小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第八單元信息窗一教學(xué)設(shè)計(jì)

1、數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第八單元信息窗一出海歸來(lái)教學(xué)設(shè)計(jì)一、課型:新授二、教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)行口算。作精神。三、教學(xué)重難點(diǎn)：口算。教學(xué)難點(diǎn)：掌握筆算的策略，學(xué)會(huì)解釋筆算的進(jìn)程。四、教學(xué)方法：五、教學(xué)準(zhǔn)備：六、板書(shū)設(shè)計(jì)：富饒的大海三位數(shù)乘一位數(shù)買(mǎi)扇貝一共需要多少元？3312=936（元）3123936七、教學(xué)進(jìn)程：活動(dòng)一、創(chuàng)設(shè)情境提出問(wèn)題 1.（播放輕柔的背景音樂(lè)：大海啊，故鄉(xiāng))同學(xué)們，我們的家鄉(xiāng)坐落在美麗的海濱城市牟平，這里有美 2.師：是啊，大海不但美麗，而且富饒（板書(shū)課題：富饒的大海）出示情境圖你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？（師根據(jù)學(xué)生的回答，簡(jiǎn)單板書(shū)信息和問(wèn)題） 活動(dòng)二、交流討論解決問(wèn)題（一）整百數(shù)乘一位數(shù)1.

2、師：先來(lái)看第一個(gè)問(wèn)題：買(mǎi) 2 筐蟹，需要多少錢(qián)也可以自己列式算一算。(學(xué)生獨(dú)力思考)師：把你的想法在小組中說(shuō)一說(shuō)。（小組合作）師：哪個(gè)小組愿意起來(lái)交流一下，你們是怎樣解答的？生：我是用乘法計(jì)算的，00（元，計(jì)算的時(shí)候跟42=80800。師：誰(shuí)跟他想的一樣？為什么要添上兩個(gè) 0 呢？生：因?yàn)?00 就是 4 個(gè)百，乘2 就是 8 個(gè)百，所以要添上兩個(gè) 0。師：說(shuō)的非常清楚。你能再說(shuō)一遍嗎？生：4004428800。2.師：比一比，看誰(shuí)算得又關(guān)于又快。出示口算卡，20034007學(xué)生搶答并且說(shuō)計(jì)算方法師：同學(xué)們，你們真了不起，整百數(shù)乘一位數(shù)也會(huì)計(jì)算了。（二）買(mǎi)扇貝一共需要多少元？3123老師建議大

3、家最好使用我們剛才學(xué)過(guò)的豎式的方法來(lái)計(jì)算，好嗎？（學(xué)生獨(dú)力思考解答）師：誰(shuí)想展示一下你的做法？（展示豎式寫(xiě)法的同時(shí)學(xué)生解釋自己的計(jì)算進(jìn)程師：那這個(gè)“6”為什么要寫(xiě)在個(gè)位上呢？生：用個(gè)位上的 2 乘 3 得 6，所以 6 要寫(xiě)在個(gè)位上。師：那這個(gè)“3師：那這個(gè)“9（三）總結(jié)不同?生:這節(jié)課我們是豎式計(jì)算師:這就是筆算兩三位數(shù)乘一位數(shù)(板書(shū)課題)活動(dòng)三、課堂練習(xí)992學(xué)生獨(dú)力解答后集體訂正 生 1：每組里面的三個(gè)小題用同一句乘法口訣計(jì)算，最后再添上幾個(gè) 0 就行了。師：這些 0 是隨便添上去的嗎？2：不是，得看前面的數(shù)，比如 23=6，第二小題 2022000。說(shuō)？生30倍、100 倍，積也跟著擴(kuò)大 10 倍、100 倍。1，比一比誰(shuí)算得快活動(dòng)四、回顧總結(jié)，評(píng)判鼓勵(lì)