高中5定風(fēng)波課件

1、風(fēng)雨中，踏雨吟嘯，怡然自樂(lè)風(fēng)雨后，驀然回首，云淡風(fēng)清風(fēng)雨中，踏雨吟嘯，怡然自樂(lè) 蘇軾形象 蘇軾形象吟嘯徐行 竹杖芒鞋頂風(fēng)冒雨 不畏艱難從容鎮(zhèn)定 曠達(dá)樂(lè)觀歸去來(lái)兮，吾歸何處？萬(wàn)里家在岷峨。百年強(qiáng)半，來(lái)日苦無(wú)多。滿庭芳夜闌風(fēng)靜縠紋平。小舟從此逝，江海寄余生。臨江仙我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。水調(diào)歌頭因?yàn)樗麗?ài)詩(shī)歌，他對(duì)人生熱愛(ài)之強(qiáng)使他不能苦修做和尚；又由于他愛(ài)哲學(xué)，他的智慧之高，使他不會(huì)沉溺而不能自拔。因?yàn)樗ㄕ芾恚圆荒茏龅缹W(xué)家；同樣，也因?yàn)樗罹咳鍖W(xué)，固也不能為醉漢。 林語(yǔ)堂蘇東坡傳屈原陶潛李白杜甫蘇軾棲息黃州用曠達(dá)去稀釋自己的幽怨。屈原自沉汨羅用生命去捍衛(wèi)自己的理想。陶潛歸隱南

2、山用淡然去抒展自己的怨氣。李白放浪形骸用豪放去涂抹自己的頹廢。杜甫幽居草堂用抑郁去悲吟自己的失意。蘇軾棲息黃州用曠達(dá)去稀釋自己的幽怨。東坡 蘇軾雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。莫嫌犖確坡頭路，自愛(ài)鏗然曳杖聲。速讀下面作品，分析其所蘊(yùn)含的人生態(tài)度。東坡 蘇軾雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。莫嫌犖確坡頭路，自愛(ài)鏗然曳杖聲。速讀下面作品，分析其所蘊(yùn)含的人生態(tài)度。對(duì)待仕途挫折，抱著開(kāi)朗樂(lè)觀、意氣昂揚(yáng)的態(tài)度，絕不氣餒頹喪，堅(jiān)守心中信念，表達(dá)了樂(lè)觀曠達(dá)的情懷。蝶戀花花褪殘紅青杏小。 燕子飛時(shí)，綠水人家繞。 枝上柳綿吹又少，天涯何處無(wú)芳草！ 墻里秋千墻外道。 墻外行人，墻里佳人笑。 笑漸不聞聲漸悄，多情卻被

3、無(wú)情惱。高遠(yuǎn)清新意境老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。 江城子 密州出獵蘇軾名句不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。蘇軾名句不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。蘇軾名句不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。蘇軾名句不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。人似秋鴻來(lái)有信，事如春夢(mèng)了無(wú)痕。蘇軾名句不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中

4、。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。人似秋鴻來(lái)有信，事如春夢(mèng)了無(wú)痕。竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蘇軾名句不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。人似秋鴻來(lái)有信，事如春夢(mèng)了無(wú)痕。竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。蘇軾名句不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。人似秋鴻來(lái)有信，事如春夢(mèng)了無(wú)痕。竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼。蘇軾名句不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。人似秋鴻來(lái)有信，事如春夢(mèng)了無(wú)痕。竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先