人教版四年級下冊母雞課件

1、母 雞人教版四年級下冊語文課件 Synergistically utilize technically sound portals with frictionless chains. Dramatically customize empowered networks rather than goal-opportunities. 學習目標01CONTENTS字詞學習02課文解讀03延伸拓展04第壹節(jié)復習鞏固Synergistically utilize technically sound portals with frictionless chains. Dramatically custom

2、ize empowered networks rather than goal-opportunities. 課前導讀母雞給你留下了什么印象？老舍眼里的母雞又是怎樣的呢？這節(jié)課我們一起來學習老舍先生的一篇文章母雞。課前導讀老舍（1899年2月3日1966年8月24日），原名舒慶春，字舍予，滿族正紅旗人，生于北京，中國現(xiàn)代小說家、著名作家，杰出的語言大師、人民藝術家。著有長篇小說小坡的生日、貓城記、牛天賜傳、駱駝祥子等，短篇小說趕集等。第貳節(jié)字詞學習Synergistically utilize technically sound portals with frictionless chains

3、. Dramatically customize empowered networks rather than goal-opportunities. 字詞揭秘疙 瘩 侮辱 可惡 一撮毛 聾子 雞雛 啄食 起伏 哼叫 啼叫 凄慘w g w zulng zhu f hng t q dach我會認字詞揭秘惡 兇惡w 厭惡 惡心多音字字詞揭秘警戒歪咕湯掘伏啼toynbzhngdjfjngjiwigtngjuft討厭壩忠毒績孵我會寫字理識字歪會意字。合不正二字為一字，“不正”為歪。本義：不正，偏斜。識字方法字詞揭秘廠 + 犬 = 厭土 + 貝 = 壩中 + 心 = 忠敬 + 言 = 警加一加字詞揭秘換

4、一換故-攵+口=咕楊-木+氵=湯梅-木+亻=侮換一換字詞揭秘毒組詞：惡毒 毒品造句：這個人內(nèi)心的想法很惡毒。d 上半部分不是“豐”。字詞揭秘戒 組詞：戒備 警戒 半包圍結構，和“戎”有區(qū)別。ji字詞揭秘一撮毛啄食疙瘩雛雞啼叫可惡找小雞字詞揭秘忠厚：誠實,老實,善良。母雞總是欺侮忠厚的鴨子。如怨如訴：好像很哀怨凄婉，又像在傾訴衷腸。形容聲音悲切憂傷。那如怨如訴的琴聲感動得我潸然淚下。詞語解釋字詞揭秘警戒：部隊為防止敵人突然襲擊、敵方偵察員的潛入等而高度警備。 一有風吹草動，敵人立刻加強了警戒。字詞揭秘啼叫：鳥獸叫。這只小鳥的啼叫聲真好聽。凄慘:凄涼悲慘。這個老人晚年的生活很凄慘。字詞揭秘第叁節(jié)課

5、文解讀Synergistically utilize technically sound portals with frictionless chains. Dramatically customize empowered networks rather than goal-opportunities. 根據(jù)態(tài)度變化，把課文分成兩部分。一向討厭不再討厭（1-3）自然段（4-10）自然段自讀感悟 聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院嘎嘎到前院，沒完沒了，而并沒有什么理由，討厭！有的時候，它不這樣亂叫，可是細聲細氣的，有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長了聲如怨如訴，使人心中立刻

6、結起了個小疙瘩來。 無病呻吟自讀感悟 形容母雞拉長音的叫聲影響人的情緒，令人討厭。 有的時候，它不這樣亂叫，可是細聲細氣的，有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長了聲如怨如訴，使人心中立刻結起了個小疙瘩來。擬人自讀感悟用擬人的修辭手法完成句子。1.母雞在田野里（ ）地（ ）。2.母雞在雞窩里（ ）地（ ）。悠閑唱歌歡快散步自讀感悟 討論：“我”之前“一向討厭母雞”的原因是什么？討厭無病呻吟欺軟怕硬拼命炫耀分總 13課貓也運用了這種寫法！自讀感悟 1.都有過渡部分，結構都非常清晰。 貓寫了貓的性格古怪和淘氣可愛，由兩部分構成；并以“小貓滿月的時候更可愛”為過渡句，將兩部分內(nèi)容

7、緊密地聯(lián)系在一起； 母雞可以明顯分為母雞孵雞雛以前和孵出雞雛以后兩部分，以過渡段使文章渾然一體。 相同點比較異同 2.采用的都是總分段式。 采用總分來表現(xiàn)小動物特點時，這兩篇文章都是通過點滴小事生動具體的進行描寫。 3.在語言的運用上 都是生活化的語言風格，生動鮮明而又通俗易懂。比較異同1.情感表達方面 貓：始終都是表達作者的喜愛之情 母雞情感上產(chǎn)生變化，“討厭”到“不敢討厭”。 2.敘述動物特點方面 貓先寫“貓的性格實在有些古怪”，再具體寫它的表現(xiàn)。 母雞先寫“我一向討厭母雞”，再寫它令人生厭的三個方面。 不同點比較異同第肆節(jié)延伸拓展Synergistically utilize techn

8、ically sound portals with frictionless chains. Dramatically customize empowered networks rather than goal-opportunities. 課文以 為線索，對母雞的情感由“ ”轉變?yōu)?，前后形成了鮮明的對比，塑造了一位“ ”的形象。作者的情感變化討厭尊敬偉大的雞母親課堂小結 1.到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點兒成績;就是聾子也會被它吵得受不了。 ( ) 2.發(fā)現(xiàn)了一點兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，讓它的兒女吃。 ( )( )比喻擬人夸張一、下面的句子各用了什么修辭手法?課后作業(yè) 二、點滴之恩，當涌泉相報，請你寫一寫你最想對媽媽說的話。 媽媽，有您的日子里，我每天都是開心，媽媽，多么希望，時間能慢點再慢點，留下您年輕美麗的模樣，媽媽，我永遠愛您。課后作業(yè)母 雞人教版四年級下冊語文課件 Synergistically