小學母親節(jié)活動總結(jié)「四」

1、 PAGE 頁碼 2 / NUMPAGES 總頁數(shù) 3小學母親節(jié)活動總結(jié)四20_年母親節(jié)來臨之際，我校組織全校師生開展了感恩母親節(jié)系列活動.莘莘學子通過手抄報，賀卡，寫信傳情等方式開展.通過一聲問候，一個舉動真誠表達了自己對父母的愛意.看著同學們將一些信件寄出，好像看到一封封薄薄的信封承載著最深重的情意駛向養(yǎng)育他們的母親手中一樣欣慰.再看一份份富有創(chuàng)意的的手抄報，我們看出的是每個母親的諄諄教誨，欣賞著一張張精致的賀卡時，我們體會到的是游子對母親的深切思念，在評比時，我們經(jīng)常在掙扎猶豫，那一份份深情是無法用一等獎、二等獎來評定的.我們只能以庸俗的眼光將它們挑選出一些展示，我們展示的不是作品本生而

2、是它們背后母與子的故事.本次活動的總體效果較好，活動中吸引了不少學生，活動參與人員熱情很高，還有部分老師參與進來，經(jīng)過全體組織人員的共同努力，母親節(jié)活動開展順利.通過本次活動我們從個人到學校都有不小的收獲.就個人而言，培養(yǎng)了我們的組織能力以及和同學們相互溝通和協(xié)作的能力.就學校而言，我們?nèi)w師生為了同一個目標奮斗時，更是體會到了團結(jié)的重要性，還有團隊合作的各取所長，相信我們學校在今后的工作中會協(xié)作的更好，這也可以為以后的活動積累不少經(jīng)驗.同時本次活動依然存在不足之處，主要表現(xiàn)在以下：由于準備時間倉促，活動形式不夠多樣化，所以在此基礎(chǔ)上.我們可以在以后類似的活動提前做些準備，進行多維度的思考，使

3、活動更加絢麗多彩，吸引同學.總之，這次活動雖然組織不是很嫻熟，但這也絲毫不影響林辛小學的同學們?yōu)樽约旱母改副磉_愛意的心愿，更讓那些羞于在自己母親面前表達愛意的同學有了一個方式.這次活動不僅營造了孩子們共同“感恩母親，體驗親情，傳承美德”的良好氛圍，而且讓學生體會到了父母的艱辛，增強了愛家、愛父母、愛生活的感情.在母親節(jié)來臨之際，通過這次活動，使每位同學體會到了母愛的偉大.同時教育了每個人要學會感恩.其次，這次活動達到豐富校園文化，鼓勵學生創(chuàng)造和諧校園的目的.感恩主題的提出，提高了大學生素質(zhì)，激發(fā)了學生的校園主人翁責任感，促進文明校園的建設(shè).本次活動總體較成功，但仍有許多不足的地方，我們將認真總

4、結(jié)這次活動中的不足，汲取教訓(xùn)，努力改善. PAGE 頁碼 3 / NUMPAGES 總頁數(shù) 3小學母親節(jié)活動總結(jié)四2我校在學生中開展了20_年“母親節(jié)”感恩教育活動.我們以活動為載體，遵循德育生活化的教育規(guī)律，通過形式多樣的活動去引導(dǎo)學生懂得感恩.讓學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感激父母，感激父母給予的生命、感激父母的養(yǎng)育之恩.再由近及遠，由淺入深，深入引導(dǎo)學會感激他人，感激社會，感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人，讓學生對感恩真正做到知行統(tǒng)一.一、做好宣傳動員工作，讓學生明感恩知感恩為了統(tǒng)一認識，做好宣傳發(fā)動工作，學校少先隊大隊部首先在5月5日早上向全體學生

5、宣讀“感恩母親的倡議書”，向全體學生發(fā)出了“20_，感謝母親”的號召.同時，各班主任積極利用早讀課的時間召開了動員會，組織好學生閱讀倡議書，講解活動意義，使廣大學生知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、報恩是人生美德，是中華美德的重要內(nèi)容，滴水之恩，當涌泉相報，是古今仁人志士的至理名言.青少年，要從自己做起，從小事做起，在家庭、在學校、在社會做到有恩必報.負恩知愧，把自己培養(yǎng)成為建立和諧家庭、和諧社會的好少年.二、開展感恩實踐活動，讓學生做到知行統(tǒng)一1、進行感恩專題“致爸爸媽媽一封信”活動.我們在感恩教育活動月中積極鼓勵學生多閱讀有關(guān)感恩的書籍，并讓他們將讀后的感悟，同自己的幸福生活相結(jié)合，給爸爸、媽媽一封信活動.學生們能從實際出發(fā)，感謝父母的養(yǎng)育之恩.2、各班召開感恩母親的主題班會.3、行動帶驚喜.在母親節(jié)當天，嘗試感謝媽媽的幾種方式，給媽媽一個舒心.（如：向母親道一聲溫馨的祝福；為母親捶一捶背；為母親洗一洗腳；幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活；送給母親一個深情的擁抱送；給母親一份自制的節(jié)日小禮物；給母親寫一封感謝的信，說說心理話.這次活動，學生不但懂得了感激自己的父母，還懂得去感激我們的國家、感激這個社會、感激自己的學校.也更應(yīng)該要感激教給自己知識，提高自己修養(yǎng)的老師