中班音樂游戲活動我是小小的蒲公英教案反思_第1頁
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1、中班音樂游戲活動我是小小的蒲公英教案反思中班音樂游戲活動我是小小的蒲公英教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，熟悉蒲公英的形狀和生長過程，并能用身體動作來表現(xiàn)蒲公英，在游戲中能有技能和大膽創(chuàng)編動作，合適幼兒園老師們上中班游戲活動課，快來看看我是小小的蒲公英教案吧?；顒幽繕?biāo)：1熟悉蒲公英的形狀和生長過程，并能用身體動作來表現(xiàn)蒲公英。2在游戲中能有技能和大膽創(chuàng)編動作。3能與同組的伙伴協(xié)調(diào)協(xié)作，友好溝通。4讓幼兒能在集風(fēng)光前大膽表演、表現(xiàn)自己。5在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。活動準(zhǔn)備：1錄音磁帶，錄音機(jī)，課件，場地，字卡（沙、石頭、水、樹葉、高、矮）2四色絨球，讓幼兒戴

2、在手腕上。活動過程：一放音樂進(jìn)場。二導(dǎo)入1春天到了，春姑娘給我們送來了禮品（拿出盒子），小好友們想不想明白盒子里面是什么?。空堃幻變簩⒑凶哟蜷_，拿出蒲公英。三指導(dǎo)1老師請幼兒說出他們看到了什么？是什么樣子的？2老師請幼兒上來吹一吹，看看有什么改變？3老師引導(dǎo)幼兒看課件（草地上蒲公英在風(fēng)中搖擺，風(fēng)吹過來，蒲公英種子飄走）看完后請幼兒說一說用動作怎樣去表現(xiàn)。4放音樂讓幼兒自己聽音樂用動作表現(xiàn)。5老師將有特點的動作提取出來，并帶著全體幼兒訓(xùn)練。四游戲1老師介紹字卡和相對的場景2游戲開頭放音樂，一名老師出示不同的字卡，幼兒隨音樂用身體來表現(xiàn)蒲公英飛到相應(yīng)的場景；老師再出示字卡，幼兒直到出示完全部的字卡，蒲公英也找到了舒適的家，游戲完。3游戲再來一次以不同顏色自由搭配成蒲公英媽媽，游戲重復(fù)一次。4老師小結(jié)五活動結(jié)束放關(guān)于蒲公英的兒歌，小小蒲公英找到自己的家慢慢長大變成蒲公英媽媽?；顒臃此迹涸谶@個教學(xué)過程中，我以唱歌、表演為中心，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，符合幼兒的認(rèn)知規(guī)律。孩子對此活動愛好相當(dāng)高，而且對蒲公英形態(tài)改變也非常明了，孩子一看便知，音樂的選擇也非常符合蒲公英的生長改變，孩子學(xué)習(xí)起來比擬簡單。在活動中幼兒可以體驗和伙伴合作的歡樂，如今的孩子都是獨(dú)生

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