈性、感情 文章先為我們呈現了一個關乎生死存亡的場景。這群羚羊被一只狩獵隊盯上了,被逼到了難過崖上。說起這難過崖,這群斑羚被逼了到這里,就算走上了絕路。由于從運處望去,難過崖似乎一座山峰被一把利斧從中間劈開,而兩座山峰又都是筆直的絕壁,沒有任何落腳點,
2、估量除了壁虎沒有動物能在這山崖上下。當然,假如斑羚們能跳過去,就躲過了獵人們圍捕,也就轉危為安了??墒?,再健壯的公斑羚最遠也只能跳四米多一點。文章讀到這里,我不禁為斑羚們擔憂:一面是不行逾越的懸崖,一面是黑洞洞的槍口。它們會束手就擒嗎?我?guī)е蓡柤逼鹊赝伦x。這時,天空消失了一道漂亮的彩虹,而斑羚群的頭羊鐮刀頭癢,正是看到這彩虹,想出了另獵人瞠目結舌的方法:羊群分成兩撥,年老斑羚為一撥,青壯斑羚為一撥。分好后,從兩撥中分別走出一只斑羚,來到懸崖邊。伴隨著一聲鳴叫,兩只斑羚差不多同時飛奔起來,臨到懸崖邊時,縱身一躍,飛在空中。我的心又一次拎起來了,這兩只斑羚是不行能調到對面山峰的,莫非自殺也要成
3、雙結對嗎?可最震撼人眼球與心靈的一幕消失了:半大斑羚的跳動角度略微偏高一些,老羚羊的跳動角度略微偏低一些。半大斑羚調到四米左右身體就開頭下降,像是要墜入深淵;而老斑羚靠著嫻熟的技巧,在關鍵時刻消失在半大斑羚的蹄下,半大斑羚自然而然地借助這塊跳板,在老斑羚背上猛蹬一下,它在空中再度跳起,輕松地落在了對面的山峰上。 有了示范,一對對的斑羚也緊跟著凌空躍起,在兩座懸崖之間畫出一道道令人眼花繚亂的弧線,而這令人唏噓的弧線卻是拿老斑羚的生命作為橋墩的生命線啊! 最終,難過崖上只剩下那只鐮刀頭羊,只聽“砰砰”幾聲槍聲,它的身上濺出了幾朵血花,邁著堅決的步伐,走上了那道絢麗的彩虹,消逝在一片絢爛之中 在動物
4、們的生活中,最可怕的就是槍,而鐮刀頭羊在這樣的危險狀況下,還能想出方法,可見它的冷靜。而在那悲壯的背影中,我們讀者又能體會到什么呢? 最新斑羚飛渡讀后感600字2 有一本書記錄了大林莽動物世界的生死傳奇,這本書就是讓我百讀不厭的斑羚飛渡。 斑羚飛渡中令我印象最深的是斑羚飛渡這篇文章,主要講了一群被迫逼到絕路的斑羚,為了贏得群羚生存機會,犧牲了一半年老的斑羚挽救了另一半年輕斑羚,這才解決了逆境。這種舍己為人,勇于犧牲的精神的確是令每個讀過這本書的人,甚至每個人是一種心靈的震撼。當時羚群被逼到絕境,假如后退,是兇狠的狗群和拿著噴火閃電槍的獵人。假如前進,則是幾十丈高的絕壁,任何生命一旦摔下谷,命都
5、得玩完。可想而知,斑羚們現在是非常危急的。開頭,有一只老斑羚退后幾步飛速助跑奮力起跳,還是墜落了下來??吹竭@兒,其它斑羚更要努力想方法。我最鄙視的則是被稱為鐮刀的頭羊,它是一只身體非常健壯的羊。它卻不受打攪在努力想方法,但最終還是哀叫了數聲,表示自己無能為力。 不久,雨后天空中消失了一道彩虹,恰好架在懸崖這頭與另一頭飛躍山澗。鐮刀頭羊在鎮(zhèn)靜下來后想出了方法。羚羊分成兩隊,一對年輕羚羊,一隊老羚羊。由于老羚羊人數偏少,所以又勻稱一下。它們一組一組地跳動,年輕羚羊先跑,差不多同時,老羚羊也跑了起來,老羚羊身體在年輕羚羊羚蹄下,當年輕羚羊處在點要往下落時,四只蹄在老羚羊牢固的背上猛蹬一下,年輕羚羊落
6、在對面的山峰,而老羚羊卻摔落懸崖粉身碎骨。依次這樣,最終頭羊卻留下來,沒有羚羊幫它飛躍懸崖,它奔向了漂亮彩虹橋!這雖然是一個凄慘的遭受,但是像老羚羊這樣的人,我們生活中也隨處可見,大家還記得四川大地震時的譚千秋老師嗎?在地震發(fā)生的一瞬間,他張開雙臂趴在課桌上,身下卻死死地護著四位同學,同學獲救,而老師卻不幸遇難。他們都是為了新一代的成長,放棄了自己的生命。這種不顧個人生命安危,勇于關心他人的精神值得我們仰慕。 斑羚飛渡中還有很多感人故事,都在鼓舞著我。同學們,我們要善待動物,喜愛大自然,這樣我們也會得到應有的回報。 最新斑羚飛渡讀后感600字3 看了沈石溪的斑羚飛渡這本書,我特別的震撼。文中描
