二氧化碳和一氧化碳作業(yè)練習(xí)

1、課題3二氧化碳和一氧化碳第一課時(shí)二氧化碳的性質(zhì)1“低碳生活”倡導(dǎo)我們?cè)谏钪兴挠玫哪芰俊⒉牧弦M量減少，從而減低二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是（）教科書循環(huán)使用夏天為了更涼快，把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到很低出門時(shí)隨手關(guān)閉電器電源提倡乘公共交通工具、騎自行車或步行等出行方式某晚報(bào)2012年2月28日?qǐng)?bào)道：“因廚房窗戶緊閉，4名年輕人深夜煤氣中毒，幸好被及時(shí)搶救,均脫離危險(xiǎn)”。下列有關(guān)敘述正確的是（）引起煤氣中毒的主要成分是CO2在煤爐旁放一盆冷水，可以防止煤氣中毒冬天用煤爐取暖時(shí)，為了防止冷空氣進(jìn)入，應(yīng)關(guān)閉門窗為了便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，煤氣廠常在家用煤氣中摻入微量具有難聞氣味的

2、氣體下列二氧化碳的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)不正確的（）二氧化碳能滅火，是因?yàn)樗荒苋紵?、不支持燃燒、密度比空氣大干冰能作致冷劑是因?yàn)楦杀A能吸收大量的熱二氧化碳能夠制汽水，是因?yàn)槎趸疾荒苤С趾粑趸寄茏鰷厥曳柿希且驗(yàn)槎趸际枪夂献饔玫脑侠没瘜W(xué)知識(shí)，可以防止生活中一些不良現(xiàn)象的產(chǎn)生：（1）為了保證人身安全，進(jìn)入久未開啟的菜窖前，必須先做試驗(yàn)，這個(gè)試驗(yàn)是根據(jù)該氣體的性質(zhì)設(shè)計(jì)的；（2）防毒面具的濾毒罐里盛放了一定量的活性炭，目的是用來除去有毒氣體，這是利用了活性炭的性；（3）將兩只用于醫(yī)學(xué)研究的小白鼠分別放人A、B兩個(gè)瓶中，A瓶?jī)?nèi)裝有CO和O2的混合氣體，B瓶?jī)?nèi)裝有CO2氣體，擰緊瓶蓋，結(jié)果

3、兩只小白鼠很快都死了.造成小白鼠死亡的主要原因是：A瓶，B瓶。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一組實(shí)驗(yàn)；取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥紙花，分別按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)回答下列問題：TOC o 1-5 h z察到紙花的顏色變化是：I紙花變紅；II；皿紙花不變色；IV；該同學(xué)進(jìn)行的I、II兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，說明；該同學(xué)進(jìn)行四組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的(用文字?jǐn)⑹?；寫出實(shí)驗(yàn)V中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。下圖是實(shí)驗(yàn)室制取CO2并檢驗(yàn)CO2化學(xué)性質(zhì)的裝置。試回答以下問題：實(shí)驗(yàn)開始前，先應(yīng)檢査裝置A的_，用裝置A來制取CO2,所用的藥品是，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；若要用裝置B鑒定CO2,在B中應(yīng)盛放的試劑名稱是，B中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，用化學(xué)方程

4、式表示產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因；若要用裝置C證明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸，C中除有少量水外，應(yīng)加入的試劑是，C中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是；D中有兩支高度不同的燃著的蠟燭，觀察到的現(xiàn)象是，說明CO2具有性質(zhì)?！緟⒖即鸢浮?.B；2.D；3.C；4.(1)燈火，是否支持燃燒；(2)吸附；(3)CO中毒，缺氧;(1)不變色，變紅；(2)酸使石蕊變紅；(3)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸；(4)CO2+H2O=22HCO；6.(1)氣密性，CaCO，HCl，CaCO+2HCl=CaCl+HO+COt；(2)澄清石灰水，渾濁，CO23332222+Ca(OH)2=CaCO31+H”0；(3)石蕊，變紅；(4)下層先熄滅，上層

5、后熄滅；不可燃不支持232燃燒，密度比空氣大。第二課時(shí)一氧化碳的性質(zhì)1下列有關(guān)碳及其氧化物的說法錯(cuò)誤的是（）CO與CO2可用澄清石灰水區(qū)分CO具有還原性，可用于鐵的冶煉CO2過多排放可導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生金剛石和石墨結(jié)構(gòu)中碳原子排列方式不同節(jié)能減排、低碳出行是我們倡導(dǎo)的生活方式。下列有關(guān)碳及其氧化物的說法中正確的是（）焦炭、一氧化碳、二氧化碳都具有還原性二氧化碳和一氧化碳的組成元素相同，在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化二氧化碳通過紫色石蕊溶液，溶液變?yōu)榧t色，說明二氧化碳具有酸性金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，性質(zhì)相同氧化碳中混有少量的二氧化碳，下列除去二氧化碳的方法中正確的是（）點(diǎn)燃混合氣體將混

6、合氣體通過灼熱的氧化銅將混合氣體通過濃硫酸將混合氣體通過氫氧化鈣溶液“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)重要方法，下列有關(guān)CO2與CO知識(shí)歸納正確是（）A.組成都是由兩種兀素組成的，但co2比CO多1個(gè)氧兀素B.性質(zhì)都能溶于水并能與水反應(yīng)；都能是澄清石灰水變渾濁C.用途CO2可用于光合作用、滅火；CO可用于冶煉金屬、作燃料2D.鑒別可以用觀察顏色、聞氣味、點(diǎn)燃等方法鑒別這兩種氣體5.陜西榆林是我國重要的能源基地，煤化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速.煤化工是指在一定條件下將煤等物質(zhì)轉(zhuǎn)化為h2、co和炭黑等一系列重要化工原料的生產(chǎn)過程。（1）用炭黑制成的墨汁書寫或繪制的字畫能夠經(jīng)久不變色，其原因是;（2）將干燥的H2和CO兩

7、種氣體分別點(diǎn)燃，在火焰上方各罩一個(gè)冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)的原氣體是h2；（3）CO是一種氣體燃料，其燃燒的化學(xué)方程式為。如圖，過去我國北方家庭大部分用煤爐取暖，經(jīng)常發(fā)生CO中毒的事件。有人說在煤爐上放一壺水就能防止CO中毒，同學(xué)們學(xué)習(xí)了化學(xué)以后，認(rèn)為這種說法不對(duì)，原因是，煤爐上方的藍(lán)色火焰是CO在燃燒，其燃燒的化學(xué)方程式為;一氧化碳還可用于冶煉金屬，說明CO還具有性。7某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)。試回答:frUOAfrUOA(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，是先給氧化銅加熱，還是先通入一氧化碳？答:(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，是先給氧化銅加熱，還是先通入一氧化碳？答:，其目的是.(2)實(shí)驗(yàn)過程中，圖中(2)實(shí)驗(yàn)過程中，圖中A處能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是.，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為(3)該裝置存在的一個(gè)主要問題是，你的改進(jìn)方法是8.為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取樣品10g于燒杯中，再向其中加入稀鹽酸50g,恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不反應(yīng))，反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量為567g。生成CO2的質(zhì)量為。求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?！緟⒖即鸢浮?.C;2.B；3.D；4.C；5.(1)常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；(2)水珠；(3