2022年農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)總結(jié)

1、第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2022年農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)總結(jié)_年_月_日到_月分陸續(xù)一個月，我參加了中學(xué)物理骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)?？偟膩碚f，這培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級教育專家的專題報告，有一線教師的專題講座，有學(xué)員圍繞專題進行的各種實踐課、觀摩課，也有學(xué)員的互動討論，還有回校的教育教學(xué)實踐?；厥诪槠谝粋€月的學(xué)習(xí)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的一個月，也是促進我教學(xué)上不斷成長的一個月。人的進步也許懸于一念之間，只在剎那一刻。我深刻感到學(xué)習(xí)理論知識的重要性，特別是在新課程改革下如何做一名合格的，甚至是出色的教師。一、面對課改首先

2、必須更新觀念當(dāng)前，面對物理新課程、新教材的實施，要想真正提高課堂教學(xué)效果，沒有必要的觀念更新，課程改革是難以實現(xiàn)的。在實施課堂教學(xué)時，不能僅僅滿足于將書本上的有限知識傳授給學(xué)生，而且要根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，年齡特點來認真研究，探討課堂教學(xué)的方式、方法。要從學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo)出發(fā)來組織和實施自己的課堂教學(xué)。同時還要改變對學(xué)生的傳統(tǒng)看法，要遵循教育活動的規(guī)律，充分注意學(xué)生的“差異性”、“潛在性”，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的“主動性”。二、其次，做好課改中教師角色的轉(zhuǎn)變1、權(quán)威者轉(zhuǎn)向參與者、激勵者要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，并使之逐漸形成新能力，要求教師放下權(quán)威、師長的架子，以一個普通參與者的身份與學(xué)生共同研究、共

3、同探討教學(xué)中的各種問題，使學(xué)生勇于挑戰(zhàn)課本、挑戰(zhàn)教師、挑戰(zhàn)權(quán)威。2、教書匠轉(zhuǎn)向?qū)＜倚臀磥斫逃枰皩＜倚汀钡慕處?，而不是“教書匠”，這就要求教師既不能脫離教學(xué)實際又要為解決教學(xué)中的問題而進行的研究即不是在書齋進行的研究而是在教學(xué)活動中的研究。3、新課程更需要社區(qū)型的開放教師三、改變原有教學(xué)方式，重視綜合性學(xué)習(xí)，積極倡導(dǎo)自主、合作探究的學(xué)習(xí)方式。物理綜合性學(xué)習(xí)有利于學(xué)生在感興趣的自主活動中全面提高學(xué)生物理素養(yǎng)。自主、合作探究學(xué)習(xí)是指學(xué)生在教師的啟發(fā)幫助下，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮小組學(xué)習(xí)，全部學(xué)習(xí)的群體作用。在合作中學(xué)習(xí)，豐富學(xué)生的語言積累、培養(yǎng)學(xué)生主動探究，同時也是培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作，勇于創(chuàng)新精神

4、的重要途徑，要改變原有的學(xué)習(xí)方式，主要是實現(xiàn)師生角色的轉(zhuǎn)變。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主題，是學(xué)習(xí)過程中的主人，教師首先是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的伙伴，其次是學(xué)習(xí)過程的組織者和引導(dǎo)者。在課堂教學(xué)中，教師要給學(xué)生充分的自學(xué)提問、討論、讀書、作業(yè)的時間。學(xué)生讀懂的為體，教師不需要講解；學(xué)生似懂非懂的問題，教師要引導(dǎo)學(xué)生讀書領(lǐng)悟，讓學(xué)生試講；學(xué)生有問題可隨時發(fā)問，有不同見解要隨時發(fā)表；學(xué)生實在不懂的問題，教師要給予適當(dāng)?shù)狞c播、評、導(dǎo)或精湛的講解。四、改變原有的工作方式，在合作中求發(fā)展新課程提倡培養(yǎng)學(xué)生綜合性學(xué)習(xí)，而自主合作探究是學(xué)生學(xué)習(xí)物理的重要方式。課改的實施對于絕大多數(shù)教師而言，幾乎很難獨立一人較好的完成，這就要求教師

5、善于了解其它學(xué)科，學(xué)會與其他教師合作，互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生。從而使各學(xué)科、各年級的教學(xué)有機融合，互助促進。我們應(yīng)抓住每一天，每一節(jié)課，關(guān)注課程改革，學(xué)習(xí)、思考、研究，積極主動地參與到課程改革中，從各方面挑戰(zhàn)自己，改變自己，完善自己。2022年農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)總結(jié)（二）_年我區(qū)主要水利工程建設(shè)內(nèi)容為八小水利工程建設(shè)，結(jié)合我區(qū)實際情況，現(xiàn)將八小水利工程建設(shè)情況匯報如下：一、工程建設(shè)情況根據(jù)_區(qū)小型水利工程改造提升規(guī)劃報告(_年_年)，我區(qū)制定并申報了_年八小水利工程實施計劃，主要內(nèi)容為塘壩擴挖_口、新建小型機電井_口，分別位于大盧村、紅塔村、曹巷村、八里崗村、張巷村，共需完成土方_萬m3。截

6、止_月底，塘壩擴挖、新建小型機電井已基本完成，共完成塘壩擴挖土方_萬m3。主要內(nèi)容為：大盧村西朱家塘、彎溝塘土方_萬m3；紅塔村小方塘、長塘_萬m3；八里崗村山塘_萬m3；曹巷村山塘_萬m3；共計增加蓄水量_萬m3。機電井8眼已打好，_年目標(biāo)任務(wù)已全部完成。二、工程建設(shè)保障措施1、_區(qū)高度重視農(nóng)田水利基本建設(shè)工作，成立了周成林區(qū)長為組長的_區(qū)農(nóng)田水利基本建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)前期制定的_區(qū)小型水利工程改造提升規(guī)劃報告(_年_年)為指導(dǎo)科學(xué)安排我區(qū)農(nóng)田水利基本建設(shè)工作。為進一步規(guī)范農(nóng)田水利基本建設(shè)工作我區(qū)還出臺了_區(qū)水利工程管理和保護實施辦法。2、為保證項目順利實施，區(qū)政府要求區(qū)農(nóng)指安排人員不定期到工地檢查工程質(zhì)量和工程進度，加強督促檢查，及時發(fā)現(xiàn)和處理施工中出現(xiàn)的各種問題，確保工程安全、質(zhì)量優(yōu)良。三、存在的問題1、李樓鄉(xiāng)處于丘陵地帶，農(nóng)業(yè)用水比較緊張，部分村民以午種、秋種用水為理由，要求等到用水高峰期過后擴挖塘壩以保障用水，區(qū)政府考慮群眾困難，不得不將部分工程適當(dāng)延后。目前，已全部完成2、我區(qū)農(nóng)業(yè)規(guī)模較小，且大部分區(qū)域已劃入_市城市總體規(guī)劃，城市的發(fā)展勢必需要大量的土地，我區(qū)開展農(nóng)田水利建設(shè)的空間正