中班音樂(lè)活動(dòng)弄堂小調(diào)教案反思

1、中班音樂(lè)活動(dòng)弄堂小調(diào)教案反思中班音樂(lè)活動(dòng)弄堂小調(diào)教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，在熟識(shí)歌曲旋律根底上，學(xué)習(xí)按節(jié)奏填充歌詞，并依據(jù)歌詞大膽表演，體驗(yàn)創(chuàng)作和表演的樂(lè)趣，進(jìn)一步體驗(yàn)上海的風(fēng)土人情，合適幼兒園老師們上中班音樂(lè)活動(dòng)課，快來(lái)看看弄堂小調(diào)教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、在熟識(shí)歌曲旋律根底上，學(xué)習(xí)按節(jié)奏填充歌詞，并依據(jù)歌詞大膽表演，體驗(yàn)創(chuàng)作和表演的樂(lè)趣。2、進(jìn)一步體驗(yàn)上海的風(fēng)土人情。3、在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境。4、感受旋律的氣氛以及和伙伴一起參與集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。5、仔細(xì)傾聽(tīng)并主動(dòng)參與唱歌活動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)、上海弄堂場(chǎng)景布置、幼兒裝扮用具若干。活動(dòng)過(guò)程：一、

2、兒歌：今日我真快樂(lè)1、今日老師準(zhǔn)備帶你們到上海的弄堂去玩一玩，你們快樂(lè)嗎？2、幼兒邊念兒歌邊進(jìn)入場(chǎng)地。一邊念兒歌，一邊做動(dòng)作。提示幼兒留意節(jié)奏。二、歌曲：弄堂小調(diào)1、談話引出歌詞內(nèi)容：（1）以游戲口吻引出（2）聽(tīng)錄音對(duì)話一遍，提問(wèn)：你聽(tīng)到弄堂里有些什么？幼兒學(xué)習(xí)歌詞2、熟識(shí)旋律，學(xué)習(xí)按節(jié)奏填充歌詞。熟識(shí)曲調(diào)，介紹歌名看圖填充歌詞，學(xué)唱歌曲。3、出示節(jié)奏圖，老師介紹節(jié)奏一遍。師生按節(jié)奏念歌詞一遍?？磮D學(xué)唱歌曲若干遍。三、創(chuàng)編動(dòng)作表演，體驗(yàn)創(chuàng)作和表演的樂(lè)趣。1、逐句講解請(qǐng)幼兒依據(jù)歌詞形象創(chuàng)編相應(yīng)的動(dòng)作和表情并表演。2、幼兒整體創(chuàng)編表演若干遍，老師講評(píng)。3、幼兒分組表演，體驗(yàn)歡樂(lè)?；顒?dòng)反思：愛(ài)好是幼兒學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，幼兒只有有了愛(ài)好才能產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究的愿望。愛(ài)好音樂(lè)是人的天性，好玩的音樂(lè)活動(dòng)能激起幼兒學(xué)習(xí)的