7、寫了一群被人們族逼上難過崖的斑羚,為了讓斑羚族生存下去,用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫逆境的舉動。 每一只年輕斑羚的勝利飛渡,都意味著一只老年斑羚的死亡。沒有一只老年斑羚有任何怨言,他們?yōu)榱苏麄€家族,為了下一代,寧愿被摔得粉身碎骨。 我贊揚這些斑羚,他們英勇的面對死亡。不退縮,不做人類的奴隸。不讓人類的_計得逞。我盼望這些小斑羚好好的活下去為老斑羚的死有意義。 但有的人也具有和老斑羚們一樣的犧牲精神,那就是四川汶川大地震中,有多少人原來能逃命卻為了救別人而犧牲。袁文婷這個女孩的生命定格在了二十六歲。她有她的生命換去了.個孩子的命運,她一次又一次的跑進教學樓用柔弱的雙手抱出了一個又一個孩子。當她
8、最終一次沖進去后,教學樓完全垮塌了 他們的品德是高尚的。他們和斑羚族一樣,都是可以用自己的生命來換去別人的生命,他們值得我們的傲慢,他們這種美妙的精神值得我們學習。 在贊美斑羚的同時,我也為那些獵人的行為感到生氣,他們是罪魁禍首。大自然脆弱的。我們作為高級的動物,就有責任來愛護到自然,愛護生態(tài)的平衡,而不是破壞。是的我們的權利很大,可假如我們遇上這種是我們的心情會如何。不管你的權力大小,不管你的思想怎樣。只要你在大自然面前人人相等。 生命的意義在于奉獻與犧牲,在于為他人的利益著想。不是得到什么,擁有什么,當你的付出讓他人有利時,你肯定會覺得你的生命是有價值的。我想老斑羚當時肯定是這樣想的。 我
9、合上書,閉上眼,只聽見桌上的鬧鐘走動的聲音,那一幕情景,從腦海中出現出來,如同一幅連綿起伏的畫卷! 最新斑羚飛渡讀后感600字4 暑假我看了斑羚飛渡這本書,它對我的感悟特別大。文章首先呈現了一個生死存亡的場景,一群斑羚被狩獵隊圍追后,被逼到了懸崖邊,懸崖足有6米寬,可面對獵人冰冷的面孔,頭羊“咩”地一聲,羊群快速分成兩隊,一隊老羊,一隊年青羊。一老一少一起跳,靠著老羊豐富的閱歷,在小羊開頭滑落時找好位置,讓小羊把自己當跳板再蹬一下,這樣小羊就平安著陸了??吹竭@里,我感到無比震憾,那些老羊是怎樣做到毫不遲疑的關心小羊逃命,自己卻犧牲了性命?由于它們有一種為了種族的生存繁衍而不顧個人安危的宏大精神
10、,或許沒有人會感謝它們的勇敢付出,平安跳過的小羊只是興奮的叫了一聲就跑了。由于它們想過與其一起倒在獵人下,不如犧牲自己來換取一條年輕的生命,老羚羊能在生死關頭奮不顧身、舍己為人,令我佩服。 故事還沒結束,由于羊群個數恰好是單數,而不是雙數,最終還剩下領頭羊站在那里,被獵人打中了三槍,但它從容地走向懸崖,縱身跳了下去。我想,領頭羊從容地走向懸崖,是為了維護自己最終的尊嚴,它寧可摔入懸崖下的巨浪中,也不情愿成為人類的獵物,餐桌上的“美食”。 所以我想告知全部人,不要殺害動物,它們是無辜的,動物是人類的伴侶,我們應當愛惜它們,關心它們,與它們和平相處。你會發(fā)覺,動物的感情、思想、做法都會令你感動,由
11、于它們是純真的,不像人類,貪欲的想法實在是太可怕了。 是人類的老師,我們要學習它們的品質,斑羚飛渡就像一位老師,給我上了一節(jié)關于生命的重要課程。 最新斑羚飛渡讀后感600字5 今日讀了沈石溪的斑羚飛渡,讓我不禁浮想聯(lián)翩,感動不已。 這篇文章主要敘述了斑羚被一群獵人圍攻,情急之下,唯有一條寬六米的深溝可以讓斑羚們絕處逢生。于是一老一少兩斑羚同時從懸崖上起跳,小斑羚把老斑羚當作起跳板,躍過懸崖獲得新生,而老斑羚就墜入深谷,壯烈地犧牲了。 看著老斑羚那舍己為人的壯舉,我被深深地感動了。假如沒有老斑羚的犧牲,那么換來的就是全軍覆沒,老斑羚明白自己的生命已經不長了,不如把生的盼望留給自己的下一代,讓它們
12、連續(xù)繁衍生息。連動物都可以做出這樣的選擇,我們人類又何嘗不是這樣呢? 黃繼光在面臨敵人的槍林彈雨,沖了出去,用自己的胸膛堵住了敵人的槍口,使戰(zhàn)友們沖破敵人的包圍圈,獲得了成功。名叫劉滿的登山隊員,把氧氣包留給別的隊員;在汶川大地震中,一位母親弓著身子,把孩子護在身下,自己攔住從上空墜落的磚瓦這些人,不都英勇地向死亡發(fā)起了挑戰(zhàn),把生的盼望留給他人了嗎? 再來看看我們自己,跟他們相比是多么渺小,很多同學沒有一點奉獻精神。別人叫他拿一下拖把或撿一下垃圾,這是何等的小事啊!他卻推三阻四,給自己找盡理由推辭。跟情愿向死神挑戰(zhàn)的人差了十萬八千里。 讀了這篇文章,我深深地感受到動物也是有靈性的,它們也富有人情味,也會思索。所以
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