小學(xué)語文人教一年級下冊（統(tǒng)編）-《棉花姑娘》第二課時教學(xué)設(shè)計

1、棉花姑娘第二課時教學(xué)設(shè)計溫江區(qū)東大街第一小學(xué)校 蔡瑩一、教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)生字詞；學(xué)寫生字“病”，并養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。2、能正確、流利地朗讀課文；讀出祈使句請求的語氣，讀好文中角色的對話；體會“碧綠碧綠的、雪白雪白的”的表達(dá)效果，積累短語。3、了解不同動物能消滅不同害蟲的科學(xué)常識。二、教學(xué)重點：1、復(fù)習(xí)生字詞，學(xué)寫生字“病”。2、讀好文中角色的對話，積累短語。三、教學(xué)難點：讀好文中角色的對話。四、教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)字詞，激發(fā)興趣1、孩子們看，這是誰？棉花姑娘又來看望我們了，讓我們親切地叫叫它的名字。2、棉花姑娘還帶來了很多棉花寶寶呢,我們一起跟它們打打招呼吧。3、瞧，棉花姑娘的笑容多美呀！可

2、是，有一天，她卻變成了這樣，耷拉著腦袋，無精打采。她這是怎么了？二、理解感悟，角色朗讀（一）學(xué)習(xí)第一自然段1棉花姑娘怎么會生病呢？小聲讀讀課文第一自然段（指名答）。聽聽看，這是誰在說話呀？聽了它的自我介紹，你有什么感受？棉花姑娘想快點好起來嗎，你從哪里感受到的？盼望是什么意思？你有特別盼望過什么嗎？（練習(xí)用“盼望”說話）誰來把棉花姑娘的心愿告訴大家？（練讀）（二）學(xué)習(xí)第二自然段1、棉花姑娘盼來了哪些小醫(yī)生呢？（師相機貼動物圖片）。2.你們看，誰來啦？他們說了些什么？讀二自然段用“”勾出棉花姑娘的話，用“”勾出小燕子的話。3.讀好棉花姑娘的話：有禮貌：看到燕子飛來了，棉花姑娘是怎么說的？從“請”

3、字，可以看出這是什么樣的棉花姑娘？（有禮貌），（抽生、齊讀）體會心情：孩子，此時你就是棉花姑娘，無數(shù)只可惡的蚜蟲正在你身上爬來爬去，它叮著你、咬著你、吸食著你的汁液，此時你心情怎么樣？（難受、著急），帶著我們這種著急的心情，我們一起來請求燕子醫(yī)生幫忙吧（齊讀）。4.聽了棉花姑娘的請求，燕子說什么？（抽生）？【二自然段、勾畫“-”、“”】追問：小燕子是不愿意幫棉花姑娘嗎？（板書：只會捉 空中飛 的害蟲）5.練讀燕子的話小燕子看到棉花姑娘被蚜蟲咬得這么難受，可是自己卻不能幫上忙，她心里感覺怎么樣？燕子醫(yī)生你來把你的抱歉告訴棉花姑娘吧。你們在拒絕別人時，還會做哪些動作??？（抽生）加上動作師生讀一讀吧

4、。6.分角色朗讀：我們合作讀讀它們的對話。（三）學(xué)習(xí)三自然段1、燕子抱歉地飛走了，棉花姑娘又盼來了誰？棉花姑娘又一次發(fā)出請求（抽生讀）面對著急的棉花姑娘，啄木鳥能幫上忙嗎？同桌合作，讀好對話。同桌練讀。（抽生展示）你覺得他們表演得怎么樣？（抽生評）同桌兩個小伙伴一起再來演一演他們的對話。（四）學(xué)習(xí)四自然段1、啄木鳥也幫不上忙，棉花姑娘又一次失望了。正在這時棉花姑娘聽到一陣歡快的腳步聲，是誰來啦？（青蛙）看到莊稼衛(wèi)士青蛙來了，棉花姑娘高興極了，她覺得自己終于有救啦！她高興地說？這回莊稼衛(wèi)士青蛙總能幫忙了吧？為什么？（板書：只會捉田里的害蟲）2、演讀對話：男女生合作演一演。女同學(xué)當(dāng)棉花姑娘，男孩子

5、當(dāng)青蛙，師讀旁白。小結(jié)過渡：小燕子，啄木鳥，青蛙，能幫棉花姑娘捉蟲嗎？（指著板書，回顧內(nèi)容）他們不是不想幫，而是幫不了，真是心有余而力不足啊。想象說話：棉花姑娘還會遇到那些動物醫(yī)生，這些動物醫(yī)生又有哪些本領(lǐng)呢？我們一起來演一演他們的對話。5、師生合作給故事配音。（四）學(xué)習(xí)五自然段1、到底有沒有一個醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生能給他治病呀？（七星瓢蟲）請大家仔細(xì)讀讀第五自然段。七星瓢蟲是的本領(lǐng)大嗎？七星瓢蟲是怎樣介紹自己的？交流，棉花姑娘認(rèn)識七星瓢蟲嗎，你從哪兒知道的？（指名說）交流，哪只七星瓢蟲來告訴棉花姑娘你是誰？（抽生、齊讀）（五）學(xué)習(xí)第六自然段1、棉花姑娘的病治好了嗎？你從哪兒知道的？一起讀一讀。2、棉花姑娘的病終于好了，現(xiàn)在她的心情怎么樣？3、練習(xí)讀好第6自然段。4.在這一段中，有兩個詞把棉花姑娘寫得特別美，你知道是哪兩個詞嗎？出示短語讀一讀。老師這兒還有兩組短語，自己小聲讀讀，看看你更喜歡哪個。用上碧綠碧綠、雪白雪白兩個詞，我們覺得棉花的葉子更綠了，花更白了，看她穿著漂亮的衣服在微風(fēng)中翩翩起舞，多美呀！我們一起再來讀一讀。拓展說話。老師給大家?guī)硪恍﹫D片，你能用上像碧綠碧綠、雪白雪白這樣的表示顏色的疊詞說一說嗎？三、學(xué)寫“病”字1、指導(dǎo)觀察2、伸出手跟老師一起寫、書空筆順。3、自主練習(xí)、評價，同桌再評。四、總結(jié)拓展今天我們一起學(xué)習(xí)了棉花