小學(xué)語文人教一年級下冊(統(tǒng)編)-《棉花姑娘》第二課時教學(xué)設(shè)計_第1頁
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1、棉花姑娘第二課時教學(xué)設(shè)計溫江區(qū)東大街第一小學(xué)校 蔡瑩一、教學(xué)目標(biāo):1、復(fù)習(xí)生字詞;學(xué)寫生字“病”,并養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。2、能正確、流利地朗讀課文;讀出祈使句請求的語氣,讀好文中角色的對話;體會“碧綠碧綠的、雪白雪白的”的表達(dá)效果,積累短語。3、了解不同動物能消滅不同害蟲的科學(xué)常識。二、教學(xué)重點:1、復(fù)習(xí)生字詞,學(xué)寫生字“病”。2、讀好文中角色的對話,積累短語。三、教學(xué)難點:讀好文中角色的對話。四、教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)字詞,激發(fā)興趣1、孩子們看,這是誰?棉花姑娘又來看望我們了,讓我們親切地叫叫它的名字。2、棉花姑娘還帶來了很多棉花寶寶呢,我們一起跟它們打打招呼吧。3、瞧,棉花姑娘的笑容多美呀!可

2、是,有一天,她卻變成了這樣,耷拉著腦袋,無精打采。她這是怎么了?二、理解感悟,角色朗讀(一)學(xué)習(xí)第一自然段1棉花姑娘怎么會生病呢?小聲讀讀課文第一自然段(指名答)。聽聽看,這是誰在說話呀?聽了它的自我介紹,你有什么感受?棉花姑娘想快點好起來嗎,你從哪里感受到的?盼望是什么意思?你有特別盼望過什么嗎?(練習(xí)用“盼望”說話)誰來把棉花姑娘的心愿告訴大家?(練讀)(二)學(xué)習(xí)第二自然段1、棉花姑娘盼來了哪些小醫(yī)生呢?(師相機貼動物圖片)。2.你們看,誰來啦?他們說了些什么?讀二自然段用“”勾出棉花姑娘的話,用“”勾出小燕子的話。3.讀好棉花姑娘的話:有禮貌:看到燕子飛來了,棉花姑娘是怎么說的?從“請”

3、字,可以看出這是什么樣的棉花姑娘?(有禮貌),(抽生、齊讀)體會心情:孩子,此時你就是棉花姑娘,無數(shù)只可惡的蚜蟲正在你身上爬來爬去,它叮著你、咬著你、吸食著你的汁液,此時你心情怎么樣?(難受、著急),帶著我們這種著急的心情,我們一起來請求燕子醫(yī)生幫忙吧(齊讀)。4.聽了棉花姑娘的請求,燕子說什么?(抽生)?【二自然段、勾畫“-”、“”】追問:小燕子是不愿意幫棉花姑娘嗎?(板書:只會捉 空中飛 的害蟲)5.練讀燕子的話小燕子看到棉花姑娘被蚜蟲咬得這么難受,可是自己卻不能幫上忙,她心里感覺怎么樣?燕子醫(yī)生你來把你的抱歉告訴棉花姑娘吧。你們在拒絕別人時,還會做哪些動作???(抽生)加上動作師生讀一讀吧

4、。6.分角色朗讀:我們合作讀讀它們的對話。(三)學(xué)習(xí)三自然段1、燕子抱歉地飛走了,棉花姑娘又盼來了誰?棉花姑娘又一次發(fā)出請求(抽生讀)面對著急的棉花姑娘,啄木鳥能幫上忙嗎?同桌合作,讀好對話。同桌練讀。(抽生展示)你覺得他們表演得怎么樣?(抽生評)同桌兩個小伙伴一起再來演一演他們的對話。(四)學(xué)習(xí)四自然段1、啄木鳥也幫不上忙,棉花姑娘又一次失望了。正在這時棉花姑娘聽到一陣歡快的腳步聲,是誰來啦?(青蛙)看到莊稼衛(wèi)士青蛙來了,棉花姑娘高興極了,她覺得自己終于有救啦!她高興地說?這回莊稼衛(wèi)士青蛙總能幫忙了吧?為什么?(板書:只會捉田里的害蟲)2、演讀對話:男女生合作演一演。女同學(xué)當(dāng)棉花姑娘,男孩子

5、當(dāng)青蛙,師讀旁白。小結(jié)過渡:小燕子,啄木鳥,青蛙,能幫棉花姑娘捉蟲嗎?(指著板書,回顧內(nèi)容)他們不是不想幫,而是幫不了,真是心有余而力不足啊。想象說話:棉花姑娘還會遇到那些動物醫(yī)生,這些動物醫(yī)生又有哪些本領(lǐng)呢?我們一起來演一演他們的對話。5、師生合作給故事配音。(四)學(xué)習(xí)五自然段1、到底有沒有一個醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生能給他治病呀?(七星瓢蟲)請大家仔細(xì)讀讀第五自然段。七星瓢蟲是的本領(lǐng)大嗎?七星瓢蟲是怎樣介紹自己的?交流,棉花姑娘認(rèn)識七星瓢蟲嗎,你從哪兒知道的?(指名說)交流,哪只七星瓢蟲來告訴棉花姑娘你是誰?(抽生、齊讀)(五)學(xué)習(xí)第六自然段1、棉花姑娘的病治好了嗎?你從哪兒知道的?一起讀一讀。2、棉花姑娘的病終于好了,現(xiàn)在她的心情怎么樣?3、練習(xí)讀好第6自然段。4.在這一段中,有兩個詞把棉花姑娘寫得特別美,你知道是哪兩個詞嗎?出示短語讀一讀。老師這兒還有兩組短語,自己小聲讀讀,看看你更喜歡哪個。用上碧綠碧綠、雪白雪白兩個詞,我們覺得棉花的葉子更綠了,花更白了,看她穿著漂亮的衣服在微風(fēng)中翩翩起舞,多美呀!我們一起再來讀一讀。拓展說話。老師給大家?guī)硪恍﹫D片,你能用上像碧綠碧綠、雪白雪白這樣的表示顏色的疊詞說一說嗎?三、學(xué)寫“病”字1、指導(dǎo)觀察2、伸出手跟老師一起寫、書空筆順。3、自主練習(xí)、評價,同桌再評。四、總結(jié)拓展今天我們一起學(xué)習(xí)了棉花

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