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1、Word - 3 -中班音樂活動：歌曲：大雨和小雨-謝心怡老師 中班音樂活動：歌曲：大雨和小雨 活動目標： 1、了解春雨對動植物的生長有重要的作用，并感觸下春雨時的意境美 。 2、認識音樂旋律，樂意創(chuàng)編歌詞。 3、試試用歌聲和動作表現大雨和小雨的不同強弱力度，體現自然現象與歌曲形象結合的趣、美。 重點：讓幼兒體悟大雨和小雨的不同強弱力度。 難點：創(chuàng)編歌曲 活動預備： flash課件、音樂磁帶、電腦。圖譜、圖片若干幅、 活動過程： 一、開頭部分 1、猜謎語：千條線、萬條線，落在水里看不見。（雨） 2、現在是什么時節(jié)？（春天）春天的雨我們叫做春雨。 4、你們喜愛下雨嗎？雨天的時候你喜愛做什么？ 老

2、師小結：雨是一種自然現象，小伴侶也可以在雨天游戲、戲耍，別有一番情趣?？捎暧袝r就像個淘氣的孩子，讓人苦惱又讓人喜愛。 6、除了你們，還有什么也喜愛春天的雨滴？ 老師小結：春天是多雨的時節(jié)，雨對動植物的生長、繁殖有重要的作用。雨水滋潤了植物，讓草變得更綠，花開得更艷；雨像清潔工，把城市洗滌的更整潔 7、雨聲真好聽。你們聽到過雨點落下的美好聲音嗎？ 老師小結：雨點就像一位演奏家，有時發(fā)出有時發(fā)出組成了一首美好的樂曲。 二、基本部分 1、播放課件，引領幼兒認識旋律，并感觸春雨的美。 1）辨別大雨和小雨不同力度的雨聲。 2）聽音效：怎樣區(qū)分是大雨還是小雨，他們分離有什么特點？ 3）誰能仿照下大雨的聲音？下小雨的聲音？ 4）用動作表現下大雨、小雨時的情景呢？（大雨時要快、動作幅度大，下小雨時要輕、柔） 大雨和小雨唱的歌給你什么樣的感覺？ 2、展示圖譜，幼兒了解歌曲的節(jié)奏和強弱，并引領幼兒學歌唱曲。 1）按照大小雨的不同，試試用強弱力度演唱。 2）大雨和小雨歌唱有什么不一樣？（歌詞不同、唱的力度不同） 3）為什么唱大雨時重重的，而唱小雨時卻輕輕的？（聯(lián)系生活閱歷理解唱不同力度） 4）分角色對歌。教師當大雨、小伴侶當小雨。男孩、女孩分組表演歌曲。 5）邊唱邊用動作來表演歌曲。 3、創(chuàng)編歌曲。 生活中有許多美好的聲音，有大有小，引領幼兒創(chuàng)編。如：

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